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六、核心素养 任务型阅读。
人与自我——生活与学习
Reading is a lifelong journey. Put yourself into a world of books and get lost in another world—but where do you start? 1.
• Ask a librarian. The best people to answer your questions are librarians! 2.
• Make a change. 3.
• Read reviews. Book reviews can help you decide if a book is for you. There are usually short reviews on the covers of books. 4.
• 5.
根据短文内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项是多余的。
A. Challenge yourself.
B. They are cool book brains.
C. You can also read reviews online.
D. Let me tell you how to write book reviews.
E. Changing into a new style of book is not easy.
F. Here are some suggestions about picking a great book.
G. Developing good reading habits takes a long time.
人与自我——生活与学习
Reading is a lifelong journey. Put yourself into a world of books and get lost in another world—but where do you start? 1.
F
• Ask a librarian. The best people to answer your questions are librarians! 2.
B
If you tell a librarian what you've read before and what you like or dislike about it，they will suggest some possible books for you to try.• Make a change. 3.
E
You may get used to reading history books or you just take an interest in science fiction. What about the books about culture? You'll never know until you try. Give a new style a chance and you may enter a whole new world of reading.• Read reviews. Book reviews can help you decide if a book is for you. There are usually short reviews on the covers of books. 4.
C
Some websites provide book suggestions from writers，parents and teachers. Some people's opinions about the books are very interesting. Their ideas may help you get a right pick.• 5.
A
Reading something comfortable might be your first choice. But why not challenge yourself to read something more complicated(复杂的)? It is a good way of pushing yourself to improve your reading skills.根据短文内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项是多余的。
A. Challenge yourself.
B. They are cool book brains.
C. You can also read reviews online.
D. Let me tell you how to write book reviews.
E. Changing into a new style of book is not easy.
F. Here are some suggestions about picking a great book.
G. Developing good reading habits takes a long time.
答案
六、1. F 2. B 3. E 4. C 5. A
解析
【分析】
这是一篇七选五型任务型阅读，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章主旨是给不知道如何选书的读者提供实用选书建议，同时梳理7个备选选项的含义。第二步逐空结合上下文的逻辑关系、指代关系、内容呼应匹配选项：1. 第一空位于首段末尾，后文直接分点罗列选书方法，需要总起句引出所有建议；2. 第二空前句点明图书管理员是解答选书疑问的最佳人选，后句说明管理员会根据阅读偏好推书，空缺处需要补充说明图书管理员的属性，衔接前后内容；3. 第三空对应小标题“做出改变”，后文提到读者往往固定读某一类熟悉的书，要尝试新题材，空缺处要和“更换阅读题材”的内容呼应；4. 第四空前句说书的封面上有简短书评，后句提到网站上的书评资源，空缺处要起到衔接线下书评和线上书评的过渡作用；5. 第五空是该部分的小标题，后文整段呼吁读者挑战自己读更有难度的内容，直接匹配对应主题的小标题即可，最后排除两个无关的多余选项。
【解析】
1. 第一空：前文提出疑问“但是你该从哪里开始呢？”，后文分点给出选书的具体建议，F选项“这里有一些挑选好书的建议”起到总起下文的作用，逻辑衔接通顺，选F。
2. 第二空：前文提到“回答你问题的最佳人选是图书管理员”，B选项“他们是厉害的图书智囊”中的They指代前文的librarians，承接后文管理员能精准推荐书籍的内容，符合逻辑，选B。
3. 第三空：本段小标题是“做出改变”，后文提到读者往往长期固定读某一类自己熟悉的书，E选项“换成一种新的书籍类型并不容易”呼应主题，引出后文鼓励大家尝试新题材的内容，选E。
4. 第四空：前文提到书的封面上有简短书评，后文提到各类网站上的书评资源，C选项“你也可以在线阅读书评”起到过渡作用，衔接了实体书自带的书评和网络平台的书评，选C。
5. 第五空：本段核心是鼓励读者跳出阅读舒适区，挑战自己阅读更复杂的内容，A选项“挑战你自己”作为本段小标题完全契合内容，选A。
【答案】
1. F 2. B 3. E 4. C 5. A
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，指代关系判断
【点评】
本题属于初中英语典型的任务型阅读题型，重点考察学生对语篇整体结构的把握能力和上下文逻辑的梳理能力，解题时可以优先匹配总起句、小标题这类有明显结构特征的空缺，再通过指代、内容呼应验证细节，排除和主题无关的多余选项即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
这是一篇七选五型任务型阅读，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章主旨是给不知道如何选书的读者提供实用选书建议，同时梳理7个备选选项的含义。第二步逐空结合上下文的逻辑关系、指代关系、内容呼应匹配选项：1. 第一空位于首段末尾，后文直接分点罗列选书方法，需要总起句引出所有建议；2. 第二空前句点明图书管理员是解答选书疑问的最佳人选，后句说明管理员会根据阅读偏好推书，空缺处需要补充说明图书管理员的属性，衔接前后内容；3. 第三空对应小标题“做出改变”，后文提到读者往往固定读某一类熟悉的书，要尝试新题材，空缺处要和“更换阅读题材”的内容呼应；4. 第四空前句说书的封面上有简短书评，后句提到网站上的书评资源，空缺处要起到衔接线下书评和线上书评的过渡作用；5. 第五空是该部分的小标题，后文整段呼吁读者挑战自己读更有难度的内容，直接匹配对应主题的小标题即可，最后排除两个无关的多余选项。
【解析】
1. 第一空：前文提出疑问“但是你该从哪里开始呢？”，后文分点给出选书的具体建议，F选项“这里有一些挑选好书的建议”起到总起下文的作用，逻辑衔接通顺，选F。
2. 第二空：前文提到“回答你问题的最佳人选是图书管理员”，B选项“他们是厉害的图书智囊”中的They指代前文的librarians，承接后文管理员能精准推荐书籍的内容，符合逻辑，选B。
3. 第三空：本段小标题是“做出改变”，后文提到读者往往长期固定读某一类自己熟悉的书，E选项“换成一种新的书籍类型并不容易”呼应主题，引出后文鼓励大家尝试新题材的内容，选E。
4. 第四空：前文提到书的封面上有简短书评，后文提到各类网站上的书评资源，C选项“你也可以在线阅读书评”起到过渡作用，衔接了实体书自带的书评和网络平台的书评，选C。
5. 第五空：本段核心是鼓励读者跳出阅读舒适区，挑战自己阅读更复杂的内容，A选项“挑战你自己”作为本段小标题完全契合内容，选A。
【答案】
1. F 2. B 3. E 4. C 5. A
【知识点】
七选五阅读，语篇逻辑衔接，指代关系判断
【点评】
本题属于初中英语典型的任务型阅读题型，重点考察学生对语篇整体结构的把握能力和上下文逻辑的梳理能力，解题时可以优先匹配总起句、小标题这类有明显结构特征的空缺，再通过指代、内容呼应验证细节，排除和主题无关的多余选项即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
