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一、补充词语，并进行分类
①繁华
②静谧
③高楼(
④(
⑤(
⑥肥沃
⑦车水(
⑧(
⑨鸡犬(
⑩璀璨
形容城市生活的
①
形容乡村生活的
⑥
①繁华
②静谧
③高楼(
林
)(立
)④(
依
)山(傍
)水⑤(
灯
)(火
)辉煌⑥肥沃
⑦车水(
马
)(龙
)⑧(
炊
)(烟
)袅袅⑨鸡犬(
相
)(闻
)⑩璀璨
形容城市生活的
①
形容乡村生活的
⑥
答案
一、③林立 ④依 傍 ⑤灯火 ⑦马龙 ⑧炊烟 ⑨相闻
形容城市生活的：①③⑤⑦⑩ 形容乡村生活的：②④⑥⑧⑨
形容城市生活的：①③⑤⑦⑩ 形容乡村生活的：②④⑥⑧⑨
解析
【分析】
这道题分为两个解题步骤，第一步先补全空缺的四字词语，我们可以结合日常积累的、对应城乡场景的常用词语来填写：看到“高楼”很容易联想到形容城市建筑密集的“高楼林立”，“山”“水”组合的常用词“依山傍水”多用来描述乡村的自然环境，“辉煌”前面搭配“灯火”组成“灯火辉煌”形容城市夜晚的明亮繁华，“车水”后面接“马龙”组成“车水马龙”形容城市街道热闹的景象，“袅袅”前面搭配“炊烟”是乡村做饭时的典型场景，“鸡犬”后面接“相闻”是形容乡村安宁生活的经典表述。第二步再逐个判断所有10个词语的适用场景，把对应城市生活的归为一类，对应乡村生活的归为一类即可。
【解析】
1. 补全空缺词语：
③高楼林立
④依山傍水
⑤灯火辉煌
⑦车水马龙
⑧炊烟袅袅
⑨鸡犬相闻
2. 词语分类判断：
①繁华：用来描述城市繁荣热闹的特点，属于城市类
②静谧：多形容乡村安宁寂静的氛围，属于乡村类
③高楼林立：描述城市高层建筑密集的特征，属于城市类
④依山傍水：描述乡村临近山水的自然环境，属于乡村类
⑤灯火辉煌：描述城市夜晚灯火明亮的繁华景象，属于城市类
⑥肥沃：多用来形容乡村适合耕种的土地，属于乡村类
⑦车水马龙：描述城市街道人车往来的热闹场景，属于城市类
⑧炊烟袅袅：描述乡村做饭时烟气缓缓上升的生活场景，属于乡村类
⑨鸡犬相闻：描述乡村邻里相近、安宁闲适的生活状态，属于乡村类
⑩璀璨：多用来形容城市灯火、夜景绚烂的特点，属于城市类
最终分类结果：
形容城市生活的：①③⑤⑦⑩
形容乡村生活的：②④⑥⑧⑨
【答案】
补全词语：③林立 ④依 傍 ⑤灯火 ⑦马龙 ⑧炊烟 ⑨相闻；形容城市生活的：①③⑤⑦⑩；形容乡村生活的：②④⑥⑧⑨
【知识点】
四字词语积累，词语场景分类
【点评】
本题侧重考察学生对描写城乡生活的常用词语的积累与理解，既考查词语字形的识记，也要求学生能结合词义区分不同词语的适用场景，建议日常学习时结合生活实景关联记忆词语，能更清晰地辨析词语的使用语境。
【难度系数】
0.7
这道题分为两个解题步骤，第一步先补全空缺的四字词语，我们可以结合日常积累的、对应城乡场景的常用词语来填写：看到“高楼”很容易联想到形容城市建筑密集的“高楼林立”，“山”“水”组合的常用词“依山傍水”多用来描述乡村的自然环境，“辉煌”前面搭配“灯火”组成“灯火辉煌”形容城市夜晚的明亮繁华，“车水”后面接“马龙”组成“车水马龙”形容城市街道热闹的景象，“袅袅”前面搭配“炊烟”是乡村做饭时的典型场景，“鸡犬”后面接“相闻”是形容乡村安宁生活的经典表述。第二步再逐个判断所有10个词语的适用场景，把对应城市生活的归为一类，对应乡村生活的归为一类即可。
【解析】
1. 补全空缺词语：
③高楼林立
④依山傍水
⑤灯火辉煌
⑦车水马龙
⑧炊烟袅袅
⑨鸡犬相闻
2. 词语分类判断：
①繁华：用来描述城市繁荣热闹的特点，属于城市类
②静谧：多形容乡村安宁寂静的氛围，属于乡村类
③高楼林立：描述城市高层建筑密集的特征，属于城市类
④依山傍水：描述乡村临近山水的自然环境，属于乡村类
⑤灯火辉煌：描述城市夜晚灯火明亮的繁华景象，属于城市类
⑥肥沃：多用来形容乡村适合耕种的土地，属于乡村类
⑦车水马龙：描述城市街道人车往来的热闹场景，属于城市类
⑧炊烟袅袅：描述乡村做饭时烟气缓缓上升的生活场景，属于乡村类
⑨鸡犬相闻：描述乡村邻里相近、安宁闲适的生活状态，属于乡村类
⑩璀璨：多用来形容城市灯火、夜景绚烂的特点，属于城市类
最终分类结果：
形容城市生活的：①③⑤⑦⑩
形容乡村生活的：②④⑥⑧⑨
【答案】
补全词语：③林立 ④依 傍 ⑤灯火 ⑦马龙 ⑧炊烟 ⑨相闻；形容城市生活的：①③⑤⑦⑩；形容乡村生活的：②④⑥⑧⑨
【知识点】
四字词语积累，词语场景分类
【点评】
本题侧重考察学生对描写城乡生活的常用词语的积累与理解，既考查词语字形的识记，也要求学生能结合词义区分不同词语的适用场景，建议日常学习时结合生活实景关联记忆词语，能更清晰地辨析词语的使用语境。
【难度系数】
0.7
二、请把《卜算子·咏梅》补充完整
卜算子·咏梅
毛泽东
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归
，飞雪迎春到
。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春
，只把春来报
。待到山花烂漫时，她在丛中笑
。答案
二、风雨送春归 飞雪迎春到 俏也不争春 只把春来报 她在丛中笑
解析
【分析】
这是课内要求必背的经典诗词直接默写题，解题时首先调动对毛泽东《卜算子·咏梅》的背诵积累，按照词句的前后文逻辑对应空缺位置：开篇两句是交代春冬时序交替的内容，衔接“已是悬崖百丈冰”的两句是描写梅花不与群芳争艳品格的内容，最后一句是全词的收尾点睛句，填写时要注意不要写错别字，不要混淆同音字。
【解析】
本题考查指定古诗词的背诵识记，结合给出的上下句提示，对应填入对应的词句即可：
1. 词的开篇两句为“风雨送春归，飞雪迎春到”，引出后续梅花在寒冬盛放的描写；
2. 衔接“犹有花枝俏”的两句为“俏也不争春，只把春来报”，点明梅花无私报春的品格；
3. 最后收尾句为“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，收束全词，凸显梅花的豁达胸襟。
【答案】
风雨送春归 飞雪迎春到 俏也不争春 只把春来报 她在丛中笑
【知识点】
古诗词默写；毛泽东诗词识记
【点评】
本题属于语文基础识记类题型，是中小学语文要求必背的红色经典篇目，整体难度很低，只要平时落实背诵、注意易错字的规范书写，避免出现“漫”误写为“慢”、“俏”漏写偏旁、“她”错写为“它”这类常见失误，就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.9
这是课内要求必背的经典诗词直接默写题，解题时首先调动对毛泽东《卜算子·咏梅》的背诵积累，按照词句的前后文逻辑对应空缺位置：开篇两句是交代春冬时序交替的内容，衔接“已是悬崖百丈冰”的两句是描写梅花不与群芳争艳品格的内容，最后一句是全词的收尾点睛句，填写时要注意不要写错别字，不要混淆同音字。
【解析】
本题考查指定古诗词的背诵识记，结合给出的上下句提示，对应填入对应的词句即可：
1. 词的开篇两句为“风雨送春归，飞雪迎春到”，引出后续梅花在寒冬盛放的描写；
2. 衔接“犹有花枝俏”的两句为“俏也不争春，只把春来报”，点明梅花无私报春的品格；
3. 最后收尾句为“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，收束全词，凸显梅花的豁达胸襟。
【答案】
风雨送春归 飞雪迎春到 俏也不争春 只把春来报 她在丛中笑
【知识点】
古诗词默写；毛泽东诗词识记
【点评】
本题属于语文基础识记类题型，是中小学语文要求必背的红色经典篇目，整体难度很低，只要平时落实背诵、注意易错字的规范书写，避免出现“漫”误写为“慢”、“俏”漏写偏旁、“她”错写为“它”这类常见失误，就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.9
三、读句子，再选一幅图照样子写一写
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
【图一】示例：葱郁的大树，连绵的远山，柔软的青草，振翅掠过的飞鸟，栖息在枝头的归鸟，低头啃食的小鹿，翘首远望的鹿儿，都是山林的好友。它们和清幽的山林一起，绘成了一幅悠然、蓬勃的山野闲居图。（答案不唯一，仅供参考）
【图二】示例：飘摇的水草，簇立的珊瑚，穿梭往来的五彩鱼儿，都是海底的好友。它们和澄澈的海水一起，绘成了一幅灵动、绚烂的海底漫游图。【图三】示例：连绵的沙丘，跋涉的驼队，悠然舒展的白云，都是大漠的好友。它们和天边的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。（答案不唯一，仅供参考）
答案
三、【图一】示例：葱郁的大树，连绵的远山，柔软的青草，振翅掠过的飞鸟，栖息在枝头的归鸟，低头啃食的小鹿，翘首远望的鹿儿，都是山林的好友。它们和清幽的山林一起，绘成了一幅悠然、蓬勃的山野闲居图。（答案不唯一，仅供参考）
【图二】示例：飘摇的水草，簇立的珊瑚，穿梭往来的五彩鱼儿，都是海底的好友。它们和澄澈的海水一起，绘成了一幅灵动、绚烂的海底漫游图。（答案不唯一，仅供参考）
【图三】示例：连绵的沙丘，跋涉的驼队，悠然舒展的白云，都是大漠的好友。它们和天边的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。（答案不唯一，仅供参考）
【图二】示例：飘摇的水草，簇立的珊瑚，穿梭往来的五彩鱼儿，都是海底的好友。它们和澄澈的海水一起，绘成了一幅灵动、绚烂的海底漫游图。（答案不唯一，仅供参考）
【图三】示例：连绵的沙丘，跋涉的驼队，悠然舒展的白云，都是大漠的好友。它们和天边的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。（答案不唯一，仅供参考）
解析
【分析】
首先先拆解参考例句的写作逻辑：第一步先并列罗列画面中出现的多个典型景物，第二步点明这些景物都是对应场景核心主体的“好友”，第三步将所有景物和场景主体结合，总结出画面的整体风格，点明这是一幅什么主题的图景。接下来我们只需要先选定三幅图中的任意一幅，先仔细观察图里的所有标志性元素，比如第一幅山林图有大树、小鹿、飞鸟、草地，第二幅海底图有珊瑚、游鱼、海水，第三幅大漠图有驼队、沙丘、白云，之后严格匹配例句的句式结构，把元素代入，调整语言让语句通顺优美，符合画面的氛围就可以完成作答。
【解析】
1. 先梳理例句固定结构：[多个偏正结构的景物短语并列]，都是[场景核心主体]的好友。它们和[场景核心元素]一起，绘成了一幅[两个并列的形容词形容画面风格]的[对应主题的图景名称]。
2. 任选一幅图提取对应景物元素，代入上述结构即可完成仿写，作答时要注意景物要和所选画面完全对应，风格形容词要贴合画面给人的感受，语句通顺连贯即可，没有唯一标准答案。
比如选第三幅沙漠驼队的图，代入后得到：连绵的沙丘，远游的驼队，天边舒展的白云，都是大漠的好友。它们和旷野的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。
【答案】
示例（任选其一作答即可，答案不唯一）：
1. 选第一幅山林图：葱郁的大树，连绵的远山，柔软的青草，振翅掠过的飞鸟，低头啃食的小鹿，都是山林的好友。它们和清幽的山林一起，绘成了一幅悠然、蓬勃的山野闲居图。
2. 选第二幅海底图：飘摇的水草，簇立的珊瑚，穿梭往来的五彩鱼儿，都是海底的好友。它们和澄澈的海水一起，绘成了一幅灵动、绚烂的海底漫游图。
3. 选第三幅大漠图：连绵的沙丘，跋涉的驼队，悠然舒展的白云，都是大漠的好友。它们和天边的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。
【知识点】
句子仿写，景物描写，画面概括
【点评】
本题属于句式仿写类的写景表达题，既考察学生对给定例句结构的观察模仿能力，也锻炼学生观察画面提取核心景物、感知画面氛围的能力，引导学生学会将零散的景物元素整合为完整优美的场景描写，作答自由度较高，只要贴合画面、符合句式要求就可以得分。
【难度系数】
0.7
首先先拆解参考例句的写作逻辑：第一步先并列罗列画面中出现的多个典型景物，第二步点明这些景物都是对应场景核心主体的“好友”，第三步将所有景物和场景主体结合，总结出画面的整体风格，点明这是一幅什么主题的图景。接下来我们只需要先选定三幅图中的任意一幅，先仔细观察图里的所有标志性元素，比如第一幅山林图有大树、小鹿、飞鸟、草地，第二幅海底图有珊瑚、游鱼、海水，第三幅大漠图有驼队、沙丘、白云，之后严格匹配例句的句式结构，把元素代入，调整语言让语句通顺优美，符合画面的氛围就可以完成作答。
【解析】
1. 先梳理例句固定结构：[多个偏正结构的景物短语并列]，都是[场景核心主体]的好友。它们和[场景核心元素]一起，绘成了一幅[两个并列的形容词形容画面风格]的[对应主题的图景名称]。
2. 任选一幅图提取对应景物元素，代入上述结构即可完成仿写，作答时要注意景物要和所选画面完全对应，风格形容词要贴合画面给人的感受，语句通顺连贯即可，没有唯一标准答案。
比如选第三幅沙漠驼队的图，代入后得到：连绵的沙丘，远游的驼队，天边舒展的白云，都是大漠的好友。它们和旷野的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。
【答案】
示例（任选其一作答即可，答案不唯一）：
1. 选第一幅山林图：葱郁的大树，连绵的远山，柔软的青草，振翅掠过的飞鸟，低头啃食的小鹿，都是山林的好友。它们和清幽的山林一起，绘成了一幅悠然、蓬勃的山野闲居图。
2. 选第二幅海底图：飘摇的水草，簇立的珊瑚，穿梭往来的五彩鱼儿，都是海底的好友。它们和澄澈的海水一起，绘成了一幅灵动、绚烂的海底漫游图。
3. 选第三幅大漠图：连绵的沙丘，跋涉的驼队，悠然舒展的白云，都是大漠的好友。它们和天边的长风一起，绘成了一幅苍茫、壮阔的丝路行旅图。
【知识点】
句子仿写，景物描写，画面概括
【点评】
本题属于句式仿写类的写景表达题，既考察学生对给定例句结构的观察模仿能力，也锻炼学生观察画面提取核心景物、感知画面氛围的能力，引导学生学会将零散的景物元素整合为完整优美的场景描写，作答自由度较高，只要贴合画面、符合句式要求就可以得分。
【难度系数】
0.7
