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(二)补全对话。请从方框中选择恰当的句子补全对话，并将其字母标号填在相应的横线上。
A. Where does she work? B. My sister is painting.
C. Is she a painter? D. No, I don't.
E. What do you want to be?
A. Where does she work? B. My sister is painting.
C. Is she a painter? D. No, I don't.
E. What do you want to be?
答案
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
解析
【分析】
这是一道情景交际类的补全对话题，我们可以顺着对话逻辑逐空推导匹配：
1. 第一空前有提示词Look!，用来引出正在发生的场景，结合图中远处女士正在画画的画面，选择能引出该场景的句子即可。
2. 第二空后面的答句以No开头，说明空处是一般疑问句，结合前一句夸赞她画画很好、后一句说明她是美术老师的语境，对应询问她职业身份的问句。
3. 第三空后面的答句是对工作地点的描述，所以空处要选择询问工作地点的特殊疑问句。
4. 第四空前面是助动词do引导的一般疑问句，需要选择用Yes/No结构回应的答句。
5. 第五空后面的答句是介绍自己未来想要从事的职业，所以空处要选择询问对方理想职业的问句。
【解析】
1. 第一空：Look! 提示正在发生的动作，B选项“My sister is painting.（我的姐姐/妹妹正在画画）”正好引出图中女士作画的场景，符合语境。
2. 第二空：前一句夸赞她画得很好，后一句否定她的画家身份、说明她是美术老师，C选项“Is she a painter?（她是一名画家吗？）”完全符合问答逻辑。
3. 第三空：答句说明她在高中工作，A选项“Where does she work?（她在哪里工作？）”是对工作地点的提问，和答句精准匹配。
4. 第四空：问句是Do引导的一般疑问句“你也想当一名老师吗？”，D选项“No, I don't.（不，我不想）”是对应的标准否定回答。
5. 第五空：答句介绍自己想要成为舞蹈家，E选项“What do you want to be?（你想要成为什么？）”是对理想职业的提问，和答句对应。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】
情景交际，一般疑问句，特殊疑问句
【点评】
本题围绕职业话题展开日常对话，核心解题技巧是通过“问句和答句互推”的规律匹配选项，能帮助学生巩固职业相关的英语交际用语，难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道情景交际类的补全对话题，我们可以顺着对话逻辑逐空推导匹配：
1. 第一空前有提示词Look!，用来引出正在发生的场景，结合图中远处女士正在画画的画面，选择能引出该场景的句子即可。
2. 第二空后面的答句以No开头，说明空处是一般疑问句，结合前一句夸赞她画画很好、后一句说明她是美术老师的语境，对应询问她职业身份的问句。
3. 第三空后面的答句是对工作地点的描述，所以空处要选择询问工作地点的特殊疑问句。
4. 第四空前面是助动词do引导的一般疑问句，需要选择用Yes/No结构回应的答句。
5. 第五空后面的答句是介绍自己未来想要从事的职业，所以空处要选择询问对方理想职业的问句。
【解析】
1. 第一空：Look! 提示正在发生的动作，B选项“My sister is painting.（我的姐姐/妹妹正在画画）”正好引出图中女士作画的场景，符合语境。
2. 第二空：前一句夸赞她画得很好，后一句否定她的画家身份、说明她是美术老师，C选项“Is she a painter?（她是一名画家吗？）”完全符合问答逻辑。
3. 第三空：答句说明她在高中工作，A选项“Where does she work?（她在哪里工作？）”是对工作地点的提问，和答句精准匹配。
4. 第四空：问句是Do引导的一般疑问句“你也想当一名老师吗？”，D选项“No, I don't.（不，我不想）”是对应的标准否定回答。
5. 第五空：答句介绍自己想要成为舞蹈家，E选项“What do you want to be?（你想要成为什么？）”是对理想职业的提问，和答句对应。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】
情景交际，一般疑问句，特殊疑问句
【点评】
本题围绕职业话题展开日常对话，核心解题技巧是通过“问句和答句互推”的规律匹配选项，能帮助学生巩固职业相关的英语交际用语，难度较低。
【难度系数】
0.8
五、阅读理解。
A
请判断下列句子与表格内容是否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。
(
(
(
(
(
A
请判断下列句子与表格内容是否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F”。
(
F
)1. Leilei and Junjun are nine years old.(
F
)2. Leilei has got body talent.(
T
)3. Junjun is good at sports.(
F
)4. Wenwen can't write stories.(
T
)5. Binbin wants to be a cook.答案
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
解析
【分析】
这是表格类英语阅读判断题，解题思路很清晰：首先先完整梳理表格里四位小朋友的姓名、年龄、天赋、理想职业的全部信息，之后把每道题干的描述逐一和表格对应位置的信息做比对，描述完全符合就标记T，不符合就标记F。先提前整理基础信息：Leilei9岁，擅长数学，理想职业是工人；Junjun10岁，擅长运动，理想职业是警察；Wenwen9岁，擅长写故事，理想职业是作家；Binbin11岁，擅长烹饪，理想职业是厨师，逐题核对就能快速得到结果。
【解析】
我们逐题和表格信息比对验证：
1. 题干表述为“雷雷和军军都是9岁”，表格中Junjun的年龄是10岁，和题干描述不符，故为F。
2. 题干表述为“雷雷有运动天赋”，表格中Leilei的天赋是数学，并非运动，和题干描述不符，故为F。
3. 题干表述为“军军擅长运动”，表格中Junjun的天赋是sports，和题干描述完全相符，故为T。
4. 题干表述为“文文不会写故事”，表格中Wenwen的天赋是writing stories，说明她很擅长写故事，和题干描述不符，故为F。
5. 题干表述为“彬彬想要成为一名厨师”，表格中Binbin的理想职业是cook，和题干描述完全相符，故为T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
表格信息检索，阅读正误判断
【点评】
本题属于非常基础的信息匹配类阅读题，不需要复杂推理，只需要学生细心对照表格的行列信息，避免看错行、看错列就能顺利完成，主要考察学生快速定位文本信息的能力，适合小学中低年级的英语巩固练习。
【难度系数】
0.9
这是表格类英语阅读判断题，解题思路很清晰：首先先完整梳理表格里四位小朋友的姓名、年龄、天赋、理想职业的全部信息，之后把每道题干的描述逐一和表格对应位置的信息做比对，描述完全符合就标记T，不符合就标记F。先提前整理基础信息：Leilei9岁，擅长数学，理想职业是工人；Junjun10岁，擅长运动，理想职业是警察；Wenwen9岁，擅长写故事，理想职业是作家；Binbin11岁，擅长烹饪，理想职业是厨师，逐题核对就能快速得到结果。
【解析】
我们逐题和表格信息比对验证：
1. 题干表述为“雷雷和军军都是9岁”，表格中Junjun的年龄是10岁，和题干描述不符，故为F。
2. 题干表述为“雷雷有运动天赋”，表格中Leilei的天赋是数学，并非运动，和题干描述不符，故为F。
3. 题干表述为“军军擅长运动”，表格中Junjun的天赋是sports，和题干描述完全相符，故为T。
4. 题干表述为“文文不会写故事”，表格中Wenwen的天赋是writing stories，说明她很擅长写故事，和题干描述不符，故为F。
5. 题干表述为“彬彬想要成为一名厨师”，表格中Binbin的理想职业是cook，和题干描述完全相符，故为T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
表格信息检索，阅读正误判断
【点评】
本题属于非常基础的信息匹配类阅读题，不需要复杂推理，只需要学生细心对照表格的行列信息，避免看错行、看错列就能顺利完成，主要考察学生快速定位文本信息的能力，适合小学中低年级的英语巩固练习。
【难度系数】
0.9
