2026年阳光假日暑假八年级物理人教版第2页答案
4.如图甲、乙所示，小明用大小相同的力作用于同一弹簧上，可知力的
方向
有关；如图丙、丁所示，小明用扳手拧螺丝，发现用图丁所示的方式更容易拧动螺丝，可知力的作用效果与力的
作用点
有关。

答案

4.方向 作用点
[小明用大小相同的力作用于同一弹簧上，甲图中小明向下压弹簧，乙图中小明向上拉弹簧，弹簧分别处于压缩和伸长状态，说明力的作用效果与力的方向有关。丙、丁两图中，力的作用点不同，用图丁所示的方式更容易拧动螺丝，说明力的作用效果与力的作用点有关。]
5.如图所示，“抽陀螺”和“跳皮筋”是民间的传统游戏，图甲中陀螺转起来了说明力可以改变物体的
运动状态
，图乙中皮筋被扯成了不同形状，说明力可以使物体
发生形变
。

答案

5.运动状态 发生形变
[击打陀螺后，陀螺由静止开始旋转，陀螺的运动状态发生改变。“跳皮筋”游戏中，皮筋受力后形状发生了改变。]
6.如下图所示，雪橇受到的拉力为35 N，方向与水平面成$30°$角。请在图中画出雪橇所受拉力的示意图。

答案


6.
7.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描绘的是儿童放飞风筝的画面。放风筝时，没有对风筝施力的物体是 （
C
）

A.线绳
B.地球
C.手
D.空气

答案

7.C [线绳与风筝间相互接触，线绳对风筝有力的作用，线绳对风筝施加了力。地面附近的一切物体都受地球的吸引力，即都受重力，所以地球对风筝施加了力。手拉着线绳，手与线绳之间有力的作用，手与风筝之间没有力的作用，即手没有对风筝施加力。空气与风筝接触，空气与风筝间有力的作用，风筝靠空气对它的作用力才能升空，即空气对风筝施加了力。故选 C。]
8. 每逢新年的时候全家都要在一起包饺子。如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是 （
D
）


A.把菜切碎
B.把面擀成面皮
C.把面捏成饺子
D.煮熟的饺子上浮

答案

8.D [把菜切碎，刀对菜的力使菜的形状从整体变为碎末，属于改变物体形状；把面擀成面皮，擀面杖对面的力使面从面团变为薄皮，属于改变物体形状；把面捏成饺子，手对面的力使面从不规则团变为饺子形状，属于改变物体形状；煮熟的饺子上浮，饺子受到的浮力大于重力，饺子上浮，属于改变物体运动状态。故选 D。]
9.如图所示，当电风扇工作时空气会流动起来，这说明力能
改变物体的运动状态
；同时小车将向
右
（选填“左”或“右”）运动，原因是
力的作用是相互的
。类似的装置可以应用在某些交通工具上，试举一例：
直升机(合理即可)
。

答案

9.改变物体的运动状态 右 力的作用是相互的 直升机(合理即可)