一、根据句意及提示填空
1. The ugly duckling swam well. But the other ducklings still l at him.
2. They did not want him to live w them.
3. Is the ugly duckling a (真正的) duck?
4. They did not like him because he could not purr or (下蛋) eggs!
5. "May I stay with you?" he asked (有希望地).

1.(l)aughed 2.(w)ith 3.real 4.lay
5.hopefully

【分析】
这道题依托《丑小鸭》的经典故事语境，要求结合首字母提示或中文提示完成单词填空。解题时首先通读整句理解句意，结合故事背景推断空格处的大致含义，再对照给出的首字母/中文提示锁定对应单词，最后还要结合句子的时态、词性搭配规则确认单词的正确形式，比如动词要和前后文时态保持一致、情态动词后接动词原形，修饰名词用形容词、修饰动词用副词这类规则，避免出现词形错误。
【解析】
1. 句子大意为：丑小鸭游得很好，但其他小鸭子仍然嘲笑他。固定短语laugh at sb意为“嘲笑某人”，前半句的谓语swam是一般过去时，说明句子描述过去发生的事，因此laugh要变为过去式laughed，符合首字母l的提示。
2. 句子大意为：他们不想让他和他们一起生活。固定搭配live with sb意为“和某人共同居住”，符合句意和首字母w的提示，填介词with。
3. 句子大意为：这只丑小鸭是一只真正的鸭子吗？空格处修饰后面的名词duck，需要填入形容词，中文提示“真正的”对应的形容词为real。
4. 句子大意为：他们不喜欢他，因为他不会发出咕噜声也不会下蛋！“下蛋”的固定表达为lay eggs，空格前有情态动词could，情态动词后必须接动词原形，因此填lay。
5. 句子大意为：“我可以留在你们这里吗？”他满怀希望地问道。空格处用于修饰谓语动词asked，需要填入副词，中文提示“有希望地”对应的副词为hopefully。
【答案】
1. laughed 2. with 3. real 4. lay 5. hopefully
【知识点】
固定短语搭配，词形词性判断，一般过去时
【点评】
本题依托学生熟悉的童话故事语境考查基础词汇运用，覆盖首字母填空、中文提示填空两类常见题型，考点偏向基础，学生解题时要注意不要只写出对应单词的原形，要结合时态、词性的规则调整为正确形式，避免细节失分。
【难度系数】
0.8

二、补全对话
A: Hi, Tang Bing. 1

B: No, I didn't.
A: Why?
B: Because I don't know how
to write a fairy tale.
A: 2
B: Oh, my computer didn't work yesterday.
A: 3 Did you ask your brother for help?
B: Yes, but he just told me two fairy tales.
A: That's enough, I think. 4
B: 5 Please help me, Mary.
A: OK.
1. 2. 3. 4. 5.

1.C 2.D 3.A 4.B 5.E

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读全文，梳理对话核心主题：两人围绕完成写童话故事的作业遇到的问题展开交流。解题时逐空结合前后句的逻辑匹配选项：
1. 第一空后B的回答是No, I didn't，是典型的一般过去时一般疑问句的否定回答，优先从选项中找Did引导的问句，对应引出作业相关的讨论。
2. 第二空后B解释自己的电脑昨天坏了，说明A给出的建议和使用电脑相关，匹配对应建议。
3. 第三空前B说出了“电脑坏了”这个不好的消息，按照日常交际用语的习惯，听到不好的消息要表达遗憾，匹配对应交际用语。
4. 第四空前A说“有两个童话故事就足够了”，接下来自然给出下一步的可行建议，承接已有童话参考的语境。
5. 第五空后B向Mary求助，说明自己还有解决不了的困难，匹配对应遇到的难题，引出求助请求。
【解析】
1. 空1：根据答语"No, I didn't."可知此处是Did引导的一般疑问句，询问是否完成作业，对应选项C。
2. 空2：根据后文B提到"my computer didn't work yesterday"，可知A提出的建议和上网查资料相关，对应选项D。
3. 空3：听到对方说电脑出故障的坏消息，按照交际用语习惯要表达同情和遗憾，对应选项A。
4. 空4：前文提到哥哥已经给B讲了两个童话故事，A认为素材足够，建议B参考这两个童话自己编造一个，对应选项B。
5. 空5：后文B请求Mary帮忙，说明B遇到了新的难题，也就是没法用英语写出童话，对应选项E。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B 5.E
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的逻辑匹配，解题核心是抓住前后句的问答关联和交际用语的使用习惯，不要孤立看待单个句子，结合整个对话的情节走向匹配选项即可顺利得出答案，属于基础交际类题型。
【难度系数】0.8

三、完形填空
There was a famous painter named Zhang Sengyao in ancient China. He was good at
painting 1. One day, some monks asked Zhang Sengyao to paint and wished these
paintings to bring 2 luck and peace. Zhang Sengyao agreed to paint 3 dragons on the
wall. First, he painted the 4 and then their scales, claws and long tails.
5, he didn't paint any eyes. When he finished painting, people were amazed at the great
dragons. But they soon noticed there was something wrong with the dragons after they watched
them 6. They asked Zhang Sengyao the reason. He smiled and said, "If I paint eyes on
these dragons, they will come to life and fly away. " Nobody believed him, so Zhang Sengyao
7 his brush and just dotted the eyes of two dragons. Suddenly, those two dragons
flew off the 8, leaving the other two dragons without eyes.
After that, hualong dianjing 9 that an important touch can bring a work of
art to life. The story also encourages people to be 10 at their work.
()1. A. dragons B. horses C. flowers D. trees
()2. A. terrible B. good C. hard D. bright
()3. A. two B. three C. four D. five
()4. A. eyes B. hands C. bodies D. feet
()5. A. However B. Soon C. Later D. Instead
()6. A. politely B. thirstily C. carefully D. magically
()7. A. gave up B. turned off C. worked on D. picked up
()8. A. tree B. paper C. ground D. wall
()9. A. tastes B. means C. thinks D. agrees
()10. A. interested B. poor C. lucky D. excellent

1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D

【分析】
这篇完形填空围绕中国传统经典典故“画龙点睛”展开，解题时首先可以先通读全文，快速把握整个故事的主线内容，再结合每道空的前后文给出的线索、固定搭配以及上下文逻辑关系逐一比对选项排除错误答案，最后把选定的答案代入全文通读验证，确保故事逻辑通顺、语义连贯。比如可以先从后文反复出现的“dragons”直接锁定第一空的答案，再通过后文“点了2只龙的眼睛，剩下2只无眼的龙”的细节反推总龙数，遇到转折、逻辑类的选项就梳理前后句的语义关系判断连接词，遇到动词、副词类选项就结合动作场景匹配最合适的词义。
【解析】
1. 后文全文都围绕张僧繇画龙、给龙点眼睛的情节展开，结合“画龙点睛”的典故，可知他擅长画龙，选A。
2. 僧侣请他作画，是希望画作能带来好运与安宁，“good luck”是表示“好运”的固定常用搭配，选B。
3. 后文提到他只给两条龙点了眼睛，剩下两条龙没有眼睛，加起来一共是四条龙，选C。
4. 句意为他先画某个部分，之后再画鳞片、爪子和长尾，按照绘画的合理顺序，应该是先画龙的身体部分，再细化细节，选C。
5. 前文提到人们都对他画的巨龙赞叹不已，后文说他没有给龙画眼睛，前后语义是转折关系，用转折副词However，选A。
6. 人们一开始没发现问题，是在仔细观看之后才察觉到龙没有眼睛，carefully（仔细地）符合语境，选C。
7. 没人相信他说的话，于是他拿起画笔给两条龙点上眼睛，pick up意为“拿起、拾起”，符合动作场景，选D。
8. 前文明确提到张僧繇是在墙壁上作画，因此点了眼睛的龙从墙上飞走，选D。
9. 这句话是在解释“画龙点睛”这个成语的含义，mean意为“意思是、表示”，符合语义，选B。
10. 这个典故的寓意是鼓励人们在自己的工作中精益求精，做到出色优秀，excellent意为“优秀的、出色的”，符合语境，选D。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D
【知识点】
完形语境推断，固定搭配，词义辨析
【点评】
本题选取学生耳熟能详的中国传统成语故事作为载体，整体难度偏低，绝大多数选项都能在前后文中找到明确的提示线索，既考察学生对基础词汇的掌握程度，也能让学生在做题过程中加深对传统典故的理解，只要学生能理清故事主线，结合上下文细节判断就不容易出错。
【难度系数】
0.8