7.在学习了《焕发青春活力》这一单元的内容后,某校七(1)班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报,以下是同学们提供的部分稿件,请你运用所学知识对其进行探究。
材料一:霏霏同学在《青春的自信》一文中写道:是自信为我搭起了一个人生平台,使我能积极地应对生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光,永远照耀着我前进的道路,使我不再迷茫。
(1)霏霏写的这些话带给你哪些启示?
材料二:强强同学在《青春的自强》一文中写道:获得黔东南州“美德少年”称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭中,父母离异后,母亲改嫁,父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童,韦艳丽不仅没有依赖长辈的照料,反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重任。她在校学习认真、刻苦,放学后要做家务、护理生病的奶奶,吃饭后还要辅导弟弟做作业,等弟弟休息了才能做自己的作业。这位苗族女孩,用幼小的肩膀撑起了一个家。
(2)根据韦艳丽的事迹,谈谈自强的内容、作用,以及我们应如何做自强不息的中国人。
材料一:霏霏同学在《青春的自信》一文中写道:是自信为我搭起了一个人生平台,使我能积极地应对生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光,永远照耀着我前进的道路,使我不再迷茫。
(1)霏霏写的这些话带给你哪些启示?
材料二:强强同学在《青春的自强》一文中写道:获得黔东南州“美德少年”称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭中,父母离异后,母亲改嫁,父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童,韦艳丽不仅没有依赖长辈的照料,反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶的重任。她在校学习认真、刻苦,放学后要做家务、护理生病的奶奶,吃饭后还要辅导弟弟做作业,等弟弟休息了才能做自己的作业。这位苗族女孩,用幼小的肩膀撑起了一个家。
(2)根据韦艳丽的事迹,谈谈自强的内容、作用,以及我们应如何做自强不息的中国人。
答案
(1) ①自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开启属于自己的成长事业。②自信的人有信心尝试与坚持,能够激发自身的潜能与活力,获得更多实践机会,更从容地应对生活中的问题,享受生活的乐趣。③我们要在日常学习生活中不断积累成功体验,逐步增强自己的自信心,让自信指引我们青春前行的道路。
(2) 自强的内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
自强的作用:①自强能够让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停歇;②自强能支撑我们在面对困境时不退缩、不放弃,哪怕身处逆境也能靠自身的奋斗战胜挫折,活出青春的精彩,就像韦艳丽一样用自己的力量扛起家庭的责任。
做自强不息的中国人:①要磨砺坚强的意志,培养进取的精神,面对学习和生活的难题不逃避,持之以恒地付出努力;②从身边小事做起,主动承担自身的责任,在日常的点滴行动中锻炼自己,逐步成长为能够靠奋斗创造价值的新时代少年。
(2) 自强的内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
自强的作用:①自强能够让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停歇;②自强能支撑我们在面对困境时不退缩、不放弃,哪怕身处逆境也能靠自身的奋斗战胜挫折,活出青春的精彩,就像韦艳丽一样用自己的力量扛起家庭的责任。
做自强不息的中国人:①要磨砺坚强的意志,培养进取的精神,面对学习和生活的难题不逃避,持之以恒地付出努力;②从身边小事做起,主动承担自身的责任,在日常的点滴行动中锻炼自己,逐步成长为能够靠奋斗创造价值的新时代少年。
解析
本题考查七年级下册“青春时光”板块中自信、自强的相关知识点,第(1)问结合材料中自信对个人成长的正向作用,围绕自信的意义、培育自信的要求展开分析;第(2)问结合韦艳丽在困境中自立自强的事迹,对应教材中自强的内涵、自强的价值、践行自强的路径三个维度组织内容,贴合单元学习要求,做到理论与材料结合。
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