一、词汇运用
1. It's important to have good (礼仪) when communicating with others in school.
2. The government is trying to make sure all the (水龙头) water is safe to drink.
3. Carelessly dropping (垃圾) everywhere is not only impolite but also against the school rules.
4. Some drivers can't wait (patient) in traffic jams, making lots of noise.
5. I said " (congratulate)", then walked over to him and shook his hand.

1. manners
2. tap
3. litter
4. patiently
5. Congratulations

【分析】
这是英语词汇运用类题型，解题可以按照两步思路推进：第一步先通读完整句子，结合句子的语法结构判断空格处需要的词性；第二步结合给出的中文提示或者提示原形单词，同时兼顾固定搭配规则、名词可数性、词形变换要求等细节，确定最终的正确拼写。中文提示类题目先回忆对应词义的单词，再判断是否需要调整单复数；提示词变形类题目先分析空格在句中充当的成分，确定要转换的词性后再完成变形。
【解析】
1. 句意：在学校和他人交流时拥有良好的礼仪是十分重要的。表示“礼仪”的单词为manner，当指代社交礼貌、礼仪举止时，习惯使用复数形式，固定搭配good manners意为“良好的礼仪”，因此填manners。
2. 句意：政府正全力保障所有自来水饮用安全。表示“水龙头”的单词是tap，固定常用搭配tap water意为“自来水”，此处用名词tap作定语修饰water，因此填tap。
3. 句意：粗心地随处乱扔垃圾不仅不礼貌，还违反校规。表示“垃圾”的单词是litter，属于不可数名词，此处直接填入原形即可，因此填litter。
4. 句意：部分司机在堵车时没法耐心等待，制造了大量噪音。提示词patient是形容词，意为“有耐心的”，空格处需要修饰动词短语can't wait，修饰动词要使用副词形式，patient对应的副词是patiently，因此填patiently。
5. 句意：我说了句“恭喜”，接着走过去和他握了手。提示词congratulate是动词，意为“祝贺”，日常表达祝贺的固定用法是使用其名词的复数形式Congratulations，单独使用表示恭喜，首字母需要大写，因此填Congratulations。
【答案】
1. manners
2. tap
3. litter
4. patiently
5. Congratulations
【知识点】
名词特殊单复数用法；词性转换；常用固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考点题，覆盖了中文提示拼写单词、词形转换两类高频考查形式，易错点集中在部分名词的特殊使用习惯，比如manner表礼仪必须用复数、congratulation表祝贺常用复数，学生解题时要结合固定搭配记忆特殊用法，避免直接按中文直译填原形的失误。
【难度系数】
0.7

二、动词填空
1. I think (learn) how to act politely in different cultures is a great way to broaden my horizons.
2. The boy feels sad about (not get) the chance to join the school English drama club.
3. — Hurry up! More than one person (wait) for you at the school gate.
— OK, I'm coming right now.
4. Never give up! God helps those who (help) themselves.
5. It's hoped that the new school rule (encourage) all the students to hold the door open for the person behind them.
6. She couldn't wait (open) all the birthday gifts as soon as she received them.
7. He quickly (keep) his voice down when he noticed people were studying in the library.
8. Many students in our school (form) the habit of greeting teachers politely recently.

1. learning
2. not getting
3. is waiting
4. help
5. will encourage
6. to open
7. kept
8. have formed

【分析】
做这类动词填空题，我们可以按照「先判断句子成分/提示语境→结合对应语法规则推导动词形式」的思路解题：首先先看空格在句中充当的成分，如果是作主语/放在介词后，要优先考虑非谓语动词的动名词形式；如果是固定搭配的结构，直接套用固定用法的动词形式要求；如果是作谓语，要结合时间标志、语境判断时态，同时兼顾主谓一致规则，一步步就能推导出正确答案。
【解析】
1. 空格处在宾语从句中作主语，动词原形不能直接作主语，要变为动名词形式，因此填learning。
2. 空格前是介词about，介词后要接动名词作宾语，动名词的否定结构为not + 动名词，因此填not getting。
3. 根据前文"Hurry up!"的提示，动作此刻正在发生，要用现在进行时；同时"more than one + 可数名词单数"作主语时，谓语动词遵循语法一致原则用单数，因此填is waiting。
4. 先行词those指代复数的人，本句是客观谚语，用一般现在时，谓语动词用原形，因此填help。
5. 句型It's hoped that...表示人们希望……，新校规还未正式落地，鼓励学生的动作是将来要发生的，用一般将来时，因此填will encourage。
6. 此处是固定搭配couldn't wait to do sth.，含义为迫不及待做某事，要接动词不定式，因此填to open。
7. 时间状语从句的谓语noticed是一般过去时，主句动作也发生在过去，keep的过去式为kept，因此填kept。
8. 时间标志词recently是现在完成时的典型提示词，主语many students是复数，因此填have formed。
【答案】
1. learning
2. not getting
3. is waiting
4. help
5. will encourage
6. to open
7. kept
8. have formed
【知识点】
非谓语动词，时态辨析，固定搭配
【点评】
本题是初中英语动词填空的典型基础题型，覆盖了动名词、不定式的非谓语考点，现在进行时、一般将来时、一般过去时、现在完成时的时态判定，还涉及主谓一致规则和常见固定短语，需要学生结合句子成分、语境提示、时间标志多个维度综合判断，能有效考察学生对动词相关核心语法的掌握程度。
【难度系数】
0.7

() 1.— We have prepared snacks and games for the coming exchange activity. can we do to make it more successful?
— Maybe we can add some Xiju opera to introduce local culture.

A.What else
B.What other
C.Who else
D.How much

1.A

【分析】
首先通读对话理解语义：前半句说明已经为即将到来的交流活动准备了零食和游戏，问句是在询问我们还能做什么来让活动更成功，答语给出了添加锡剧介绍本土文化的方案。第一步先排除明显不符合语境的选项：C选项Who else是询问还有谁，提问对象是人，和要询问“可做的事”的需求不符；D选项How much用于询问价格或者不可数名词的数量，完全不匹配语境，直接排除。接下来辨析剩下的A、B两个易混选项：other是形容词，修饰名词时必须放在名词前，后面必须接名词；else是副词，修饰疑问代词/副词时要放在被修饰词后面，后面不需要额外加名词。本题空格后没有名词，直接接谓语结构can we do，因此符合要求的是What else，对应A选项。
【解析】
我们逐一排查选项：
1. 选项C：Who else意为“还有谁”，提问对象为人，本题要询问的是可以做的行为，不符合语境，直接排除。
2. 选项D：How much用于询问价格、不可数名词的数量，和本题语义完全不匹配，排除。
3. 选项B：What other结构中other是形容词，后面必须接可数名词复数/不可数名词，本题空格后没有可被修饰的名词，结构不成立，排除。
4. 选项A：What else意为“其他什么/别的什么”，else作为副词放在疑问代词what后作后置定语，不需要额外接名词，在句中作do的宾语，语义和结构都完全符合题干要求。
因此本题选A。
【答案】A
【知识点】
疑问代词辨析；else与other用法区别
【点评】
本题是情景对话类的基础辨析题，核心易错点是混淆what else和what other的用法，不少同学会忽略other作为形容词必须后接名词的规则误选B，解题时只要抓住空格后是否存在可被修饰的名词，就能快速区分两个易混结构选出正确答案。
【难度系数】
0.6

() 2.Don't leave it when you brush your teeth, or it will waste a lot of water.

A.running
B.to run
C.opening
D.to open

2.A

【分析】
首先先读懂题干语义，题干表达的是刷牙时不要让水一直保持流淌的状态，否则会浪费大量水。接下来我们的思考路径是：第一先回忆动词leave的常见宾补搭配规则，区分现在分词和不定式作宾补的不同含义，先排除不符合结构逻辑的选项；第二再辨析剩余选项的动词词义，结合“水持续流动浪费水”的语境，选出最贴合的答案。
【解析】
1. 分析结构搭配：leave后接非谓语作宾补时，`leave sth doing`表示让某物一直保持某个持续进行的动作/状态，`leave sth to do`表示留下某物待完成（不定式表将来未发生的动作），本题要表达的是让水持续流动的状态，不定式结构不符合语境，因此直接排除B、D两个不定式选项。
2. 辨析剩余选项词义：A选项running中，run可以专门表示液体流淌、流动，`leave it running`指代让水一直流淌，完全契合“浪费大量水”的语境；C选项opening侧重“正在打开”的瞬间动作，无法表达水持续流动的含义，不符合语境，排除C。
最终确定答案为A。
【答案】A
【知识点】
非谓语动词作宾补；动词词义辨析
【点评】
本题核心考查leave的固定搭配用法，易错点是误选C选项，需要注意区分run表示液体流动的常用语义，理解现在分词作宾补强调动作持续性的特点，平时要多积累常见动词的场景化搭配用法。
【难度系数】
0.6

() 3.Everyone should at the entrance of Wuxi Grand Theatre, especially when there are many people waiting for the new drama show.

A.stand in a circle
B.cut in line
C.wait in line
D.sit in rows

3.C

【分析】
这道题是英语情景类短语辨析选择题，解题时首先要先通读题干，提取核心场景信息：地点是无锡大剧院的入口，场景是大量民众等候新剧演出，需要选出符合公共秩序、匹配该场景的正确行为描述。接下来逐一翻译辨析四个选项的短语含义，结合公共场合的行为常识，排除不符合场景、不符合公序良俗的错误选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的含义：
A. stand in a circle 意为“站成一个圈”，不符合剧院入口等候入场的常规场景；
B. cut in line 意为“插队”，属于不文明的违规行为，不符合题干中倡导的正确做法；
C. wait in line 意为“排队等候”，是公共场合人员较多时大家需要遵守的秩序行为，完全匹配大剧院入口等候入场的场景；
D. sit in rows 意为“成排就坐”，该行为发生在剧院内部的观众席，并不适用于入口处的等候区域。
结合语境可以判断，正确行为是排队等候，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 情景语境应用
【点评】
本题结合真实的公共生活场景命题，既考查学生对初中常见固定动词短语的识记与理解能力，也融入了公共秩序的常识引导，整体门槛较低，容易出错的地方是部分学生忽略题干里的地点提示“entrance（入口）”，误选描述观众席行为的D选项，解题时只要抓住场景提示词就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.8

() 4.— Don't forget to send the electronic invitation to the foreign teachers before this Friday.
— . I'll finish it tomorrow morning.

A.OK, I will
B.No, I don't
C.Yes, I do
D.No, I won't

4.D

【分析】
拿到这道情景对话题，首先梳理对话逻辑：发话人提醒对方不要忘记在本周五前给外教发电子邀请函，答话人后半句明确说明天上午就会完成这件事，说明他承诺自己不会忘记这个要求。接下来可以先从时态入手筛选选项：发话人提醒的是还没做、将要完成的事，对应的回应要使用一般将来时，先把两个一般现在时的选项排除，之后再结合英文情景交际的逻辑，区分剩余两个将来时选项的含义，匹配语境就能选出正确答案，注意不要被中文的表达习惯误导。
【解析】
解：
1. 先判断时态：题干中提醒的是截止到本周五要完成的未做事项，回应需要用一般将来时。选项B（No, I don't）、C（Yes, I do）都是一般现在时，时态不符合要求，直接排除。
2. 辨析剩余选项：
选项A：OK, I will 表意是“好的，我会（忘记发邀请函）”，和后文“我明天上午就做完”的语义完全矛盾，排除。
选项D：No, I won't 是对否定祈使提醒的标准回应，表意是“放心，我不会忘记的”，完全契合对话语境。
因此本题选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；否定祈使句回应
【点评】本题的易错点是中文思维的负迁移，很多同学会按照中文“好的我会记得”的表达误选A选项，要牢记英文回应否定类的提醒时，只要实际不会做出提醒中禁止的行为，就要用No引导的否定回应，不要生硬对应中文的字面翻译。
【难度系数】0.5

() 5.We should the elderly, such as offering our seats to them on the bus.

A.pay attention to
B.look forward to
C.show respect for
D.make fun of

5.C

【分析】
这是一道英语动词短语辨析题，解题思路非常清晰：首先先抓住题干后半句给出的提示信息——“比如在公交车上给他们让座”，明确这是对待老年人的正向友善行为，接下来逐一辨析四个选项的短语含义，把不符合语境、语义逻辑矛盾的选项逐一排除，最后匹配出最贴合题意的答案即可。
【解析】
1. 先翻译题干：我们应该________老年人，比如在公交车上给他们让座。
2. 逐一辨析选项含义：
选项A：pay attention to意为“注意、留意”，语义程度太浅，给老人让座不属于仅“留意老人”的行为，不符合语境；
选项B：look forward to意为“期待、盼望”，代入句子语义完全不通顺，直接排除；
选项C：show respect for意为“尊重、对……表示敬意”，给老人让座正是尊重老人的典型正向行为，完全契合题干逻辑；
选项D：make fun of意为“取笑、嘲弄”，是负面含义，和题干描述的正向行为完全矛盾，直接排除。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析，语境语义匹配
【点评】本题考查形式相近的带to固定动词短语的含义区分，结合生活中对待老年人的正向行为常识就可以快速判断出正确选项，提醒同学们平时要多积累常见的动词固定搭配的含义，避免混淆形式相似的短语。
【难度系数】0.8

() 6.We must traffic rules when crossing the road, because safety always comes first.

A.follow
B.notice
C.make
D.change

6.A

【分析】
首先通读题干理解句子大意：过马路时我们要做出和交通规则相关的正确行为，原因是安全始终排在第一位。解题的核心思路是结合生活常识，辨析四个选项动词的含义，找到能和“traffic rules（交通规则）”构成符合逻辑、属于常用固定搭配的动词，逐一排除不符合语境的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：follow意为“遵守、遵循”，固定常用搭配follow traffic rules表示“遵守交通规则”，完全契合“过马路守规则、安全第一”的语境。
2. 选项B：notice意为“注意、留意”，仅做到“注意交通规则”无法保障过马路的安全，不符合逻辑要求。
3. 选项C：make意为“制定”，普通路人没有权限制定交通规则，完全不符合现实逻辑。
4. 选项D：change意为“改变”，普通人过马路不可能修改交通规则，和语境完全不匹配。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题，结合日常出行的生活常识设置考点，重点考察学生对常见动名词搭配的积累，难度较低，只要掌握核心常用短语就能快速选出正确答案，提醒学生日常多积累和生活场景相关的固定搭配。
【难度系数】
0.8

() 7.To catch the 9:00 a.m. flight, we have to arrive at the airport or we will miss it.

A.every time
B.on time
C.at times
D.all the time

7.B

【分析】
这道题考查和time相关的固定短语辨析，解题时首先梳理题干逻辑：我们的目标是赶上9点的航班，需要满足对应的到达机场的条件才不会误机。接下来逐个明确四个选项短语的含义，将含义代入题干匹配语境，就能排除不符合逻辑的选项，选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
选项A：every time 意为“每次”，代入题干语义不通顺，直接排除；
选项B：on time 意为“准时、按时”，代入题干后句意为“为了赶上上午9点的航班，我们必须准时到达机场，否则就会错过它”，完全符合场景逻辑；
选项C：at times 意为“有时、偶尔”，不符合赶航班的硬性要求，语义矛盾，排除；
选项D：all the time 意为“一直、总是”，代入后不符合出行场景的语义逻辑，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
固定短语辨析，语境选词
【点评】
本题属于基础词义考查题，核心是区分几个和time搭配的常见副词短语的含义，场景贴合生活常识，只要学生掌握四个短语的基础含义，结合赶航班的日常逻辑就能轻松选出正确答案，平时要注意多积累常见的介词固定搭配。
【难度系数】
0.8