一、为下列短语选择对应的图片。
（）1. drink water （）2. in the kitchen

1.B 2.A

【分析】
这是英语短语和图片的匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译每个给定的英文短语，明确短语是动作描述还是场景描述；第二步逐一观察两张图片的内容，把短语的含义和图片呈现的信息做对应匹配，就能选出正确答案。首先拆分两个短语：第一个drink water是动作类短语，意思是喝水，我们直接找呈现喝水动作的图片即可；第二个in the kitchen是场景类短语，意思是在厨房里，我们找呈现厨房场景的图片就可以完成匹配。
【解析】
1. 先解析短语drink water，它的含义是“喝水”，观察两张图片：图B中的女士正做出把杯子放在嘴边喝水的动作，和短语描述完全吻合，因此第1小题选B。
2. 再解析短语in the kitchen，它的含义是“在厨房里”，观察两张图片：图A的空间里有灶台、水槽、橱柜等典型的厨房配套设施，小女孩正身处这个厨房空间内，和短语描述完全吻合，因此第2小题选A。
【答案】
1.B 2.A
【知识点】
短语语义理解，图文匹配，生活类英语词汇
【点评】
本题属于小学英语入门级的基础题型，考点难度很低，只需要学生掌握基础的动作、场景类英文词汇的含义，就可以轻松完成匹配，适合低年级学生巩固课内基础词汇，建立英文短语和实际画面的关联认知。
【难度系数】
0.9

二、选词填空（填序号）。

1. Dogs like bones.
2. Be quiet. My grandpa is .
3. The panda is the tree.
4. Rabbits can .
5. The children are on the playground.

1.B 2.A 3.C 4.D 5.E

【分析】
我们先梳理清晰解题思路：第一步先明确所有选项的词义和形式属性：A.sleeping（睡觉，现在分词/动名词形式）、B.eating（吃，现在分词/动名词形式）、C.climbing（爬，现在分词/动名词形式）、D.jump（跳，动词原形）、E.playing（玩，现在分词/动名词形式）。第二步逐个匹配句子的语境和语法要求：1. 第一句描述狗和骨头的相关喜好动作，like后可接动名词表长期喜好，对应“吃骨头”的合理搭配选B；2. 第二句提示“保持安静”，be动词后接现在分词构成现在进行时，符合需要保持安静的场景是爷爷正在睡觉，选A；3. 第三句搭配“树”，常用固定搭配是爬树，现在进行时用climbing形式，选C；4. 第四句出现情态动词can，情态动词后必须接动词原形，所有选项里只有D是动词原形，同时符合兔子的能力特性，选D；5. 第五句描述孩子们在操场的动作，be动词后接现在分词，在操场玩耍完全符合场景逻辑，选E。
【解析】
1. 句意为“狗喜欢吃骨头”，like doing sth是固定搭配表示长期的喜好，eating和bones（骨头）搭配逻辑通顺，因此选B。
2. 句意为“保持安静，我的爷爷正在睡觉”，Be quiet提示此刻正在发生需要保持安静的动作，现在进行时结构为be+现在分词，sleeping符合语境要求，因此选A。
3. 句意为“熊猫正在爬树”，climb the tree是固定常用搭配“爬树”，现在进行时使用climbing形式，因此选C。
4. 句意为“兔子会跳”，情态动词can后面必须接动词原形，所有选项中只有jump是动词原形，同时符合兔子的生物特性，因此选D。
5. 句意为“孩子们正在操场上玩”，现在进行时的be动词后需要接现在分词，playing（玩耍）完全符合操场的活动场景，因此选E。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.D 5.E
【知识点】现在进行时，情态动词用法，动词固定搭配
【点评】本题是小学英语基础类题型，结合常见动物、日常生活动作场景考察动词形式辨析，重点区分动名词/现在分词和动词原形的不同使用规则，能够帮助学生巩固基础时态和常用动词搭配的核心知识点。
【难度系数】0.8

三、为下列句子或对话选择对应的图片。
（）1. He is drinking water.
（）2. —Can I walk the dog?
—Yes, you can.
（）3. He is in the living room.
（）4. It is sleeping.

1.B 2.C 3.A 4.D

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句翻译每个题干的句子/对话，明确它描述的动作、场景含义，再逐一对照四张图片的内容，找到含义完全对应的图片即可完成匹配。我们可以逐个拆解对应：第1题描述“他正在喝水”，找对应喝水动作的图；第2题对话描述“请求并获准遛狗”，找遛狗的场景图；第3题描述“他在客厅里”，找客厅环境的图；第4题描述“它正在睡觉”，找动物睡觉的图，一一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 句子"He is drinking water."翻译为“他正在喝水”，图B的小男孩正在做喝水的动作，二者完全匹配，因此选B。
2. 对话"—Can I walk the dog? —Yes, you can."翻译为“——我可以遛狗吗？——是的，你可以。”，图C的小男孩正牵着牵引绳遛小狗，和对话场景一致，因此选C。
3. 句子"He is in the living room."翻译为“他在客厅里”，图A的场景有沙发、茶几，是典型的客厅环境，和句子描述匹配，因此选A。
4. 句子"It is sleeping."翻译为“它正在睡觉”，图D的老虎闭着眼睛趴在地上处于睡眠状态，和句子描述匹配，因此选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】
现在进行时，图文情景匹配，常用动词短语
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对现在进行时动作描述、日常常用短语和场景词汇的理解，难度很低，只要能准确翻译出题干句子的含义，就能快速对应到正确的图片，适合低年级学生巩固基础词汇的应用。
【难度系数】
0.9

四、Amy 和 John 正在谈论 Mike 在哪儿。选择合适的选项补全对话。
Amy:1.
John:Let me see.
Amy:2.
John:No, he isn't. 3.
Amy:Is he eating?
John:4.

1.B 2.A 3.D 4.C

【分析】
我们可以顺着对话的主题和问答逻辑一步步推导：这组对话的核心是讨论Mike的位置和正在做的事，首先第一空后John回应“让我看看”，说明第一空是引出“寻找Mike位置”的开篇提问；第二空后John给出了“No, he isn't.”的否定回答，说明第二空一定是Is开头的一般疑问句，可以直接锁定对应选项；第三空前面刚否定了Mike在客厅的猜想，接下来自然要说明Mike实际所在的位置，匹配对应答句；最后第四空对应Amy提出的“他在吃东西吗？”的提问，选择对应的回应即可，全程顺着对话逻辑匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一空：对话开篇需要引出询问Mike位置的话题，B选项“Where is Mike now?（Mike现在在哪？）”符合语境，和John的回应“让我看看”承接自然，选B。
2. 第二空：后文John的回答是“No, he isn't.”，是Is引导的一般疑问句的标准否定回应，A选项“Is he in the living room?（他在客厅吗？）”是Is开头的一般疑问句，完全匹配该回答，选A。
3. 第三空：前文已经否定了Mike在客厅的猜想，接下来要说明Mike实际的位置，D选项“He's in the kitchen.（他在厨房）”符合语境逻辑，选D。
4. 第四空：前文Amy提问“Is he eating?（他在吃东西吗？）”，需要给出对应回应，C选项“No, he's drinking water.（不，他正在喝水）”是否定回答，同时说明他正在做的事，完全匹配提问，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】
情景交际问答，一般疑问句用法
【点评】
本题是基础的情景对话补全题，解题核心是抓住问答的对应规则：特殊疑问句需要回答具体信息，Is引导的一般疑问句需要用Yes/No类内容回应，顺着对话的叙事逻辑逐步排除匹配，就能轻松得到正确答案，适合巩固日常口语对话的运用能力。
【难度系数】
0.8

五、阅读短文，将表示人物的序号填到图中括号内。
It is Saturday today. Peter and his friends are having a school trip in the nature park. Look there! Peter is running after a butterfly (蝴蝶). Taotao is jumping like a rabbit. Susan and Lily are sitting under the tree. Susan is listening to music and Lily is reading a book. Where is Mark? Oh, he is sleeping over there.
A. Taotao
B. Mark
C. Susan
D. Peter
E. Lily

1.B 2.D 3.A 4.E 5.C

【分析】
这道题是图文匹配类的阅读题，我们的解题思路非常清晰：第一步先通读短文，把每一个人名和它对应的专属行为一一对应整理出来；第二步对照图片里5个位置的人物动作，和刚才整理好的人物行为逐一匹配，就能得到正确答案。首先先梳理人物行为：Peter追着蝴蝶跑，Taotao像兔子一样蹦跳，Mark在远处躺着睡觉，树下两个女孩里Lily在读书，Susan戴着耳机听音乐，之后逐个对应图里的位置就可以了。
【解析】
1. 先整理短文中人物的对应行为：
Peter：追着蝴蝶奔跑
Taotao：像兔子一样跳跃
Mark：在远处睡觉
Lily：坐在树下看书
Susan：坐在树下听音乐
2. 逐个匹配图中位置：
位置1：人物躺在树后方睡觉，对应人物Mark，选B
位置2：人物奔跑着追蝴蝶，对应人物Peter，选D
位置3：人物双脚离地蹦跳，对应人物Taotao，选A
位置4：树下捧着书阅读的女孩，对应人物Lily，选E
位置5：树下戴着耳机的女孩，对应人物Susan，选C
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
【知识点】
英语图文匹配，人物行为对应
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，难度很低，只需要先把文本里每个人物的动作特征梳理清楚，再和图中不同人物的动作逐一比对就可以快速选出答案，主要考察学生抓取文本关键信息的能力。
【难度系数】
0.9