1. 小科领回蚕卵后,想为即将孵化出的蚕宝宝建造一个舒适的“家”。请你将他的做法与其作用用线连起来。
切碎嫩桑叶 透气
盒盖上扎小孔 保持干净
及时清理粪便、残叶 方便小蚕吃
用羽毛轻轻移动蚕宝宝 保护蚕宝宝
干燥时洒点水 保持合适的温度
放在室内 保持湿润

切碎嫩桑叶——方便小蚕吃
盒盖上扎小孔——透气
及时清理粪便、残叶——保持干净
用羽毛轻轻移动蚕宝宝——保护蚕宝宝
干燥时洒点水——保持湿润
放在室内——保持合适的温度

2. 请你将在模拟制造“环形山”的过程中用到的模拟材料和模拟的事物用线连起来。
铺平的细沙 月球的原始表面
不同大小的球 陨石撞击月球
球从不同高度落下 不同大小的陨石
沙盘上的坑 月球的环形山

铺平的细沙——月球的原始表面
不同大小的球——不同大小的陨石
球从不同高度落下——陨石撞击月球
沙盘上的坑——月球的环形山

1. 科学课上,老师带大家做“磁铁与指南针”主题实验,小科听得特别认真,还动手完成了一系列操作。请你根据他的实验经历,完成下列问题。(每空2☆)
(1) 小科观察老师带来的条形磁铁,数出它的磁极数量是()。
A. 1
B. 2
C. 3
(2) 小科用磁铁摩擦钢针制作小磁针,这么做的主要目的是()。
A. 让钢针获得磁性
B. 让钢针表面变光滑
C. 让钢针温度升高
(3) 小科把制作好的小磁针放在泡沫上,再放入水盆中,小磁针静止后一端会指向()方。
A. 东
B. 北
C. 西
(4) 实验中,小科不小心把磁铁摔成两段,他观察到每一段磁铁的磁极数量是()。
A. 1
B. 2
C. 0
(5) 最后小科用指南针验证实验结果,发现指南针的红色端始终指向()方。
A. 东
B. 北
C. 西

1. (1) B (2) A (3) B (4) B (5) B