对比阅读
回忆童年的乐趣(2025·温州泰顺县期末改编)
【选文一】
肥皂泡(节选)
① 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【选文二】
美在颜色(节选)
① 小时候我喜欢画画,特别是玩一种配颜色的游戏。
② 配颜色变魔术是很有趣的游戏。挤点儿瓦蓝在小瓷碟里,再配点儿鲜黄,用毛笔蘸点儿水,和一和,变成了草原叶子的绿;挤点儿瓦蓝,加上点儿橘红,和一和,成了小姑娘裙摆上的秋香;深绿加浅绿,也是绿,却是沉稳的窗纱绿,不过这深绿的分量要多些。墨绿若增上深蓝,就有了浩瀚海洋的波涛;若添上了海黑,就有了暮秋枯叶的萧条;搁进了浓黄,又回到了春临大地的明丽。
③ 我可以坐在书桌前变整整一个下午的颜色魔术。变,变,变,变出了西红柿红、鞭炮红、辣椒红和樱桃红;变,变,变,变出了海军蓝、马褂(guà)蓝、法瓷蓝和土耳其蓝。我走进了色彩的探险迷宫,觉得它们是神仙也是妖怪,让人在一分钟之内,蹦出了三百个惊奇泡泡。
④ 要谢谢许多颜色小精灵,在我阅读的时候,像松树梢上披挂的彩灯,闪动着晶晶亮的眼睛,微笑着说:“记得吗,朋友?”
⑤ 怎么不记得呢?“春眠不觉晓”是“绿”,“花落知多少”是“红”;“床前明月光”是“银”,“疑是地上霜”是“白”;“朱雀桥边野草花”是“淡淡的紫”,“乌衣巷口夕阳斜”是“冷冷的金”。
⑥ 当大家都说“书中自有颜如玉”的时候,我就说:“书中还有‘七色桥’。”
(有删改)
1. 新思维 逻辑梳理 读选文一,了解“肥皂泡变化”的过程,完成思维导图。

]
2. 新思维 逻辑梳理 读选文二,了解“配颜色变魔术”的过程,完成思维导图。

]
3. 读选文二中画“——”的句子,想想还能变出什么颜色,照样子写一写。
变,变,变,变出了
4. 语文要素 请你结合理解难懂句子的妙招,完成练习。(填序号)
结合生活经验,我知道对选文中“这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱”这句话理解有误的一项是(
A. 肥皂泡表面的光泽和颜色在不断变化,没有规则。
B. 这句话主要描写肥皂泡破裂时发出的清脆声响。
C. “颤巍巍”表现了肥皂泡在空中摇晃、不稳定的状态。
读选文二中的这句话:“我走进了色彩的探险迷宫,觉得它们是神仙也是妖怪,让人在一分钟之内,蹦出了三百个惊奇泡泡。”通过联系上下文,我知道这句话的意思是(
A. 颜色会变成真的神仙和妖怪。
B. 调色时会产生很多泡泡。
C. 调色过程像探险一样充满惊喜和意外。
]
5. 两篇短文都是关于童年游戏的文章,如果想继续了解童年游戏,以下最不适合阅读的一本书是(
A. 《一起长大的玩具》
B. 《童年的玩与学》
C. 《中国古代寓言故事》
D. 《大人小时候玩什么》
6. 你在童年生活中也一定参加过有趣的游戏或活动,你是怎么玩的?用上恰当的动词,把玩的经过写清楚。
回忆童年的乐趣(2025·温州泰顺县期末改编)
【选文一】
肥皂泡(节选)
① 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【选文二】
美在颜色(节选)
① 小时候我喜欢画画,特别是玩一种配颜色的游戏。
② 配颜色变魔术是很有趣的游戏。挤点儿瓦蓝在小瓷碟里,再配点儿鲜黄,用毛笔蘸点儿水,和一和,变成了草原叶子的绿;挤点儿瓦蓝,加上点儿橘红,和一和,成了小姑娘裙摆上的秋香;深绿加浅绿,也是绿,却是沉稳的窗纱绿,不过这深绿的分量要多些。墨绿若增上深蓝,就有了浩瀚海洋的波涛;若添上了海黑,就有了暮秋枯叶的萧条;搁进了浓黄,又回到了春临大地的明丽。
③ 我可以坐在书桌前变整整一个下午的颜色魔术。变,变,变,变出了西红柿红、鞭炮红、辣椒红和樱桃红;变,变,变,变出了海军蓝、马褂(guà)蓝、法瓷蓝和土耳其蓝。我走进了色彩的探险迷宫,觉得它们是神仙也是妖怪,让人在一分钟之内,蹦出了三百个惊奇泡泡。
④ 要谢谢许多颜色小精灵,在我阅读的时候,像松树梢上披挂的彩灯,闪动着晶晶亮的眼睛,微笑着说:“记得吗,朋友?”
⑤ 怎么不记得呢?“春眠不觉晓”是“绿”,“花落知多少”是“红”;“床前明月光”是“银”,“疑是地上霜”是“白”;“朱雀桥边野草花”是“淡淡的紫”,“乌衣巷口夕阳斜”是“冷冷的金”。
⑥ 当大家都说“书中自有颜如玉”的时候,我就说:“书中还有‘七色桥’。”
(有删改)
1. 新思维 逻辑梳理 读选文一,了解“肥皂泡变化”的过程,完成思维导图。
]
2. 新思维 逻辑梳理 读选文二,了解“配颜色变魔术”的过程,完成思维导图。
]
3. 读选文二中画“——”的句子,想想还能变出什么颜色,照样子写一写。
变,变,变,变出了
薄荷绿
、苹果绿
、孔雀绿
和松石绿
。4. 语文要素 请你结合理解难懂句子的妙招,完成练习。(填序号)
结合生活经验,我知道对选文中“这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱”这句话理解有误的一项是(
B
)A. 肥皂泡表面的光泽和颜色在不断变化,没有规则。
B. 这句话主要描写肥皂泡破裂时发出的清脆声响。
C. “颤巍巍”表现了肥皂泡在空中摇晃、不稳定的状态。
读选文二中的这句话:“我走进了色彩的探险迷宫,觉得它们是神仙也是妖怪,让人在一分钟之内,蹦出了三百个惊奇泡泡。”通过联系上下文,我知道这句话的意思是(
C
)A. 颜色会变成真的神仙和妖怪。
B. 调色时会产生很多泡泡。
C. 调色过程像探险一样充满惊喜和意外。
]
5. 两篇短文都是关于童年游戏的文章,如果想继续了解童年游戏,以下最不适合阅读的一本书是(
C
)A. 《一起长大的玩具》
B. 《童年的玩与学》
C. 《中国古代寓言故事》
D. 《大人小时候玩什么》
6. 你在童年生活中也一定参加过有趣的游戏或活动,你是怎么玩的?用上恰当的动词,把玩的经过写清楚。
示例:我玩过踢足球绕杆的游戏。先用左脚轻轻把足球往前一踢,顺势小跑起来,在足球快到第一根杆子的时候,右脚再轻轻往前一踢,让足球绕过杆呈“S”形路线前进,这样让足球绕过一根根杆子,在足球绕到最后一根杆子的时候,再用脚用力往前一踢,砰的一声,将球射进球门。
答案
1. ① 分裂成小球 ② 四散分飞 ③ 扯成长圆的形式 2. ① 小姑娘裙摆上的秋香 ② 深绿+浅绿 ③ 墨绿+深蓝 ④ 浩瀚海洋的波涛 3. 示例:薄荷绿 苹果绿 孔雀绿 松石绿 4. B C 5. C 6. 示例:我玩过踢足球绕杆的游戏。先用左脚轻轻把足球往前一踢,顺势小跑起来,在足球快到第一根杆子的时候,右脚再轻轻往前一踢,让足球绕过杆呈“S”形路线前进,这样让足球绕过一根根杆子,在足球绕到最后一根杆子的时候,再用脚用力往前一踢,砰的一声,将球射进球门。
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