5.在宪法宣传周期间，上海、云南、青海等地举行了丰富多彩的活动。对举办这些活动的目的，下列分析正确的是 （）

①让更多人参与到宪法宣传教育中来 ②营造浓厚的尊法学法守法用法氛围
③惩治违宪行为，守护人们美好生活 ④弘扬宪法精神，营造法治文化环境

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5.B

【分析】
要判断举办宪法宣传活动的目的，需明确这类活动的性质是宪法宣传教育，核心是引导公众增强宪法意识，而非行使惩治职能。先逐个分析选项：①宣传活动面向公众，形式多样，能吸引更多人参与宪法宣传教育，符合目的；②通过各类活动能营造尊法学法守法用法的氛围，正确；③惩治违宪行为是特定国家机关的职权，宣传活动不具备该职能，错误；④活动围绕宪法主题，能弘扬宪法精神、营造法治环境，正确。排除含错误项③的选项，即可得出答案。
【解析】
举办宪法宣传周的活动，旨在普及宪法知识、提升公民法治意识：
1. ①：活动面向社会公众，形式丰富，能让更多人参与到宪法宣传教育中，表述正确；
2. ②：各类法治主题活动的开展，能营造浓厚的尊法学法守法用法的社会氛围，表述正确；
3. ③：惩治违宪行为是国家司法机关等特定主体的职权，举办宣传活动不具备惩治职能，表述错误；
4. ④：活动以宪法为核心，能弘扬宪法精神，营造良好的法治文化环境，表述正确。
因此正确的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
宪法宣传教育、法治氛围营造、公民法治意识
【点评】
本题考查对宪法宣传活动目的的理解，需区分宣传教育活动的职能与国家机关的执法职能，难度较低，属于基础题型，学生只要明确宣传活动的作用即可正确作答。
【难度系数】
0.3

6.【知宪于心 尊宪于行】
在第十二个国家宪法日到来之际，某校开展了“宪法在身边”主题活动。请你参与其中。
【调查分析】你所在的学习小组围绕活动主题，对全校学生进行了调查研究，调查结果如下：

（1）【数据图表】你能从调查结果中得出什么结论？
【研究讨论】为深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织了一次交流沙龙，并邀请家长参加。

（2）【续写】请你续写甲的话，并根据他们的对话，总结宪法与我们的关系。
【宣传推广】
（3）请你完成下面的活动方案。
宪法宣传活动方案
一、活动目的：
二、活动标题：我与宪法同行
三、活动形式：、
四、活动对象：全体学生
五、宣传标语：

6.(1)多数学生不太了解宪法的内容且身边存在违反宪法的现象，这说明该校学生的宪法意识不强，需要加强宪法宣传教育。
(2)续写:保障了我的受教育权，我会努力学习科学文化知识，履行受教育的义务。关系:宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
(3)活动目的:增强同学们的宪法意识，营造学习宪法的校园氛围
活动形式:宪法演讲比赛 宪法知识竞赛
宣传标语:争做宪法小卫士，铭刻宪法在心间

【分析】
本题围绕“宪法在身边”主题活动设置三个任务：第一问需结合调查结果隐含的信息（多数学生不了解宪法、存在违宪现象），分析得出学生宪法意识薄弱的结论；第二问要结合宪法赋予公民的权利续写内容，再总结宪法与公民的关系；第三问需设计宪法宣传活动方案，核心考查宪法意识的培养及宪法与公民的联系，整体贴近学生生活，侧重知识的理解与运用。
【解析】
（1）从调查结果可推断，多数学生对宪法内容了解不足，且存在违反宪法的现象，说明该校学生宪法意识不强，亟需加强宪法宣传教育。
（2）续写甲的话需结合宪法规定的公民权利，如受教育权，再说明自身做法；总结时明确宪法与公民的关联：宪法与每个人息息相关，一生都离不开宪法的保护。
（3）活动目的围绕增强宪法意识设定，活动形式选适合校园的实践活动，宣传标语需简洁贴合主题。
【答案】
6.(1)多数学生不太了解宪法的内容且身边存在违反宪法的现象，这说明该校学生的宪法意识不强，需要加强宪法宣传教育。(2)续写:保障了我的受教育权，我会努力学习科学文化知识，履行受教育的义务。关系:宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。(3)活动目的:增强同学们的宪法意识，营造学习宪法的校园氛围；活动形式:宪法演讲比赛、宪法知识竞赛；宣传标语:争做宪法小卫士，铭刻宪法在心间。
【知识点】
宪法意识、宪法与公民关系、宪法宣传
【点评】
本题以国家宪法日主题活动为背景，贴近学生生活实际，将宪法知识与实践活动结合，既考查学生对宪法相关知识的理解，又培养学生运用知识解决实际问题的能力，有助于强化学生的宪法意识，是一道兼具知识性与实践性的题目。
【难度系数】
0.6