三、句型万花筒:按要求完成句子。
1. Daming is going to the airport.（对画线部分提问）

2. He is going to take his ticket.（改为一般疑问句）

3. Are you ready for your trip?（作肯定回答）

4. I'm going to take tickets and passports.（对画线部分提问）

5. When are you going to the airport?（根据汉语写答语）
（在明早7点。）

1. Where is Daming going?
2. Is he going to take his ticket?
3. Yes, I am.
4. What are you going to take?
5. I'm going to the airport at seven o'clock tomorrow morning.

1. 画线部分the airport是地点，对地点提问要使用特殊疑问词Where，原句为be going to结构，将be动词is提前，调整语序即可得到正确问句。
2. 陈述句改为一般疑问句，句中含有be动词is，直接将is提到句首，首字母大写，其余部分语序保持不变，句末改为问号即可。
3. 本句是Are you引导的一般疑问句，作肯定回答时，要将第二人称you转换为第一人称I，搭配对应的be动词am，按照肯定回答的格式作答。
4. 画线部分tickets and passports是物品，对事物提问要使用特殊疑问词What，原句主语是I，变为问句时要转换为第二人称you，对应的be动词变为are，调整语序即可。
5. 问句询问去机场的时间，要求回答“在明早7点”，时间点前用介词at，匹配问句的将来时结构组织答语即可。

四、情境小剧场。
任务一:Daming 和奶奶正在谈论去往美国的旅行。选择合适的句子补全对话。
Grandma: Hello, Daming.
Daming: Hello, Grandma.
Grandma:1.
Daming: Yes. But I feel nervous.
Grandma:2. It will be all right.
Daming: Thank you, Grandma.
Grandma:3.
Daming: To the airport.
Grandma:4.
Daming: Clothes, shoes, presents, the ticket and my passport.
Grandma:5.
Daming: My mum!
A. What are you going to take?
B. Who's going with you?
C. Where are you going?
D. Are you ready for your trip?
E. Don't be nervous.
任务二:演一演。
1. 至少包含2个角色,对话需使用“be going to”;
2. 可准备简单道具(电话、飞机票),让表演更生动。

任务一：1.D 2.E 3.C 4.A 5.B
任务二示例对话（角色：Tom、Amy）：
Tom: Hello Amy! The winter holiday is coming, what are you going to do?
Amy: I am going to make a snowman with my sister. What about you?
Tom: I am going to travel to Harbin with my parents. We are going to see the ice lanterns there.
Amy: That's so cool! Wish you have a nice trip!

任务一解题思路：
1. 第1空：答句是Yes开头的回应，说明横线处为一般疑问句，选项D“Are you ready for your trip?（你为你的旅行做好准备了吗？）”和后文大明说自己有点紧张的语境完全匹配。
2. 第2空：前文大明提到自己感觉紧张，后文奶奶说一切都会顺利的，横线处是奶奶安慰大明的内容，对应选项E“Don't be nervous.（别紧张）”。
3. 第3空：答句是“To the airport.（去机场）”，是对去向地点的回答，对应提问地点的选项C“Where are you going?（你要去哪里？）”。
4. 第4空：答句列举了衣物、机票、护照等出行要携带的物品，对应提问携带物品的选项A“What are you going to take?（你打算带什么？）”。
5. 第5空：答句是“My mum!（我的妈妈）”，是对同行人物的回答，对应提问同行人的选项B“Who's going with you?（谁会和你一起去？）”。
任务二给出符合要求的低难度示例对话，包含2个角色，全程使用be going to结构，符合五年级英语水平。