五、课内要素精练 阅读课文选段，完成练习。
造 车
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发。他想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
1. 用“”画出黄帝为什么要造车，用“﹏﹏”画出造车带来的好处。
2.(江苏盐城)从选段中我们知道，黄帝受到的启发造出了车；结合课文可知，他受到蚂蚁和树叶的启发造出了。
3. 我们要学习黄帝的精神。

1. 那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。 后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。 解析：本题考查提取信息。选段中，“那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦”这句话解释了造车的原因；“后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了”这句话说明了造车带来的好处。在文中画出即可。
2. 草帽被风吹走,在地上滚了很远 船 解析:本题考查课文内容识记和理解。根据课文内容即可写出答案。

六、课外迁移阅读 阅读短文，完成练习。
炎帝的功绩
远古时期，人类吃的是野草、野果、河蚌之类的东西，经常挨饿生病。炎帝不忍心看到这种情形，便下决心要改善人类的生活。
他想了很多办法改善人类的生活，可仍没有什么效果。天神被他感动，降下了一场五谷雨。炎帝把这些上天降下的种子收集起来，播种到辽阔肥沃(wò)的土地上。据说，为了搞好农业生产，他发明了冶(yě)炼技术，制造了斧子，用来砍削木头；制造了耒(lěi)和耜(sì)，用来翻耕农田；又制造了锄(chú)头，用来清除田中杂草。在炎帝的教导下，人类逐步掌握了农业生产技术。炎帝神通广大，想要雨，就来雨；想要晴天，就来晴天。因此，世间五谷丰登，人类再也不会饿肚子了。
农业是中国古代文明中最重要的部分。因此，人们把推动农业发展的炎帝视为中华文明的始祖之一，尊称他为“神农”。
1. 根据意思从文中找出相应的四字词语。
(1)法术广大无边，形容本领高超，无所不能。()
(2)农业丰收，农作物收成好。()
2. 短文讲的是炎帝在方面做出的贡献，人们尊称他为“”。
3. 天神降下了，天神这么做的原因是。
4. 炎帝为了搞好农业生产，发明了哪些工具？(多选)()
①斧子 ②镰刀 ③锄头 ④耒、耜 ⑤纺车
5. 读了这篇短文后，你觉得炎帝是个什么样的人？结合短文内容写一写。

考试得高分

1. (1)神通广大 (2)五谷丰登 解析：本题考查词语理解。根据题干，在文中找到意思相符的四字词语即可。
2. 农业 神农 解析：本题考查获取信息。结合文章内容，根据文章最后一个自然段总结填空即可。
3. 一场五谷雨 被炎帝感动 解析：本题考查内容理解。根据原文“他想了很多办法改善人类的生活，可仍没有什么效果。天神被他感动，降下了一场五谷雨”可知，天神被炎帝感动，便降下了一场五谷雨。
4. ①③④ 解析：本题考查获取信息。从第 2 自然段“据说，为了搞好农业生产，他发明了冶炼技术，制造了斧子，用来砍削木头；制造了耒和耜，用来翻耕农田；又制造了锄头，用来清除田中杂草”可知答案。
5. 示例：我认为炎帝是个为他人着想、勇于尝试、善于发明创造的人。 解析：本题考查内容理解。根据文章中对炎帝的描述总结出炎帝的品质、特征即可。