二、课外美文赏析。
(一)读不完的大书
朱维之
①七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多开发儿童智力的自动或机动的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们也不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
②农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,奔腾的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等,有说不完的好玩的东西,能够引起孩子无尽的遐想。例如,小麻雀蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞动并保持滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。
③花草树木的生长、开花、结籽,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣的、重瓣的,有四瓣的、五瓣的,等等。树木的千姿百态,更给人乐趣。
④昆虫的动作也很好玩。例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么整齐的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁完。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看。正式打仗时,它们打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
⑤我家房子的前后左右都有空地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈树,是我最爱的。竹子长得很快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就好像和我一样高了。笋炒咸肉,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠绿叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔、细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的声音,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘(chàng wǎng)情绪。池塘边的棕榈树坚毅地挺立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋天高爽的日子,倒映在池水中。小鱼在池水的倒影中游玩,是另一种境界。
⑥大自然是一部看不完的大画册、读不完的大书,里面有无穷的奥秘、极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
1. 作者在第②段中列举了
2. 作者在第⑤段中重点描写的植物是(
A. 梨树和桃树
B. 橘子树和柚子树
C. 棕榈树和酸橙树
D. 竹林和棕榈树
3. 下列各组词语中,适合形容作者心中的竹林的是(
A. 青翠绿叶和亭亭玉立
B. 纯洁和温柔细腻
C. 坚毅和高洁
D. 发出萧萧声
4. 作者很敬佩蚂蚁是因为(
A. 蚂蚁搬食很有趣
B. 蚂蚁两军对垒很好看
C. 蚂蚁组织性强,勇敢忠贞
D. 蚂蚁能把全部食物搬走
5. 联系上下文理解关键语句。
“大自然是一部看不完的大画册、读不完的大书,里面有无穷的奥秘、极大的学问,有欣赏不完的乐趣。”联系上下文,谈谈你是如何理解这句话的,并填写关键词。
(一)读不完的大书
朱维之
①七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多开发儿童智力的自动或机动的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们也不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
②农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,奔腾的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等,有说不完的好玩的东西,能够引起孩子无尽的遐想。例如,小麻雀蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞动并保持滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。
③花草树木的生长、开花、结籽,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣的、重瓣的,有四瓣的、五瓣的,等等。树木的千姿百态,更给人乐趣。
④昆虫的动作也很好玩。例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么整齐的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁完。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看。正式打仗时,它们打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
⑤我家房子的前后左右都有空地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈树,是我最爱的。竹子长得很快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就好像和我一样高了。笋炒咸肉,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠绿叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔、细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的声音,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘(chàng wǎng)情绪。池塘边的棕榈树坚毅地挺立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋天高爽的日子,倒映在池水中。小鱼在池水的倒影中游玩,是另一种境界。
⑥大自然是一部看不完的大画册、读不完的大书,里面有无穷的奥秘、极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
1. 作者在第②段中列举了
麻雀
和老鹰
两种飞鸟,它们各有特点。我喜欢,因为它。2. 作者在第⑤段中重点描写的植物是(
D
)A. 梨树和桃树
B. 橘子树和柚子树
C. 棕榈树和酸橙树
D. 竹林和棕榈树
3. 下列各组词语中,适合形容作者心中的竹林的是(
C
)A. 青翠绿叶和亭亭玉立
B. 纯洁和温柔细腻
C. 坚毅和高洁
D. 发出萧萧声
4. 作者很敬佩蚂蚁是因为(
C
)A. 蚂蚁搬食很有趣
B. 蚂蚁两军对垒很好看
C. 蚂蚁组织性强,勇敢忠贞
D. 蚂蚁能把全部食物搬走
5. 联系上下文理解关键语句。
“大自然是一部看不完的大画册、读不完的大书,里面有无穷的奥秘、极大的学问,有欣赏不完的乐趣。”联系上下文,谈谈你是如何理解这句话的,并填写关键词。
答案
1. 麻雀 老鹰 小麻雀 蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,十分惹人喜爱(合理即可)
2. D 3. C 4. C
5. 有好玩的昆虫、有广阔的大地、有活泼的小麻雀、有奔腾的河流、有亭亭玉立的竹子等(合理即可)
2. D 3. C 4. C
5. 有好玩的昆虫、有广阔的大地、有活泼的小麻雀、有奔腾的河流、有亭亭玉立的竹子等(合理即可)
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