2026年资源与评价黑龙江教育出版社九年级化学下册人教版H第166页答案
7. 化学兴趣小组的同学用如图装置制取并探究${CO_{2}}$的性质。

查阅资料:${CO_{2}}$几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)图中a仪器的名称是
锥形瓶

(2)同学们用大理石与盐酸反应制取二氧化碳,A装置内反应的化学方程式为
$\mathrm{CaCO}_{3}+2\mathrm{HCl}\xlongequal{}\mathrm{CaCl}_{2}+\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{CO}_{2}\uparrow$

(3)B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是
除去二氧化碳中的氯化氢杂质

(4)对比D、E装置中观察到的现象,可以得出的结论是
二氧化碳能与水反应

答案

7.(1)锥形瓶 (2)$\mathrm{CaCO}_{3}+2\mathrm{HCl}\xlongequal{}\mathrm{CaCl}_{2}+\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{CO}_{2}\uparrow$ (3)除去二氧化碳中的氯化氢杂质 (4)二氧化碳能与水反应
8. 为探究硫燃烧产物的性质,利用如图所示装置进行实验。
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式为
$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\mathrm{MnO}_{2}}2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{O}_{2}\uparrow$

在集满氧气的三颈烧瓶中(夹持装置省略),加入少量紫色石蕊溶液,塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞,关闭弹簧夹,引燃足量硫粉,充分反应。
资料卡片

Ⅰ.通常状况下,1体积水约能溶解40体积${SO_{2}}$;
Ⅱ.${SO_{2}}$与${CO_{2}}$的化学性质相似。
(2)气球的作用是
平衡瓶内外压强

(3)燃烧结束,待装置冷却至室温,振荡烧瓶,紫色石蕊溶液变为
色。打开弹簧夹,烧杯中可观察到的现象是
烧杯中的$\mathrm{NaOH}$倒吸入三颈烧瓶

答案

8.(1)$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\mathrm{MnO}_{2}}2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{O}_{2}\uparrow$ (2)平衡瓶内外压强 (3)红 烧杯中的$\mathrm{NaOH}$倒吸入三颈烧瓶
9. 兴趣小组利用如图实验装置探究燃烧条件及灭火原理。

已知白磷的着火点是$40\ {° C}$,燃烧时产生大量白烟。
(1)关闭弹簧夹,在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷,浸入$80\ {° C}$的热水中,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为
$4\mathrm{P}+5\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$
,此对比实验说明燃烧的条件之一是
温度需要达到可燃物的着火点

(2)为了使实验现象更加明显,注入过氧化氢溶液,锥形瓶内反应的化学方程式为
$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\mathrm{MnO}_{2}}2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{O}_{2}\uparrow$
。停止注入过氧化氢溶液,打开弹簧夹通入${CO_{2}}$,燃着的白磷熄灭,其灭火原理是
隔绝氧气

(3)请指出该装置的不足之处:
未处理有毒的生成物$\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$

答案

9.(1)$4\mathrm{P}+5\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$ 温度需要达到可燃物的着火点 (2)$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}_{2}\xlongequal{\mathrm{MnO}_{2}}2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}+$$\mathrm{O}_{2}\uparrow$ 隔绝氧气 (3)未处理有毒的生成物$\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$