一、出发前要过字音关,选择加点字的正确读音,画“√”。
细
这两个地方虽然经济水平
细
胞
(bāo pāo) 储
存(chǔ zhǔ) 金属
(shǔ zhǔ) 窃
听(qè qiè)这两个地方虽然经济水平
差
(chā chà)不多,但文化差
(chā chà)异很大。答案
一、bāo chǔ shǔ
qiè chà chā
qiè chà chā
二、根据拼音写词语,将语段补充完整,了解海洋知识。
看似 níng jìng(
看似 níng jìng(
宁静
)的海底世界 shì fǒu(是否
)真的没有一点儿声音呢?不是的。海底有 qiè qiè sī yǔ(窃窃私语
)的小动物,有靠 jī ròu(肌肉
)爬行的海参,有会 gōng jī(攻击
)其他动物的像梭子的鱼,有遇到 wēi xiǎn(危险
)能够 lì yòng(利用
)水的反推力 hòu tuì(后退
)的乌贼,还有跟着轮船作 miǎn fèi(免费
)旅行的贝类……答案
二、宁静 是否 窃窃私语 肌肉
攻击 危险 利用 后退 免费
攻击 危险 利用 后退 免费
三、读句子,用“√”画出恰当的词语。
1. 当海面上波涛澎湃的时候,海底(果然 依然)很(清静 宁静)。
2. 海底不仅(蕴藏 收藏)着煤、铁、石油等资源,还储存着(稀少 稀有)金属。
1. 当海面上波涛澎湃的时候,海底(果然 依然)很(清静 宁静)。
2. 海底不仅(蕴藏 收藏)着煤、铁、石油等资源,还储存着(稀少 稀有)金属。
答案
三、1. 依然 宁静
2. 蕴藏 稀有
2. 蕴藏 稀有
四、品读句子,聆听海底动物的声音。
1. [教材核心题]海底的动物常常在窃窃私语。
(1)从“
(2)照样子,写句子:
2. 有的像蜜蜂一样(
(1)选择恰当的拟声词填在括号里。(填序号) ①啾啾 ②汪汪 ③嗡嗡
(2)仿写海底动物发出的其他声音:有的像
1. [教材核心题]海底的动物常常在窃窃私语。
(1)从“
窃窃私语
”一词可以看出,句子运用了拟人
的修辞手法。(2)照样子,写句子:
示例:美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2. 有的像蜜蜂一样(
③
),有的像小鸟一样(①
),有的像小狗一样(②
)。(1)选择恰当的拟声词填在括号里。(填序号) ①啾啾 ②汪汪 ③嗡嗡
(2)仿写海底动物发出的其他声音:有的像
小猫
一样喵喵
。答案
四、1.(1)窃窃私语 拟人
(2)示例:美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2.(1)③ ① ②
(2)示例:小猫 喵喵
(2)示例:美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2.(1)③ ① ②
(2)示例:小猫 喵喵
五、[新趋势·思维导图]根据课文内容,补全下面的思维导图。

答案
五、海里动物的活动方法
海底的植物 海底的矿产
景色奇异 物产丰富
解析:此题考查的是梳理课文内容的能力。课文的最后一句话是文章的中心句,“景色奇异”“物产丰富”两个词概括了海底世界的特点。课文第2~3自然段写了从海面到海底的光线变化和海底的声音,第4~6自然段分别从动物、植物和矿产三个方面介绍了海底世界。
海底的植物 海底的矿产
景色奇异 物产丰富
解析:此题考查的是梳理课文内容的能力。课文的最后一句话是文章的中心句,“景色奇异”“物产丰富”两个词概括了海底世界的特点。课文第2~3自然段写了从海面到海底的光线变化和海底的声音,第4~6自然段分别从动物、植物和矿产三个方面介绍了海底世界。
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