一、选字组词。
【吾 悟】 （）师 领（）
【盾 质】 （）牌 （）量
【斯 撕】 （）开 （）文
【钩 构】 （）针 结（）
【存 荐】 推（） （）在

吾 悟 盾 质 撕 斯 钩 构 荐 存

二、按要求写句子。
1. 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（照样子，用同样的修辞手法写句子）

2. 海鸥飞过海面。（扩句，扩三处）

1. 哗啦一声，小猫像一道闪电一样窜上了屋顶。
2. 成群结队的海鸥悠闲地飞过一望无际的海面。

三、用修改符号修改下面的语段。
从六岁开始，我就学习拉小提琴。练习是枯躁的，每天一个多小时的反复炼习，让人觉得很无聊。看到在外面玩耍的小朋友，而我只能一边又一边地拉着炼习的曲子，我好想放弃，这时候，就会鼓励我，世上无难事，只怕有心人。经过辛苦努力几年的，我终于有所收获取得成功，每当班上或学校开连欢会，总少不了我的小提琴演奏。那悠扬说耳的琴声，让同学们陶醉，我的心里也充满了自豪感。

[提示]“躁”改为“燥”，“炼”改为“练”，把“一边又一边”改为“一遍又一遍”，把“炼”改为“练”，“这时候”前的逗号改为句号，在“就会”前加“妈妈”，给“世上无难事，只怕有心人”这句话加上双引号，把“辛苦努力”放在“几年的”后面，去掉“有所收获”或“取得成功”，“每当”前面的逗号改为句号，“连”改为“联”，“说”改为“悦”。

四、阅读乐园。
哥伦布竖鸡蛋
1492年10月，哥伦布发现了新大陆。他回到西班牙的时候，()得到了人们的赞扬，()受到了国王的隆重接待，不过也有一些人妒忌他。
一次，在西班牙的一个宴会上，一些达官贵人攻击哥伦布。有个人以挑衅的口气对他说：“哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我看来，这是很平常的事，任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，()是傻子()不会视而不见这么大一块土地的。”他的话刚说完，在座的人都笑了起来。
哥伦布听了，没有立即做出回答。他从盘子里拿了一个鸡蛋，对在座的人说：“先生们，你们能把这个鸡蛋竖起来吗？”众人都说：“这还不容易！”他们争先恐后拿鸡蛋来试，可是谁也没有把鸡蛋竖起来。
哥伦布笑了笑，不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
在座的达官贵人们又哈哈大笑说：“这还不容易，用你这种办法，谁都能把鸡蛋竖起来，这是太简单的事了。”
哥伦布听了，从容地说：“你们说得对，可是在我之前，你们为什么没想到这样做呢？即使是很简单的事，也需要有人去发现、去证实，站在后面指手画脚是无用的，关键在于创新。”
（选文有改动）
1. 在文中括号里填上恰当的关联词。
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）在哥伦布之前，那些达官贵人没有一个人能把鸡蛋竖起来。 ()
（2）哥伦布能很轻松地把鸡蛋竖起来，是因为他做了很多次试验。 ()
3. 哥伦布是如何把鸡蛋竖起来的？
4. 这个故事对你有什么启示？
五、智慧屋。

1. 不仅 还 即使 也
2. (1)√ (2)×
3. 哥伦布不慌不忙地把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋竖了起来。
4. [示例]这个故事对我的启示:即使是很简单的事，也需要我们去发现，去证实。创新和实践是非常重要的，不能只站在后面指手画脚。