()3. —Can I help you?
—I want a cola with ice, please.

A.lot of
B.a lot
C.lots of

C

辨析各选项用法：A选项lot of是错误表达，正确的完整形式为a lot of；B选项a lot不能直接修饰名词，一般用作状语；C选项lots of意为“许多”，可以修饰不可数名词ice，符合句子语法要求。

()4. — do you want?
—Rice, please.

A.What
B.Where
C.When

A

答句回答的是事物“米饭”，A选项What用于提问事物，B选项Where提问地点，C选项When提问时间，只有What符合“你想要什么？”的语境。

四、Tom正在快餐店里点餐。选择合适的句子补全对话。
Cashier: Hello! 1.
Tom: I want a hot dog.
Cashier: And what do you want to drink?
Tom: 2.
Cashier: A hot dog and a cola.
Tom: 3.
Cashier: They're twenty yuan.
Tom: 4.
Cashier: Thank you. 5.

1. A
2. C
3. E
4. B
5. D

我们可以根据对话的上下文逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空是快餐店收银员的开场问候，后文Tom回答自己想要一个热狗，说明收银员是在询问顾客需求，对应A选项“Can I help you?”。
2. 第二空收银员询问Tom想喝什么，后文收银员核对点单内容提到了cola，说明Tom点的饮品是可乐，对应C选项“A cola, please.”。
3. 第三空后文收银员回答“它们20元”，说明此处Tom是在询问点的食物饮品的价格，对应E选项“How much are they?”。
4. 第四空收银员告知总价后，接下来Tom需要付款，对应B选项“Here you are.”（把钱递给对方）。
5. 第五空收银员道谢之后，按照快餐店的服务流程，最后会祝福顾客用餐愉快，对应D选项“Enjoy your meal!”。

五、Sam 和 Amy 正在讨论今天中午想吃什么。请你仿照示例，画出 Amy 想吃的食物并标好价格，再编写一段对话。

Amy: What do you want to eat, Sam?
Sam:I want a pizza.
Amy:What do you want to drink, Sam?
Sam:A cola. How much are they?
Amy:They are six dollars.

Sam: What do you want to eat, Amy?
Amy: .
Sam: ?
Amy: ?
Sam: .

画图参考：在Amy的空白框内绘制1个汉堡，下方标注$3.5，再绘制1杯橙汁，下方标注$1.5。
补全对话：
第一空：I want a hamburger
第二空：What do you want to drink, Amy
第三空：A glass of orange juice. How much are they
第四空：They are five dollars
注：食物、饮品选择和对应价格可自行合理调整，对话逻辑匹配示例即可。

这是一道开放性情景创作题，要求仿照给定示例的对话结构完成创作：1. 先在Amy的空白区域画出自行设定的Amy喜爱的食物和饮品，标注对应价格；2. 按照示例的问答逻辑：询问想吃的食物→回答→询问想喝的饮品→回答→询问总价→回答，补全对话即可，内容符合小学六年级英语表达规范即可。参考设定：Amy想吃汉堡包（售价3.5美元），想喝橙汁（售价1.5美元），总价为5美元。