10. 阅读材料，回答问题。
材料:苏霍姆林斯基曾说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”
【夸夸自己、感受自尊】请写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。
(1)我的优点:
(2)我的感受:
【改掉缺点、尊重他人】请找出自己不尊重他人的表现,并说说你的感受。
(3)不尊重他人的表现:
(4)我的感受:

示例内容如下，符合自身真实情况就可得分：
(1)我的优点：待人友善、乐于助人、信守承诺、遵守校规、做事细心
(2)我的感受：我为自己拥有这些优点感到自豪，会更加认可自己，也更有动力继续保持这些好品质，这种自我肯定的愉悦感，就是自尊带给我的美好体验。
(3)不尊重他人的表现：同学当众发言出错时我会忍不住嘲笑对方、父母叮嘱我事情时我经常不耐烦打断他们说话、看到小区里的保洁工作人员我会刻意回避不打招呼
(4)我的感受：这些行为会伤害到他人的感情，也会让我很难得到其他人的善意回应，不尊重他人的人也难以获得他人的尊重，之后我会改正这些不足，多站在对方的角度考虑，在日常里做到尊重身边的每一个人。

本题为开放性试题，围绕“自尊与尊重他人”的核心知识点设置，引导学生在梳理自身优点的过程中体会自尊带来的正向感受，同时通过反思日常交往行为，理解尊重他人是个人内在修养的体现，明白要想获得他人的尊重首先需要尊重他人，作答内容贴合自身实际、积极正向即可。