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3. “胸有成竹”这个成语出自哪位画家的故事？（
A.文与可
B.戴嵩
C.吴道子
D.唐伯虎
A
）A.文与可
B.戴嵩
C.吴道子
D.唐伯虎
答案
A
解析
【分析】要解答本题，需明确“胸有成竹”的成语典故来源，再逐一分析选项中画家的相关典故。首先回忆：“胸有成竹”出自北宋画家文与可（文同）画竹的故事，他画竹前心中已有完整的竹子形态；接着分析各选项：A文与可对应该典故，B戴嵩以画牛著称，C吴道子是唐代“画圣”，D唐伯虎是明代画家，均与“胸有成竹”无关，因此选A。
【解析】“胸有成竹”的典故与北宋画家文与可（文同）相关，他擅长画竹，创作前必先在心中构思好竹子的完整形象，故有此成语。对选项逐一判断：A.文与可，符合典故；B.戴嵩，代表作《斗牛图》，与该成语无关；C.吴道子，唐代著名画家，被尊为“画圣”，无此典故；D.唐伯虎，明代画家，与该成语无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】成语典故、古代文学常识
【点评】本题考查常见成语与古代画家的对应关系，属于基础文学常识题，需准确记忆相关典故。
【难度系数】0.7
【解析】“胸有成竹”的典故与北宋画家文与可（文同）相关，他擅长画竹，创作前必先在心中构思好竹子的完整形象，故有此成语。对选项逐一判断：A.文与可，符合典故；B.戴嵩，代表作《斗牛图》，与该成语无关；C.吴道子，唐代著名画家，被尊为“画圣”，无此典故；D.唐伯虎，明代画家，与该成语无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】成语典故、古代文学常识
【点评】本题考查常见成语与古代画家的对应关系，属于基础文学常识题，需准确记忆相关典故。
【难度系数】0.7
4. 被人们称为“天府之国”的是我国的哪个省？（
A.四川
B.湖南
C.浙江
D.云南
A
）A.四川
B.湖南
C.浙江
D.云南
答案
A
解析
【分析】
本题为地理常识题，解题时需回忆我国省级行政区的特色别称。“天府之国”特指我国四川省（尤其是成都平原所在区域），结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】
我国四川省因自然条件优越、物产丰富，被称为“天府之国”。选项中A为四川，B湖南、C浙江、D云南均不符合该别称，因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
中国省级行政区别称
【点评】
本题属于基础地理常识题，考察学生对我国省级行政区特色别称的掌握，难度较低，是常见的常识类考题。
【难度系数】
0.9
本题为地理常识题，解题时需回忆我国省级行政区的特色别称。“天府之国”特指我国四川省（尤其是成都平原所在区域），结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】
我国四川省因自然条件优越、物产丰富，被称为“天府之国”。选项中A为四川，B湖南、C浙江、D云南均不符合该别称，因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
中国省级行政区别称
【点评】
本题属于基础地理常识题，考察学生对我国省级行政区特色别称的掌握，难度较低，是常见的常识类考题。
【难度系数】
0.9
七、趣味古诗填空，在括号里填上动物名。
1. 泥融飞（
2. 竹外桃花三两枝，春江水暖（
3. 桃花流水（
4. 两个（
5. 故人西辞（
1. 泥融飞（
燕子
），沙暖睡（鸳鸯
）。2. 竹外桃花三两枝，春江水暖（
鸭
）先知。3. 桃花流水（
鳜鱼
）肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。4. 两个（
黄鹂
）鸣翠柳，一行（白鹭
）上青天。5. 故人西辞（
黄鹤
）楼，烟花三月下扬州。答案
1. 燕子 鸳鸯
2. 鸭
3. 鳜鱼
4. 黄鹂 白鹭
5. 黄鹤
2. 鸭
3. 鳜鱼
4. 黄鹂 白鹭
5. 黄鹤
解析
【分析】这道题是趣味古诗填空，解题思路是回忆小学阶段必背的经典古诗原文，准确对应诗句中空缺处的动物名称，需确保填写的是诗句原文里的正确字词，以此完成填空。
【解析】1. 出自杜甫的《绝句》，原句为“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，故填燕子、鸳鸯；2. 出自苏轼的《惠崇春江晚景二首·其一》，原句为“春江水暖鸭先知”，故填鸭；3. 出自张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，原句为“桃花流水鳜鱼肥”，故填鳜鱼；4. 出自杜甫的《绝句》，原句为“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，故填黄鹂、白鹭；5. 出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，原句为“故人西辞黄鹤楼”，故填黄鹤。
【答案】1. 燕子 鸳鸯；2. 鸭；3. 鳜鱼；4. 黄鹂 白鹭；5. 黄鹤
【知识点】古诗文背诵、经典古诗识记
【点评】本题为趣味古诗填空，考察学生对小学必背经典古诗的准确记忆，属于基础识记类题目，贴近课本内容，能帮助学生巩固古诗积累。
【难度系数】0.8
【解析】1. 出自杜甫的《绝句》，原句为“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，故填燕子、鸳鸯；2. 出自苏轼的《惠崇春江晚景二首·其一》，原句为“春江水暖鸭先知”，故填鸭；3. 出自张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，原句为“桃花流水鳜鱼肥”，故填鳜鱼；4. 出自杜甫的《绝句》，原句为“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，故填黄鹂、白鹭；5. 出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，原句为“故人西辞黄鹤楼”，故填黄鹤。
【答案】1. 燕子 鸳鸯；2. 鸭；3. 鳜鱼；4. 黄鹂 白鹭；5. 黄鹤
【知识点】古诗文背诵、经典古诗识记
【点评】本题为趣味古诗填空，考察学生对小学必背经典古诗的准确记忆，属于基础识记类题目，贴近课本内容，能帮助学生巩固古诗积累。
【难度系数】0.8
八、连连看。
三十岁 花甲
女子十三四岁 而立
四十岁 古稀
一百岁 及笄
女子年满十五岁 豆蔻年华
六十岁 不惑
八九十岁 耄耋
七十岁 期颐
每日一诵
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
封底扫码听解析
三十岁 花甲
女子十三四岁 而立
四十岁 古稀
一百岁 及笄
女子年满十五岁 豆蔻年华
六十岁 不惑
八九十岁 耄耋
七十岁 期颐
每日一诵
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
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答案
三十岁——而立；女子十三四岁——豆蔻年华；四十岁——不惑；一百岁——期颐；女子年满十五岁——及笄；六十岁——花甲；八九十岁——耄耋；七十岁——古稀。
解析
【分析】
这是一道古代文化常识的连线题，解题时需准确识记古代对不同年龄阶段的称谓：男子三十岁称“而立”、四十岁称“不惑”、六十岁称“花甲”、七十岁称“古稀”、八九十岁称“耄耋”、一百岁称“期颐”；女子十三四岁称“豆蔻年华”、年满十五岁称“及笄”，将这些对应关系匹配即可。
【解析】
根据古代文化常识，各内容的对应关系为：
1. 三十岁对应“而立”；
2. 女子十三四岁对应“豆蔻年华”；
3. 四十岁对应“不惑”；
4. 一百岁对应“期颐”；
5. 女子年满十五岁对应“及笄”；
6. 六十岁对应“花甲”；
7. 八九十岁对应“耄耋”；
8. 七十岁对应“古稀”。
【答案】
三十岁——而立；女子十三四岁——豆蔻年华；四十岁——不惑；一百岁——期颐；女子年满十五岁——及笄；六十岁——花甲；八九十岁——耄耋；七十岁——古稀。
【知识点】
古代年龄称谓；古代女子称谓
【点评】
本题考查古代文学文化常识中的年龄相关称谓，属于基础识记类题目，需要学生平时积累相关知识，难度适中。
【难度系数】
0.4
这是一道古代文化常识的连线题，解题时需准确识记古代对不同年龄阶段的称谓：男子三十岁称“而立”、四十岁称“不惑”、六十岁称“花甲”、七十岁称“古稀”、八九十岁称“耄耋”、一百岁称“期颐”；女子十三四岁称“豆蔻年华”、年满十五岁称“及笄”，将这些对应关系匹配即可。
【解析】
根据古代文化常识，各内容的对应关系为：
1. 三十岁对应“而立”；
2. 女子十三四岁对应“豆蔻年华”；
3. 四十岁对应“不惑”；
4. 一百岁对应“期颐”；
5. 女子年满十五岁对应“及笄”；
6. 六十岁对应“花甲”；
7. 八九十岁对应“耄耋”；
8. 七十岁对应“古稀”。
【答案】
三十岁——而立；女子十三四岁——豆蔻年华；四十岁——不惑；一百岁——期颐；女子年满十五岁——及笄；六十岁——花甲；八九十岁——耄耋；七十岁——古稀。
【知识点】
古代年龄称谓；古代女子称谓
【点评】
本题考查古代文学文化常识中的年龄相关称谓，属于基础识记类题目，需要学生平时积累相关知识，难度适中。
【难度系数】
0.4
