一、下列加点字的读音有 误 的一项是 (
A.耙 地(pá)
B.荞 麦(jiāo)
C.蹚 坏(tāng)
D.闺 女(guī)
B
)A.
B.
C.
D.
答案
B 解析:“荞麦”中的“荞”读qiáo。
二、结合三黑的行为,体会三黑对待土地的情感,将下面的思维导图填写完整。

答案
(1) 把生命投入土地 (2) 翻地耙地 (3) 珍视热爱 (4) 憧憬美好未来 (5) 充满希望
三、阅读刘益善的《我与土地》的节选部分,完成练习。
我的土地是黝黑的,
就像我黝黑的皮肤。
我的土地是平坦的,
就像我平坦的胸脯。……
土地,平坦的土地, 是我的镢头挖平的, 是我的犁杖耕平的, 是我的双手抚平的。
我在土地里生长,
土地给我丰富的营养。
我的根扎进土地,
我才生长得这般茁壮。
我伏在黝黑的土地,
土地里跳动着我的心脏。
我把种子交给土地,
土地给我丰收的理想。
啊,黝黑的温热的土地,
我们紧紧连在一起,
土地——我,我——土地,
谁也不能使我们分离。
1. 语文要素 朗读有助于了解诗意。诗中关键语句“土地——我,我——土地,谁也不能使我们分离”,应该用下列哪种语气来读?请用“√”选出合适的答案并简述理由。

2. 下列是部分同学对这首诗的理解,其中说法有误的一项是 (
A. “种子”是土地对“我”的索取。 B. 土地“平坦”,是因为“我”辛勤耕耘。
C. 画“”的诗句传达了土地因为“我”的努力而变得更加平坦和富饶的信息。
D. 画“﹏﹏”的诗句体现出“我”与土地之间联系紧密。
3. 新考法 创意表达 读了《三黑和土地》与本篇诗歌后,你对脚下的土地有什么新的感受?
我的土地是黝黑的,
就像我黝黑的皮肤。
我的土地是平坦的,
就像我平坦的胸脯。……
土地,平坦的土地, 是我的镢头挖平的, 是我的犁杖耕平的, 是我的双手抚平的。
我在土地里生长,
土地给我丰富的营养。
我的根扎进土地,
我才生长得这般茁壮。
我伏在黝黑的土地,
土地里跳动着我的心脏。
我把种子交给土地,
土地给我丰收的理想。
啊,黝黑的温热的土地,
我们紧紧连在一起,
土地——我,我——土地,
谁也不能使我们分离。
1. 语文要素 朗读有助于了解诗意。诗中关键语句“土地——我,我——土地,谁也不能使我们分离”,应该用下列哪种语气来读?请用“√”选出合适的答案并简述理由。
2. 下列是部分同学对这首诗的理解,其中说法有误的一项是 (
A
)A. “种子”是土地对“我”的索取。 B. 土地“平坦”,是因为“我”辛勤耕耘。
C. 画“”的诗句传达了土地因为“我”的努力而变得更加平坦和富饶的信息。
D. 画“﹏﹏”的诗句体现出“我”与土地之间联系紧密。
3. 新考法 创意表达 读了《三黑和土地》与本篇诗歌后,你对脚下的土地有什么新的感受?
答案
1. 示例:☑ 深情、激昂 这首诗表达了诗人与土地不可分离的深厚情感,以及对土地由衷的热爱、感激与赞美,情感真挚而强烈,因此要用深情、激昂的语气来朗读。
2. A 解析:“种子”是“我”对土地的寄托与付出。
3. 示例:土地不仅是泥土,更是养育生命的母亲。它与我们血肉相连、不可分离。我们要像三黑和诗人那样,心怀热爱与感激,珍惜并守护脚下的每一寸土地。
2. A 解析:“种子”是“我”对土地的寄托与付出。
3. 示例:土地不仅是泥土,更是养育生命的母亲。它与我们血肉相连、不可分离。我们要像三黑和诗人那样,心怀热爱与感激,珍惜并守护脚下的每一寸土地。
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