● 读拼音，写词语。
má fan
□□□□
wēi xiǎn
□□□□
lì shǐ
□□□□
fú wù
□□□□

麻烦 危险 历史 服务

这是小学语文基础的看拼音写词语题型，结合三年级课内所学的生字内容，逐个拼读拼音即可写出对应的正确词语，注意书写时要保证生字结构正确，不写错别字。

● 给下列多音字组词。
角$\begin{cases} jué( ) \\ jiǎo( ) \end{cases}$
露$\begin{cases} lù( ) \\ lòu( ) \end{cases}$
将$\begin{cases} jiāng( ) \\ jiàng( ) \end{cases}$
和$\begin{cases} hé( ) \\ huò( ) \end{cases}$
扇$\begin{cases} shān( ) \\ shàn( ) \end{cases}$
着$\begin{cases} zháo( ) \\ zhuó( ) \end{cases}$

角：jué（角色） jiǎo（牛角）
露：lù（露水） lòu（露面）
将：jiāng（将来） jiàng（大将）
和：hé（和平） huò（和弄）
扇：shān（扇风） shàn（扇子）
着：zháo（着火） zhuó（穿着）
（答案不唯一，合理即可）

本题考查多音字的组词积累，我们结合三年级语文学习中接触过的常用词语，对应不同读音的字义，组出合适的常见词语即可。

选词填空。
奇怪 奇异
1. 海底是一个()的世界。
2. 真(),我刚才明明看见它在这里的,怎么一眨眼就不见了?
异常 超常
3. 我考试得了满分,心里()激动。
4. 这次比赛中,李军()发挥,勇夺桂冠。
5. 在()生活中,我们应当注意节俭。

1. 奇异
2. 奇怪
3. 异常
4. 超常
5. 日常

我们先辨析每组词语的含义，结合语境选择合适的词语：
1. “奇异”侧重形容事物奇特、与众不同，多用来描述有特殊风貌的事物，海底世界有着很多少见的特殊景观，所以此处选“奇异”。
2. “奇怪”侧重表达人内心疑惑、出乎意料的感受，句子描述的是找不到物品时的疑惑心情，所以此处选“奇怪”。
3. “异常”的意思是不同于平常、格外，用来形容考满分后格外激动的心情十分恰当，所以此处选“异常”。
4. “超常”指超出寻常的水平，“超常发挥”是常用搭配，指比赛时表现得比平时更好，符合勇夺桂冠的语境，所以此处选“超常”。
5. “日常”指平时的、平常的，“日常生活”是固定搭配，指代我们平日里的普通生活，所以此处选“日常”。

● 用恰当的成语补全句子。
1. 这篇文章逻辑混乱，前后，需要修改。
2. 你在“天下第一”中间加上“世界”二字，岂不是、多此一举吗？
3. 我们应该走向广阔天地，不断学习新知识充实自己，否则就会成为。

1. 自相矛盾
2. 画蛇添足
3. 井底之蛙

我们结合句子的语境含义，选择三年级已掌握的、语义匹配的成语填空：
1. 句子点明文章逻辑混乱，前后内容互相抵触冲突，“自相矛盾”的含义完全贴合这个语境。
2. 句子描述往原本通顺的词语里额外添加多余的字，和后文的“多此一举”含义相近构成并列，“画蛇添足”指做了多余的、没必要的事，符合要求。
3. 句子说明如果不持续学习新知识、开阔眼界，就会变得见识狭隘短浅，“井底之蛙”用来比喻见识短浅的人，和句子表意匹配。