14.某实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验数据如表所示：

| 实验次数 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 20 | 30 | 45 |
| 2 | 20 | 20 | 30 |
| 3 | 40 | 20 | 58 |
| 4 | 60 | 20 | |
(1)从上表可以看出，本实验中研究动能大小与哪些因素有关的研究对象是。实验中通过观察来判断研究对象的动能大小。
(2)控制钢球下摆高度不变，目的是保证钢球在最低点时的不变。通过前3次实验数据中第次的实验数据可以得出：在速度不变的情况下，物体的动能随着其质量的增大而增大。
(3)在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，该方案（选填“正确”或“错误”）。若水平面绝对光滑且足够长，木块被撞击后，它将做（选填“减速”“匀速”或“加速”）直线运动。
(4)在第4次实验中，木块被撞后滑出，需要重做本组实验。甲同学建议换用同样材质但较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。应当采用同学的建议。
(5)由此实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”的限速字样，（填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是80 km/h。针对汽车的“超载”或“超速”问题，请你从物理的角度写一条安全标语：。

14.(1)钢球 木块运动的距离
(2)速度 2、3
(3)错误 匀速
(4)甲
(5)大客车 放慢脚步，轻车上路(合理即可)