Ⅲ.Read and match.(阅读短文,把相关内容连线)
Hello, my name is Steven. My favourite month is April. We have a school trip and a sports meet in April. I'm good at playing football. Mike is my brother. His favourite month is January. He likes New Year's Day. And he likes skating in winter vacation. Amy is a quiet girl. She likes May. Because we have a singing contest in May. She is good at singing very much! Sarah is my best friend. She likes March best. Because Tree Planting Day is in March. She likes planting trees.
Steven March play football
Sarah April plant trees
Mike May sing
Amy January skate

【分析】
做这类阅读连线匹配题时，我们可以按照人名逐一在短文中定位对应描述，先提取每个人物对应的喜爱月份，再提取对应的活动爱好，最后完成连线即可，这样逐一对应不容易出错，能避免混淆不同人物的信息。我们可以逐个查找Steven、Sarah、Mike、Amy的相关语句，分别标记出每个人对应的月份和对应的行为，最后完成匹配。
【解析】
我们逐一定位原文信息完成匹配：
1. 定位Steven的相关内容：原文明确说明Steven最喜欢的月份是April，他擅长踢足球，因此匹配：Steven → April → play football
2. 定位Sarah的相关内容：原文说明Sarah最喜欢March，她喜欢植树，因此匹配：Sarah → March → plant trees
3. 定位Mike的相关内容：原文说明Mike最喜欢January，他喜欢在寒假滑冰，因此匹配：Mike → January → skate
4. 定位Amy的相关内容：原文说明Amy最喜欢May，她非常擅长唱歌，因此匹配：Amy → May → sing
【答案】

【知识点】
信息提取匹配；月份词汇；动词短语
【点评】
本题是小学英语基础阅读匹配题型，核心考查学生从短文中定位提取关键信息的能力，做题时只需顺着人名逐一查找对应描述，不要被题干里原本的交叉连线干扰，做完后可以把所有匹配结果代入短文核对一遍，就能避免出现连线错误。
【难度系数】
0.8