2. 下列诗句中,不是描写春天景色的是()。

A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行

2.C

四、根据课文内容填空,再完成下列题目。
一身的羽毛,一对的翅膀,加上加上

剪刀

似的尾巴,凑成了那样的的小燕子。
1. 画线部分运用了的修辞手法,把比作,生动形象地写出了燕子尾巴的外形特点,表达了作者之情。
2. 请运用这一修辞手法,仿照句式描写大公鸡。

乌黑 轻快有力 剪刀 可爱 活泼
1. 比喻 小燕子的尾巴 剪刀 对燕子的喜爱
2. 示例:一身金红的羽毛,一顶火焰似的鸡冠,加上扇子般的尾巴,凑成了那样威武的神气的大公鸡。

五、阅读乐园。
可爱的小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩！一身雪白的衣裳在明媚的阳光照耀下,闪闪发光;红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非咬你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚,就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心！有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
1.短文第二自然段分别从、、、、、六个方面具体描写小白鹅的漂亮。
2.照样子,写词语。
摇摇摆摆(AABB)
圆溜溜(ABB)
3.请把第三自然段中描写小白鹅生气时的动词抄写下来。

4.“我爱小白鹅”的原因是什么？

1. 羽毛 嘴巴 额头 眼睛 翅膀 小脚
2. 示例:蹦蹦跳跳 干干净净 亮晶晶 一圈圈
3. 摇 瞪 伸 叫 跑 飞 扑
4. ①小白鹅漂亮;②小白鹅生气的时候很可爱;③小白鹅戏水有意思;④小白鹅下的蛋大。