二、词汇检测
(A)用括号内所给单词的正确形式填空，使句子通顺。
1. —Hi，Kate. What can I do for School Day? —You can help hand out some (notice).
2. English Day is coming，and we (organise) an English party soon.
3. If we study hard today，we will be able (bring) out the best in ourselves tomorrow.
4. These are Li Ming’s (post). He (post) something every day to tell us his life in Harbin.
5. Friends are important to everyone. However，some people may have trouble (keep) their friendships.

（A）1. notices 2. will/are going to organise 3. to bring 4. posts; posts 5. keeping

【分析】
本题为英语词汇检测题，需根据句子语境、语法规则及固定搭配，对括号内单词进行正确形式变换。解题时需关注：1. 可数名词复数的变化规则；2. 不同时间状语对应的动词时态；3. 固定短语的搭配结构；4. 一般现在时第三人称单数的动词变形。
【解析】
1. 空格前有some（一些），修饰可数名词复数，notice是可数名词，复数形式为notices，故填notices。
2. 时间状语soon（不久）表将来，句子用一般将来时，结构为will+动词原形或be going to+动词原形，主语为we，故填will organise/are going to organise。
3. 固定搭配be able to do sth（能够做某事），此处需填动词不定式，故填to bring。
4. 第一空：these are后接可数名词复数，post作名词意为“帖子/邮件”，复数为posts；第二空：时间状语every day（每天）表一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式posts，故分别填posts、posts。
5. 固定搭配have trouble (in) doing sth（做某事有困难），in可省略，此处需填动名词，故填keeping。
【答案】
（A）1. notices 2. will/are going to organise 3. to bring 4. posts; posts 5. keeping
【知识点】
可数名词复数；动词时态；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇变形与语法应用，涉及的名词复数、时态、固定搭配都是日常学习的核心知识点，难度适中，需牢记相关规则即可正确解答。
【难度系数】
0.6

(B)根据首字母提示写出句中所缺单词，使句子通顺。
1. —How about putting on a show to r money for the poor children?
—That’s a good idea.
2. My mum bought a new washing m last week，and it saves us a lot of time doing laundry.
3. Sometimes my little sister w why the sky is blue and the clouds are white during the day.
4. She drank warm water with honey because her t was sore from singing too much.

（B）1. raise 2. machine 3. wonders 4. throat

【分析】
做此类首字母填空题时，需先通读句子理解句意，再结合首字母提示，联系固定搭配、语法规则（如动词第三人称单数形式）来确定单词。具体思路：1. 第一句表达为贫困孩子筹钱，对应固定搭配raise money；2. 第二句提到洗衣相关物品，washing machine是洗衣机；3. 第三句主语是第三人称单数，结合句意“想知道”需用动词三单形式；4. 第四句唱歌太多导致喉咙不适，对应throat。
【解析】
1. 句意：——表演节目来为贫困孩子筹钱怎么样？——好主意。固定短语raise money意为“筹钱”，首字母为r，故填raise。
2. 句意：我妈妈上周买了新的洗衣机，它节省了我们很多洗衣时间。washing machine意为“洗衣机”，首字母为m，故填machine。
3. 句意：有时我妹妹想知道为什么白天天空蓝、云是白的。主语my little sister是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，wonder意为“想知道”，首字母为w，故填wonders。
4. 句意：她喝加蜂蜜的温水因为她唱歌太多喉咙疼。throat意为“喉咙”，对应语境“喉咙疼”，首字母为t，故填throat。
【答案】1.raise 2.machine 3.wonders 4.throat
【知识点】根据首字母填单词，固定搭配，一般现在时
【点评】本题为基础首字母填空题，考查核心词汇、常用短语及动词形式变化，侧重词汇运用的基础能力，适合初中低年级学生巩固练习。
【难度系数】0.8

三、短文填空
请认真阅读下面短文，并根据各题所给首字母的提示，写出一个合适的英语单词完整的、正确的形式，使短文通顺。
(2025·南京期中改编)A good neighbourhood is like a big family. Everyone cares about each other. Let me show you my 1. o community.
On a summer afternoon，Mrs Lee notices old Mr Brown carrying 2. h bags in the hot sun. She runs to help him at once. Her kindness makes five families volunteer at the community centre every Saturday. We 3. o clean-up activities，plant colourful flowers，and even paint benches together. Working side by side，we learn more about our neighbours’ lives and hobbies.
To share useful 4. i like lost pet notices and free yoga classes，our community centre puts up a notice board near the gate. A sign hangs 5. a the board. It says，“Respect Makes Friends.” Everyone follows this rule carefully. We respect different lifestyles and give 6. h to those who need it.
The most exciting activity is our “Skill Sharing Day”. Mr Brown shows kids how to 7. r broken bicycles，and Mrs Lee teaches us how to make bread，cakes and coffee. I 8. v to teach drawing，and my friend Lily invites everyone to try origami(折纸). 9. Q，the activity becomes so popular that over 100 people join in，including visitors from other communities.
Through kindness，10. r and teamwork，our community becomes more than just houses—it’s a warm home full of laughter and trust.

三、【语篇解读】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者所在社区邻里互助、开展各类活动，通过善良、尊重与团队合作，让社区成为温暖家园的故事。
1. own 2. heavy 3. organise/organize 4. information 5. above 6. help 7. repair 8. volunteer 9. Quickly 10. respect

【分析】首先通读全文，明确文章主旨是介绍作者所在的互助型社区，解题时需结合句子语境、首字母提示，同时兼顾词汇的词性、固定搭配及语法规则推导合适单词，确保填入后语句通顺、符合逻辑。
【解析】1. 句意为“让我展示我自己的社区”，需表达“自己的”含义，首字母为o，故填own；2. 句意为“布朗先生在大热天搬袋子”，修饰名词bags需形容词，结合语境“大热天”可知是“重的”，首字母h，故填heavy；3. 句意为“我们组织清洁活动”，主语we后需动词，结合“活动”的语境，首字母o，故填organise/organize；4. 句意为“分享有用的信息”，information为不可数名词，符合“分享内容”的语境，首字母i，故填information；5. 句意为“牌子挂在板子上方”，表示“在……上方”且不接触，首字母a，故填above；6. 固定搭配give help to sb（给某人帮助），结合“需要帮助的人”的语境，首字母h，故填help；7. 句意为“修坏自行车”，repair表示“修理”，符合语境，首字母r，故填repair；8. 固定搭配volunteer to do sth（自愿做某事），结合“自愿教画画”的语境，首字母v，故填volunteer；9. 需副词修饰整个句子，表“很快”的含义，首字母Q，故填Quickly；10. 对应前文的kindness，此处需名词“尊重”，结合“善良、尊重与团队合作”的语境，首字母r，故填respect。
【答案】1. own 2. heavy 3. organise/organize 4. information 5. above 6. help 7. repair 8. volunteer 9. Quickly 10. respect
【知识点】短文填空解题、词汇运用、语境理解
【点评】本题为短文填空题型，考查学生对语境的理解能力及基础词汇的掌握，需结合上下文逻辑和首字母提示推导，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.5