一、听录音,选出你所听到的单词。
()1. A. hall B. more C. tall
()2. A. older B. under C. old
()3. A. metre B. metres C. meets
()4. A. taller B. shorter C. short
()5. A. young B. younger C. youngest

一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.C
解析
1. 关键词:tall。故选C。
2. 关键词:older。故选A。
3. 关键词:metres。故选B。
4. 关键词:shorter。故选B。
5. 关键词:youngest。故选C。

【分析】
这是一道英语听力辨词类题目，解题时首先要提前浏览每道小题的三个选项，先明确每组选项的发音差异，比如区分形容词原级、比较级、最高级的词尾发音区别，预判容易混淆的发音点，播放录音时精准捕捉听到的单词发音，和提前熟悉的选项发音做匹配，就能快速选出正确答案。本题录音对应的目标词汇分别是tall、older、metres、shorter、youngest，对应匹配选项即可得到结果。
【解析】
1. 录音中听到的单词为tall，对应选项C。
2. 录音中听到的单词为older，对应选项A。
3. 录音中听到的单词为metres，对应选项B。
4. 录音中听到的单词为shorter，对应选项B。
5. 录音中听到的单词为youngest，对应选项C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C
【知识点】
英语听力辨词；形容词比较级；形容词最高级
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对音近、形近词汇的发音辨别能力，侧重考察形容词不同级别的词尾发音差异，难度较低，学生只要提前预览选项熟悉各选项发音，听录音时很容易做出正确选择。
【难度系数】
0.8

二、听录音,判断图片与所听内容是(√)
否(×)相符。
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

二、1.× 2.√ 3.× 4.√
解析
1. 句意:——嗨,Lucy。你和Lily谁的头发更长?
——Lily的头发更长。
分析:图中Lucy的头发更长,故答案为×。
2. 句意:——Mr Young是我们的美术老师。
——我们的美术老师是Mrs Li。她比Mr
Young年长。
分析:图中女教师比男教师年长,故答案为√。
3. 句意:——妈妈,为什么我比姐姐矮?
——因为你年纪更小。
分析:图中男孩比女孩高,故答案为×。
4. 句意:——这只恐龙好高啊!
——哇!它高21米。它是大厅里最高的
恐龙。
分析:图中恐龙高21米,故答案为√。

【分析】
这是小学英语听力图文判断题，解题时首先要提前快速浏览所有图片，梳理每张图的核心特征，预判听力的相关主题；播放录音时重点抓取录音里和图片特征相关的关键描述，将录音表述的内容和图片实际呈现的信息逐一比对，内容一致就打√，不相符就打×即可。
【解析】
1. 录音对话表明Lily的头发比Lucy更长，但题图中Lucy的头发更长，图文信息不匹配，因此答案为×。
2. 录音对话说明美术老师是Mrs Li，她比Mr Young年龄更大，题图呈现的年长女教师比男教师年龄大，和录音描述完全相符，因此答案为√。
3. 录音对话说明年龄更小的男孩比姐姐更矮，但题图里男孩比女孩更高，图文信息不匹配，因此答案为×。
4. 录音对话说明这只恐龙高21米，是大厅里最高的恐龙，题图内容和该描述一致，因此答案为√。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√
【知识点】
听力图文匹配，形容词比较级，听力信息提取
【点评】
本题结合了形容词比较级的知识点考查学生的听力理解和图文比对能力，属于基础类听力题型，做题前提前预览图片特征可以大幅提升答题准确率，听题时重点抓取人物身高、年龄、物品属性的对比信息即可快速判断正误。
【难度系数】
0.7

请听第一段对话,回答第1、2小题。
()1. How tall is Zhang Peng?
A. 1.59 metres. B. 1.57 metres.
C. 1.6 metres.
()2. Who's taller, Amy or Zhang Peng?
A. Amy. B. Zhang Peng.
C. They are the same height.

1.C 2.B
解析
1. 句意:Zhang Peng有多高?
依据:Zhang Peng: I am 1.6 metres.
分析:Zhang Peng身高1.6米,故选C。
2. 句意:Amy和Zhang Peng谁更高?
依据:①Zhang Peng: I am 1.6 metres.
②Amy: I am 1.57 metres.
分析:Zhang Peng身高1.6米,Amy身高1.57米,
Zhang Peng更高,故选B。

【分析】
这是一道基础英语听力题，解题思路如下：首先拿到题目先提前浏览两道题的题干和选项，预判需要重点抓取的信息：第一题要定位和Zhang Peng身高对应的数字信息，第二题需要同时记下Amy和Zhang Peng两个人的身高数值，后续直接对比两个数值的大小，数值更大的一方身高更高，不需要复杂推理就能选出两道题的答案。
【解析】
1. 第一题询问张鹏的身高，听力对话中张鹏明确表述"I am 1.6 metres"，和选项C的1.6 metres完全对应，因此选C。
2. 第二题对比Amy和张鹏的身高，听力对话中Amy说明自己的身高是1.57 metres，结合第一题得到的张鹏身高1.6米，1.6米＞1.57米，因此张鹏更高，选B。
【答案】
1. C 2. B
【知识点】
听力细节提取，形容词比较级，身高数值表达
【点评】
本题属于低难度的听力基础题，考点指向性极强，没有设置易混淆的干扰信息，学生只需要提前预判考点、听录音时针对性记录两个核心身高数字，简单对比就能得出正确答案，适合用于巩固身高类表达和形容词比较级的基础知识点，提醒学生做同类数字类听力题时可以提前圈出选项里的不同数字，听的时候直接匹配对应人物，进一步提升做题准确率。
【难度系数】
0.9

请听第二段对话,回答第3—5小题。
()3. Which is the oldest in the zoo?
A. The lion. B. The horse.
C. The panda.
()4. How tall is the bear?
A. It is 4 metres.
B. It is 1.75 metres.
C. It is 2.5 metres.
()5. Is the giraffe taller than both
Allen and Kate together?
A. Yes, it is. B. No, it isn't.
C. We don't know.

3.C 4.B 5.A
解析
3. 句意:在动物园里,哪个是最老的?
依据:①Do you know which animal is the oldest
here, Allen?
②The panda.
分析:大熊猫是这个动物园里最老的动物,故
选C。
4. 句意:这只熊有多高?
依据:The board says that the bear is 1.75 metres
tall.
分析:这只熊高1.75米,故选B。
5. 句意:这只长颈鹿比Allen和Kate两个人加起来
还要高吗?
依据:①Is it taller than both of us together?
②Of course.
分析:这只长颈鹿比他们两个人加起来还要高,故
选A。

【分析】
这是一道听力细节类题目，解题时首先要提前浏览3道小题的题干和选项，预判需要抓取的核心信息：第3题重点定位和"oldest（年龄最大）"相关的动物名称，提前标记三个选项的动物关键词；第4题重点抓取和熊的身高相关的数字信息，提前区分三个不同的数值避免混淆；第5题重点定位关于长颈鹿是否比两人身高总和更高的问答内容，听到对应表述后直接匹配选项即可快速选出正确答案。
【解析】
3. 题干询问动物园里年龄最大的动物，对话中明确回应年龄最大的动物是熊猫，对应选项C。
4. 题干询问熊的身高，对话中明确提到标识牌标注熊的身高为1.75米，对应选项B。
5. 题干询问长颈鹿的高度是否超过Allen和Kate两人的身高之和，对话中针对该问题给出了肯定答复"Of course"，说明长颈鹿确实比两人身高加起来更高，对应选项A。
【答案】
3.C 4.B 5.A
【知识点】
听力细节理解，听力数字辨析，听力信息匹配
【点评】
本题属于基础听力题型，所有正确答案都可以直接从对话原文中定位获取，不需要复杂的逻辑推理，只要提前预读题干选项标记好核心关键词，听录音时针对性抓取对应信息就可以顺利得分，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1.—How are you, Lily?
—I'm 1.56 metres.

A.old
B.tall
C.long

1.B
解析
1. 句意:——Lily,你有多________?
——我身高1.56米。
分析:答句在回答身高,故选B。

【分析】
这道题的解题突破口是答句给出的信息，首先我们先看答句内容是“我身高1.56米”，说明问句是在询问和身高相关的内容。接下来我们逐个对应三个选项和how搭配的常用含义：how old问年龄、how tall问身高、how long问长度/时长，匹配答句的属性就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 先解读对话逻辑：答句给出的1.56 metres是典型的身高描述，说明问句是针对人的身高进行提问。
2. 逐一辨析选项：
选项A：how old 用于询问年龄，对应的答语应为具体的年龄数值，比如"I'm 10 years old"，和本题答句不匹配，排除；
选项B：how tall 用于询问人的身高，和答句的身高信息完全对应，符合语境；
选项C：how long 通常用于询问物品的长度，或者某个动作持续的时间，不能用来询问人的身高，不符合语境，排除。
综上，正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
how词组辨析；情景交际
【点评】
本题是小学英语的基础情景对话题，核心考察常见how引导的疑问词组的含义区分，只要抓住答句的关键提示信息，牢记不同how搭配的适用场景，就能快速选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()2.The lady is 75 years old. But she
looks so .

A.young
B.old
C.short

2.A
解析
2. 句意:这位女士75岁。但她看起来那么________。
分析:女士75岁了,说明比较年老。后面用"But"
表示转折,说明看起来年轻,故选A。

【分析】
拿到这道题首先通读题干提取已知信息：第一句点明这位女士的实际年龄是75岁，属于年纪较大的状态。接下来重点关注句中的转折连词"But"，转折关系的核心逻辑是前后描述的含义相反，前面说明实际年龄大，转折后就应该表达和“年老”相反的含义，之后再对比三个选项的词义匹配逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：前半句说明女士实际年龄75岁，后半句用转折词but连接，意味着前后语义形成反差，要表达和“实际年纪大”相反的描述。
2. 辨析三个选项的词义：A选项young意为年轻的；B选项old意为年老的；C选项short意为矮的、短的。
3. 结合语境排除错误选项：B选项和前半句的“75岁年老”的属性一致，不符合转折逻辑；C选项描述身高和年龄语境无关，只有A选项“年轻的”符合转折后的反差含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】
形容词词义辨析，转折连词用法
【点评】
本题是基础的情景词义辨析题，解题的核心突破口就是转折连词but，只要掌握转折关系前后语义相反的逻辑，就能快速排除不符合语境的干扰项，几乎没有易错点。
【难度系数】0.9

()3.Amy is 12 years old and Tom is 14
years old. Tom is .

A.younger
B.bigger
C.older

3.C
解析
3. 句意:Amy十二岁,Tom十四岁。Tom是
____。
分析:Tom比Amy年纪大,故选C。

【分析】
首先提取题干关键信息：Amy12岁，Tom14岁，二者是年龄的对比关系。接下来我们需要先明确三个选项的含义和适用场景，第一步先对比两人的年龄数值，得出Tom年龄比Amy大的结论，第二步逐一排除逻辑矛盾、用法错误的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：句意是“Amy12岁，Tom14岁。Tom是______”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：younger是young（年轻的）的比较级，含义为“更年轻的”，Tom14岁比Amy的12岁年龄大，该选项和已知年龄信息逻辑矛盾，排除。
选项B：bigger是big（大的）的比较级，通常用来描述物体的体积、尺寸更大，不能用于描述人的年龄大小，用法错误，排除。
选项C：older是old（年纪大的）的比较级，含义为“年纪更大的、更年长的”，完全符合Tom14岁大于Amy12岁的年龄对比逻辑，用法正确。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级辨析
年龄描述用法
【点评】
本题是比较级模块的基础应用题，整体难度很低，核心易错点是部分初学者会误用bigger来形容年龄大，要牢记描述人的年龄大小要使用old/young的对应形式，不能用big/small修饰年龄。
【难度系数】
0.8

()4.John is 1.6 metres and Tom is 5
centimetres shorter than John.
Tom is metres.

A.1.55
B.1.6
C.1.65

4.A
解析
4. 句意:John身高1.6米,Tom比John矮5厘米。
Tom身高________米。
分析:5厘米=0.05米,1.6-0.05=1.55米,故
选A。

【分析】
首先梳理解题思路：先读懂题干给出的已知条件，John身高1.6米，Tom比John矮5厘米，要计算Tom的身高，首先注意两个长度的单位不统一，必须先把厘米单位转换为米，再用John的身高减去Tom比他矮的高度，就能得到Tom的身高，最后匹配对应选项即可。
【解析】
解：
1. 单位换算：根据长度单位进率1米=100厘米，可得5厘米换算为米是 $ 5÷100=0.05 $ 米
2. 计算Tom的身高：用John的身高减去Tom比John矮的高度，即 $ 1.6 - 0.05 = 1.55 $ 米
因此Tom的身高是1.55米，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
长度单位换算，小数减法运算
【点评】
本题是结合基础长度单位换算和简单小数计算的跨学科基础题，解题核心是先统一单位再做数值计算，避免忽略单位差异直接用1.6减5的低级错误，考察的都是非常基础的知识点。
【难度系数】
0.9

五、根据图片提示,比较人物的身高、年龄以
及物品的长度。

1. Jane's mother is than Jane's
father, but she Jane.

2. Peter

.
3. The orange pencil
.

五、1.shorter, is taller than
2. 示例:is older than Linda, but he is younger
than Helen
3. 示例:is shorter than the white pencil, but it
is longer than the black pencil
解析
句型:A+be动词+形容词比较级+than+B.
分析:1.Jane的妈妈比Jane的爸爸矮,比Jane高,故
第一空填shorter,第二空填is taller than。
2.Peter比Linda年纪大,比Helen年纪小,故
填"is older than Linda, but he is younger
than Helen"。
3. 橙色铅笔比白色铅笔短,比黑色铅笔长,故
填"is shorter than the white pencil, but it
is longer than the black pencil"。

【分析】
这道题核心考察形容词比较级的常用句型，解题时首先要明确核心结构“A+be动词+形容词比较级+than+B”，再结合对应插图里的人物身高、年龄、物品长度的排序逻辑，两两对比得出属性的大小关系，匹配对应的形容词比较级，同时注意主语人称和数要和be动词保持一致，就能顺利补全句子。比如第一题先梳理三人身高排序，妈妈和爸爸比是更矮，妈妈和Jane比是更高，对应填入正确的比较级形式即可，后续小题同理先排序再套句型。
【解析】
本题围绕形容词比较级基础句型A+be动词+形容词比较级+than+B展开解答：
1. 结合插图1的身高对比，三人身高从高到低排序为：Jane的爸爸＞Jane的妈妈＞Jane，第一空表示妈妈比爸爸矮，short的比较级为shorter；第二空表示妈妈比Jane高，主语she是第三人称单数，be动词用is，因此填is taller than。
2. 结合插图2的年龄对比，三人年龄从大到小排序为：Helen＞Peter＞Linda，套用比较级句型可表述为Peter比Linda年龄大，但是他比Helen年龄小，补全对应内容即可。
3. 结合插图3的铅笔长度对比，三支铅笔长度从长到短排序为：白色铅笔＞橙色铅笔＞黑色铅笔，套用比较级句型可表述为橙色铅笔比白色铅笔短，但是它比黑色铅笔长，补全对应内容即可。
【答案】
1. shorter, is taller than
2. 示例:is older than Linda, but he is younger than Helen
3. 示例:is shorter than the white pencil, but it is longer than the black pencil
【知识点】
形容词比较级用法，比较级固定句型，情景补全句子
【点评】
本题是比较级模块的基础应用型习题，借助图片提示明确对比逻辑，降低了答题难度，能够帮助学生巩固“A+be+比较级+than+B”的核心句型，掌握用比较级描述人物属性、物品属性差异的表达方法，答题时注意不要搞混对比双方的属性大小即可。
【难度系数】
0.8