登录
二、字形。
1. 看拼音,写词语。
zhǔ zhōu fén shāo jí guàn fù gài yuán zhù
(
pái huái dān wu liáo tiān xí guàn jiàn luò
(
pí xuē mó guǐ zhí xíng mái zàng sōu jí
(
lǐng yù kuài zi chén cù biàn lùn jīng huáng
(
1. 看拼音,写词语。
zhǔ zhōu fén shāo jí guàn fù gài yuán zhù
(
煮粥
) (焚烧
) (籍贯
) (覆盖
) (援助
)pái huái dān wu liáo tiān xí guàn jiàn luò
(
徘徊
) (耽误
) (聊天
) (习惯
) (溅落
)pí xuē mó guǐ zhí xíng mái zàng sōu jí
(
皮靴
) (魔鬼
) (执行
) (埋葬
) (搜集
)lǐng yù kuài zi chén cù biàn lùn jīng huáng
(
领域
) (筷子
) (陈醋
) (辩论
) (惊惶
)答案
1. 煮粥 焚烧 籍贯 覆盖 援
助 徘徊 耽误 聊天 习惯
溅落 皮靴 魔鬼 执行 埋葬
搜集 领域 筷子 陈醋 辩论
惊惶
助 徘徊 耽误 聊天 习惯
溅落 皮靴 魔鬼 执行 埋葬
搜集 领域 筷子 陈醋 辩论
惊惶
解析
【分析】
本题是看拼音写词语的基础题型，解题时需先准确拼读每个拼音，结合日常积累的常用词语，重点区分同音字、形近字（如“籍贯”的“籍”、“惊惶”的“惶”），避免书写错误，再按拼音顺序依次写出对应词语即可。
【解析】
根据给出的拼音，依次写出正确的词语：
第一行：煮粥、焚烧、籍贯、覆盖、援助
第二行：徘徊、耽误、聊天、习惯、溅落
第三行：皮靴、魔鬼、执行、埋葬、搜集
第四行：领域、筷子、陈醋、辩论、惊惶
【答案】
煮粥 焚烧 籍贯 覆盖 援助 徘徊 耽误 聊天 习惯 溅落 皮靴 魔鬼 执行 埋葬 搜集 领域 筷子 陈醋 辩论 惊惶
【知识点】
看拼音写词语、汉字字形辨析
【点评】
本题考查语文基础中常用词语的字形掌握，需学生准确拼读拼音并牢记易错字的写法，是夯实语文基础的常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题是看拼音写词语的基础题型，解题时需先准确拼读每个拼音，结合日常积累的常用词语，重点区分同音字、形近字（如“籍贯”的“籍”、“惊惶”的“惶”），避免书写错误，再按拼音顺序依次写出对应词语即可。
【解析】
根据给出的拼音，依次写出正确的词语：
第一行：煮粥、焚烧、籍贯、覆盖、援助
第二行：徘徊、耽误、聊天、习惯、溅落
第三行：皮靴、魔鬼、执行、埋葬、搜集
第四行：领域、筷子、陈醋、辩论、惊惶
【答案】
煮粥 焚烧 籍贯 覆盖 援助 徘徊 耽误 聊天 习惯 溅落 皮靴 魔鬼 执行 埋葬 搜集 领域 筷子 陈醋 辩论 惊惶
【知识点】
看拼音写词语、汉字字形辨析
【点评】
本题考查语文基础中常用词语的字形掌握，需学生准确拼读拼音并牢记易错字的写法，是夯实语文基础的常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. 读句子,看拼音,写字词。
(1)在一个 pì jìng(
jiān yìng(
(
(2)春天了,花 pǔ(
(3)鲁滨逊喜欢航海。当他的船遇难后,他 liú luò(
(1)在一个 pì jìng(
僻静
)的巷子里,他无聊地踢着地上的碎片,弄得jiān yìng(
坚硬
)的地面发出了 jiān ruì(尖锐
)的声响。妈妈 jué chá(
觉察
)到了他的烦躁,一边 niàn dao(念叨
),一边疑惑地看着他。(2)春天了,花 pǔ(
圃
)里的花竞相 zhàn(绽
)放,蜜蜂、蝴蝶也都飞来了,轻 yíng(盈
)地落在嫩黄的花 ruǐ(蕊
)上。(3)鲁滨逊喜欢航海。当他的船遇难后,他 liú luò(
流落
)到一个荒岛上。他所面临的除了物资的 quē fá(缺乏
)外,还有 jì mò(寂寞
)和kǒng jù(恐惧
)。但他凭着顽强的毅力和永不放弃的精神,解决了一切困难,在这与世隔绝的 chǔ jìng(处境
)中生存下来,最终得以 chóngjiàn tiān rì(重见天日
),真是 bù kě sī yì(不可思议
)。答案
2. (1)僻静 坚硬 尖锐 觉察
念叨
(2)圃 绽 盈 蕊
(3)流落 缺乏 寂寞 恐惧 处
境 重见天日 不可思议
念叨
(2)圃 绽 盈 蕊
(3)流落 缺乏 寂寞 恐惧 处
境 重见天日 不可思议
解析
【分析】
解题时，需先准确拼读每个拼音，再结合句子语境判断对应的汉字，同时注意区分同音字、形近字，确保汉字书写规范。如第(1)题，结合“巷子”的语境，“pì jìng”对应“僻静”；形容地面的“jiān yìng”为“坚硬”；形容声响的“jiān ruì”是“尖锐”；表发现的“jué chá”为“觉察”；表念叨的“niàn dao”直接对应。第(2)题，和花相关的“花pǔ”是“圃”；“zhàn放”为“绽放”；形容姿态的“轻yíng”是“轻盈”；花的“ruǐ”是“蕊”。第(3)题，结合鲁滨逊的经历，“liú luò”是“流落”；物资不足的“quē fá”为“缺乏”；孤单的“jì mò”是“寂寞”；害怕的“kǒng jù”是“恐惧”；所处的“chǔ jìng”为“处境”；重新见到光明的“chóng jiàn tiān rì”是“重见天日”；难以想象的“bù kě sī yì”是“不可思议”。
【解析】
(1) 根据拼音及语境，依次填写：僻静、坚硬、尖锐、觉察、念叨；
(2) 根据拼音及语境，依次填写：圃、绽、盈、蕊；
(3) 根据拼音及语境，依次填写：流落、缺乏、寂寞、恐惧、处境、重见天日、不可思议。
【答案】
2. (1)僻静 坚硬 尖锐 觉察 念叨
(2)圃 绽 盈 蕊
(3)流落 缺乏 寂寞 恐惧 处境 重见天日 不可思议
【知识点】
字音字形、词语书写
【点评】
本题为语文基础题型，考查学生拼音认读、汉字书写及结合语境辨析字词的能力，涉及小学阶段常用词语的正确写法，需学生平时注重字词积累，区分同音字、形近字，确保书写准确。
【难度系数】
0.3
解题时，需先准确拼读每个拼音，再结合句子语境判断对应的汉字，同时注意区分同音字、形近字，确保汉字书写规范。如第(1)题，结合“巷子”的语境，“pì jìng”对应“僻静”；形容地面的“jiān yìng”为“坚硬”；形容声响的“jiān ruì”是“尖锐”；表发现的“jué chá”为“觉察”；表念叨的“niàn dao”直接对应。第(2)题，和花相关的“花pǔ”是“圃”；“zhàn放”为“绽放”；形容姿态的“轻yíng”是“轻盈”；花的“ruǐ”是“蕊”。第(3)题，结合鲁滨逊的经历，“liú luò”是“流落”；物资不足的“quē fá”为“缺乏”；孤单的“jì mò”是“寂寞”；害怕的“kǒng jù”是“恐惧”；所处的“chǔ jìng”为“处境”；重新见到光明的“chóng jiàn tiān rì”是“重见天日”；难以想象的“bù kě sī yì”是“不可思议”。
【解析】
(1) 根据拼音及语境，依次填写：僻静、坚硬、尖锐、觉察、念叨；
(2) 根据拼音及语境，依次填写：圃、绽、盈、蕊；
(3) 根据拼音及语境，依次填写：流落、缺乏、寂寞、恐惧、处境、重见天日、不可思议。
【答案】
2. (1)僻静 坚硬 尖锐 觉察 念叨
(2)圃 绽 盈 蕊
(3)流落 缺乏 寂寞 恐惧 处境 重见天日 不可思议
【知识点】
字音字形、词语书写
【点评】
本题为语文基础题型，考查学生拼音认读、汉字书写及结合语境辨析字词的能力，涉及小学阶段常用词语的正确写法，需学生平时注重字词积累，区分同音字、形近字，确保书写准确。
【难度系数】
0.3
3. 辨字组词。
答案
3. 示例:眨眼 乏力 骆驼 网络
迁移 歼灭 工具 俱全 王侯
时候 模型 绞刑 贷款 货物
阶段 价格 蒸汽 拯救 泰山
演奏 炊烟 坎坷 煎熬 骄傲
迁移 歼灭 工具 俱全 王侯
时候 模型 绞刑 贷款 货物
阶段 价格 蒸汽 拯救 泰山
演奏 炊烟 坎坷 煎熬 骄傲
解析
【分析】
解答辨字组词题，首先要仔细观察每组形近字的字形差异（如偏旁、结构的不同），明确每个字的字义；再结合日常积累的常用词语，选择搭配合理、符合汉字用法的词语，避免出现写错字或用错词的情况。
【解析】
每组形近字根据字形与字义的对应关系组词如下：
1. 眨（目字旁，与眼睛动作相关）→眨眼；乏→乏力
2. 骆（马字旁，与马相关）→骆驼；络（绞丝旁，与丝线/连接相关）→网络
3. 迁（走之底，与移动相关）→迁移；歼（歹字旁，与消灭相关）→歼灭
4. 具→工具；俱（单人旁，表“全、都”）→俱全
5. 侯（无单人旁，指封建贵族等）→王侯；候（单人旁，表等待、时节等）→时候
6. 型（土字旁，表样式）→模型；刑（立刀旁，与刑罚相关）→绞刑
7. 贷（贝字旁，与钱财相关）→贷款；货（贝字旁，与货物相关）→货物
8. 阶（左耳旁，与台阶/等级相关）→阶段；价（单人旁，与价格相关）→价格
9. 蒸（草字头，与蒸汽相关）→蒸汽；拯（提手旁，与救助相关）→拯救
10. 泰→泰山；奏→演奏
11. 炊（火字旁，与做饭相关）→炊烟；坎（土字旁，与坑/困难相关）→坎坷
12. 熬→煎熬；傲→骄傲
【答案】
3. 示例:眨眼 乏力 骆驼 网络
迁移 歼灭 工具 俱全 王侯
时候 模型 绞刑 贷款 货物
阶段 价格 蒸汽 拯救 泰山
演奏 炊烟 坎坷 煎熬 骄傲
【知识点】
形近字辨析、汉字组词
【点评】
本题是小学语文基础题型，主要考查学生对形近字的区分能力和常用词汇的积累，有助于巩固汉字字形与字义的对应关系，夯实语文学习的基础。
【难度系数】
0.8
解答辨字组词题，首先要仔细观察每组形近字的字形差异（如偏旁、结构的不同），明确每个字的字义；再结合日常积累的常用词语，选择搭配合理、符合汉字用法的词语，避免出现写错字或用错词的情况。
【解析】
每组形近字根据字形与字义的对应关系组词如下：
1. 眨（目字旁，与眼睛动作相关）→眨眼；乏→乏力
2. 骆（马字旁，与马相关）→骆驼；络（绞丝旁，与丝线/连接相关）→网络
3. 迁（走之底，与移动相关）→迁移；歼（歹字旁，与消灭相关）→歼灭
4. 具→工具；俱（单人旁，表“全、都”）→俱全
5. 侯（无单人旁，指封建贵族等）→王侯；候（单人旁，表等待、时节等）→时候
6. 型（土字旁，表样式）→模型；刑（立刀旁，与刑罚相关）→绞刑
7. 贷（贝字旁，与钱财相关）→贷款；货（贝字旁，与货物相关）→货物
8. 阶（左耳旁，与台阶/等级相关）→阶段；价（单人旁，与价格相关）→价格
9. 蒸（草字头，与蒸汽相关）→蒸汽；拯（提手旁，与救助相关）→拯救
10. 泰→泰山；奏→演奏
11. 炊（火字旁，与做饭相关）→炊烟；坎（土字旁，与坑/困难相关）→坎坷
12. 熬→煎熬；傲→骄傲
【答案】
3. 示例:眨眼 乏力 骆驼 网络
迁移 歼灭 工具 俱全 王侯
时候 模型 绞刑 贷款 货物
阶段 价格 蒸汽 拯救 泰山
演奏 炊烟 坎坷 煎熬 骄傲
【知识点】
形近字辨析、汉字组词
【点评】
本题是小学语文基础题型，主要考查学生对形近字的区分能力和常用词汇的积累，有助于巩固汉字字形与字义的对应关系，夯实语文学习的基础。
【难度系数】
0.8
