一、根据图片提示，默写下列单词。

1.
2.
3.
4.

1. clown 2. fruit 3. balloon 4. snack

【分析】
这是一道看图默写英文单词的基础题，解题思路非常清晰：首先逐个观察每幅插图的核心内容，识别出图中对应的日常事物，再回忆和该事物匹配的已学基础英文名词，就可以顺利写出答案。第一幅图是小丑形象，第二幅图是各类水果的集合，第三幅图是气球，第四幅图是薯片类的零食，对应四个常见的基础英文名词即可。
【解析】
1. 第一幅图的形象是小丑，对应的英文单词为clown；
2. 第二幅图展示了西瓜、菠萝、梨、苹果等多种水果，核心事物是水果，对应的英文单词为fruit；
3. 第三幅图是一个气球，对应的英文单词为balloon；
4. 第四幅图是薯片类的零食，对应的英文单词为snack。
【答案】
1. clown 2. fruit 3. balloon 4. snack
【知识点】
常见英文名词识记，看图识词
【点评】
本题属于小学英语基础题型，考察学生对日常常见事物对应的基础英文单词的记忆和识别能力，所有词汇都是课标要求掌握的核心基础词，没有设置额外陷阱。
【难度系数】
0.9

二、根据中文提示，默写下列单词。
1. 结束
2. 出现
3. 孩子们
4. 开始

1. end 2. appear 3. children 4. begin

【分析】
这是一道基础英语单词默写题，解题思路非常清晰：首先结合所学的基础核心词汇，匹配每个中文释义对应的课标要求的最常用英文单词，注意第三题“孩子们”是复数概念，要写出对应的可数名词复数形式，其余几个都是高频的动词/名词，回忆对应拼写即可，避免错写同义的非指定基础词汇，保证拼写完全正确。
【解析】
1. 对应中文“结束”的基础常用英文单词是end，该词既可以作名词表示“终点、结束”，也可以作动词表示“结束、终止”；
2. 对应中文“出现”的基础常用动词是appear，其反义词为disappear（消失）；
3. 中文“孩子们”是复数指代多个儿童，对应的英文是child的不规则复数形式children；
4. 对应中文“开始”的基础常用动词是begin，近义词为start。
【答案】
1. end 2. appear 3. children 4. begin
【知识点】
英语单词拼写，词义识记，名词复数变化
【点评】
本题属于英语入门级基础词汇考察题，全部都是中小学课标要求必须掌握的高频核心词汇，只要平时做好词汇背记就可以轻松完成，仅需要注意不要把“孩子们”错写为单数形式child，不要混淆同义的其他衍生词汇即可。
【难度系数】
0.9

三、翻译下列短语。
1. 在儿童节
2. 这个星期天
3. 穿着他的“新衣服”
4. 从家里带来一些水果
5. 讲一个故事
6. 表演一出戏剧
7. 当国王
8. 在迈克的家里
9. 玩得开心
10. 想出一些聚会游戏

1. on Children's Day 2. this Sunday
3. wear his "new clothes" 4. bring some fruit
from home 5. tell a story 6. put on a play
7. be the king 8. at Mike's house 9. have some
fun 10. think of some party games

【分析】
这是一道基础的汉译英短语练习题，解题时我们可以逐个对照中文含义，结合课内学过的固定搭配逐一推导：首先遇到具体节日类的时间表达，要注意介词的正确选择，专有名词首字母需要大写；动作类短语要牢记对应的固定动词搭配，比如“讲故事”不能直译误用speak/say，要使用固定搭配tell；表示小地点的“在某人家中”要搭配介词at，人名所有格要正确添加's，最后核对课内标准表达，避免自行创造不符合英语习惯的搭配即可完成作答。
【解析】
我们逐题翻译并说明要点：
1. 儿童节是具体的节日日期，搭配介词on，专有名词Children's Day首字母大写，译为on Children's Day
2. 表时间的常用固定表达，直接译为this Sunday
3. “穿着”对应动词wear，“他的‘新衣服’”译为his "new clothes"，组合为wear his "new clothes"
4. “带来”对应动词bring，“一些水果”是some fruit，“从家里”是from home，组合为bring some fruit from home
5. “讲故事”是固定搭配tell a story，译为tell a story
6. “表演一出戏剧”是课内固定活动短语，译为put on a play
7. “当国王”即成为国王，译为be the king
8. 家是小地点，搭配介词at，“迈克的家”用名词所有格译为Mike's house，组合为at Mike's house
9. “玩得开心”的常用基础表达，对应译为have some fun
10. “想出”是固定搭配think of，“一些聚会游戏”译为some party games，组合为think of some party games
【答案】
1. on Children's Day 2. this Sunday
3. wear his "new clothes" 4. bring some fruit from home
5. tell a story 6. put on a play
7. be the king 8. at Mike's house 9. have some fun
10. think of some party games
【知识点】
介词固定搭配，常用动词短语，名词所有格
【点评】
本题全部为小学阶段和节日、聚会活动相关的课内核心必会短语，重点考察学生对基础短语的识记掌握情况，作答时注意区分时间/地点介词的用法、专有名词大写、名词所有格的格式细节，就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8

四、翻译下列句子或对话。
1. 王兵打算从家里带来一些水果。
2. 孩子们想先吃一些食物。
3. 聚会上有六个孩子。
4. 杨玲打算带来一些玩具，并在聚会上和她的朋友们玩。
5. 就在那时，一个小丑出现了。
6. ——你打算带什么到聚会上来？——我打算带一些零食到聚会上来。

1. Wang Bing is going to bring some fruit from
home. 2. The children want to have some food
first. 3. There are six children at the party.
4. Yang Ling is going to bring some toys and play
with her friends at the party. 5. Just then, a
clown appears. 6. — What are you going to bring
to the party? — I am going to bring some snacks
to the party.

【分析】
这是一组和聚会场景相关的汉译英练习题，解题时首先要先梳理每个句子的核心时态和固定搭配：首先看到“打算”这类表述优先对应一般将来时的be going to结构，注意主语的人称和数匹配对应的be动词；遇到“某地有某人/某物”的表述优先用There be句型，根据后面名词的单复数确定be动词形式；同时要牢记聚会相关的固定短语，比如at the party、bring sth. to sp.、play with sb.等，逐部分拼接句子后检查主谓一致、动词形式是否符合规则即可。
【解析】
1. 主语Wang Bing是第三人称单数，“打算做某事”用一般将来时结构is going to+动词原形，“从家里带来一些水果”对应bring some fruit from home，组合后得到句子：Wang Bing is going to bring some fruit from home.
2. 主语The children是复数，“想要做某事”用固定结构want to do sth.，“先吃一些食物”对应have some food first，组合后得到句子：The children want to have some food first.
3. 表达“存在有”用There be句型，后面six children是可数名词复数，be动词选用are，“在聚会上”是固定搭配at the party，组合后得到句子：There are six children at the party.
4. 主语Yang Ling是第三人称单数，be going to后接两个并列的动词原形，分别对应“带来一些玩具”bring some toys和“和朋友们玩”play with her friends，地点状语at the party放句末，组合后得到句子：Yang Ling is going to bring some toys and play with her friends at the party.
5. “就在那时”是固定短语Just then作时间状语，主语a clown是第三人称单数，谓语动词“出现”要变为三单形式appears，组合后得到句子：Just then, a clown appears.
6. 问句是be going to结构的特殊疑问句，结构为特殊疑问词What+be动词are+主语you+going to+动作bring+状语to the party，答句对应第一人称I，搭配be动词am说明要带的物品即可，组合后得到对话：— What are you going to bring to the party? — I am going to bring some snacks to the party.
【答案】
1. Wang Bing is going to bring some fruit from home.
2. The children want to have some food first.
3. There are six children at the party.
4. Yang Ling is going to bring some toys and play with her friends at the party.
5. Just then, a clown appears.
6. — What are you going to bring to the party? — I am going to bring some snacks to the party.
【知识点】
be going to结构，There be句型，固定短语搭配
【点评】
本题围绕聚会主题考察小学阶段核心基础句型，重点检验学生对一般将来时常用表达的掌握程度，易错点集中在主谓一致、三单动词变形、介词搭配上，属于单元核心基础题，熟练掌握常用场景短语就能顺利完成翻译。
【难度系数】
0.7