一、基础知识(26分)
1. 看拼音,写词语。(8分)
chì bǎng
féi zào
zhǒng lèi
fěn hóng
()
()
()
()
chuí liǔ
yǎng wàng
dǎo yǔ
tiě máo
()
()
()
()

1. 翅膀 肥皂 种类 粉红 垂柳 仰望 岛屿 铁锚

【分析】
这是小学语文基础类的看拼音写词语题型，解题时首先要准确拼读每个拼音的声母、韵母和声调，结合课内日常积累的常用词语，匹配出对应的正确汉字，同时要注意区分同音字，写对易错字的偏旁和笔画，避免出现书写错误，逐个对应8组拼音依次推导即可。
【解析】
我们逐个拼读拼音匹配对应正确词语：
1. 拼读chì bǎng，对应表示飞行器官的常用词“翅膀”
2. 拼读féi zào，对应日常清洁用品相关的词“肥皂”
3. 拼读zhǒng lèi，对应表示品类划分的词“种类”
4. 拼读fěn hóng，对应表示颜色的词“粉红”
5. 拼读chuí liǔ，对应表示树木的词“垂柳”
6. 拼读yǎng wàng，对应表示抬头向上看的动作的词“仰望”
7. 拼读dǎo yǔ，对应表示地理事物的词“岛屿”
8. 拼读tiě máo，对应船的停泊配件的词“铁锚”
【答案】
翅膀 肥皂 种类 粉红 垂柳 仰望 岛屿 铁锚
【知识点】
看拼音写词语，课内字词积累，汉字规范书写
【点评】
本题属于小学中低年级语文的基础字词考察题，所有词语都是课标要求掌握的课内必会词汇，主要检验学生对字音的拼读能力和常用汉字的规范书写能力，需要注意“皂”“锚”等易错字的笔画偏旁，避免写错别字。
【难度系数】
0.9

2. 比一比,再组词。(4分)
拨()
骄()
惜()
泡()
拔()
娇()
借()
炮()

拨（拨动） 骄（骄傲） 惜（可惜） 泡（水泡）
拔（拔河） 娇（娇嫩） 借（借书） 炮（炮火）

本题考查形近字辨析与组词，需区分每组字的字形差异，结合字义选择合适的词语进行组词。

3. 下列加点字的注音的一项是()。(2分)

3. D

【分析】
这是一道字音辨析选择题，解题思路是用排除法逐个核对每个选项里所有加点字的读音，找出存在错误注音的选项直接排除，最终剩下的就是全部正确的选项。首先排查A选项，发现“溶化”的注音错误；接着排查B选项，发现“倘若”“屏住呼吸”两处注音错误；再排查C选项，发现“表示”“信守诺言”两处注音错误；最后验证D选项所有读音都符合规范，即可确定答案。
【解析】
我们逐项核对各选项的注音正误：
1. 选项A：“溶化”的“溶”正确读音为róng，题目标注的nóng是错误读音，该选项不符合“全部正确”的要求。
2. 选项B：“倘若”的“若”正确读音为ruò，题目标注的luò错误；“屏住呼吸”的“屏”表示抑制呼吸时读bǐng，题目标注的píng错误，该选项存在两处错误，不符合要求。
3. 选项C：“表示”的“示”正确读音为shì，题目标注的sì错误；“信守诺言”的“诺”正确读音为nuò，题目标注的ruò错误，该选项存在两处错误，不符合要求。
4. 选项D：“旭日（xù）”“瞭望（liào）”“巡航（xún）”“惹人喜爱（rě）”的注音全部准确，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
现代汉语字音辨析，多音字认读，易错字读音
【点评】
本题属于语文基础类题目，侧重考察学生对课内常用汉字读音的掌握情况，涵盖了易读错字和常见多音字的辨析，用排除法可以快速缩小正确选项的范围，日常学习中注意积累课后标注的易错字音、区分多音字不同含义对应的读音，就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.8

4. 下列加点词语的意思和其他的一项是()。(2分)

A.这部电视剧情节曲折,真是越看越有。
B.妈妈做的红烧鱼鲜美,是全家人的最爱。
C.出门在外的我,非常想念妈妈做的家常菜的。
D.又大又红的樱桃好似珍珠玛瑙般晶莹剔透,很甜。

4. A

【分析】
这道题考查多义词在不同语境下的含义辨析，解题时我们可以先梳理出“味道”的常见义项，再把词语代入每个选项的语境中逐一比对含义：首先明确“味道”既可以指食物带给舌头的味觉感受，也可以指抽象的趣味、情趣。接着逐个判断四个选项里“味道”的具体所指，就能快速找出含义和其他三项不一样的选项。
【解析】
我们先明确“味道”的两类常见含义：
1. 本义：指食物等物质带给人的味觉感受，是和味觉相关的具体滋味；
2. 引申义：指趣味、情趣，是用来形容非食物类事物的抽象感受。
逐一分析选项：
A选项：用来形容电视剧的曲折情节，此处的“味道”是指剧情耐人寻味、富有吸引力，用的是抽象的趣味引申义。
B选项：用来形容妈妈做的红烧鱼，此处的“味道”指鱼肉入口的鲜美滋味，用的是和味觉相关的本义。
C选项：用来形容妈妈做的家常菜，此处的“味道”指菜品入口的具体滋味，用的是和味觉相关的本义。
D选项：用来形容樱桃，此处的“味道”指樱桃入口的甜的味觉感受，用的是和味觉相关的本义。
因此只有A选项中“味道”的含义和其他三项不同。
【答案】
A
【知识点】
多义词辨析，语境义理解
【点评】
本题结合生活中常见的场景考察词语的本义与引申义区分，难度较低，引导学生在日常词语学习中不要死记硬背词义，要学会结合具体语境判断词语的实际含义，夯实词语基础。
【难度系数】
0.8

5. 下列句子说法的一项是()。(2分)

A.《童年的水墨画》中的每一首诗都符合水墨画的特征,寥寥数笔就勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷,令人回味无穷。
B.冰心的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》。
C.《灰雀》讲述了列宁和一个小男孩之间的故事,当列宁发现是小男孩捉走灰雀时,他严肃批评了小男孩,并命令其放回了灰雀。
D.《我不能失信》讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事,在小庆龄的心中,守信比玩重要,诚信是第一位的。

5. C

【分析】
这道题要求选出说法不正确的选项，解题思路是逐一核对每个选项对应的课内课文内容、文学常识描述的准确性：先回忆每篇对应课文的核心情节、主旨，以及相关作家的作品风格，逐个排查对错，就能找出错误项。首先验证A项《童年的水墨画》的内容形式特征，接着验证B项冰心的创作风格和代表作的匹配度，再核对C项《灰雀》的具体情节，确认列宁对待小男孩的实际处理方式，最后验证D项《我不能失信》的主人公和主旨，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：《童年的水墨画》由《溪边》《江上》《林中》三首短诗组成，语言极简，寥寥数笔就勾勒出不同场景下儿童嬉戏的欢乐画面，意境和水墨画留白写意的特征高度契合，描述正确。
2. 选项B：冰心的创作核心主题就是歌颂母爱、童真与大自然，《繁星》《春水》是她的代表性小诗集，描述符合事实，正确。
3. 选项C：《灰雀》的故事里，列宁发现灰雀不见后，并没有直接指责、批评小男孩，更没有命令他放回灰雀，而是通过表达自己对灰雀的喜爱和担忧，用温和的方式引导小男孩主动认识到错误，自愿把灰雀放了回来，该选项的情节描述完全错误。
4. 选项D：《我不能失信》记叙了宋庆龄小时候为了遵守和小伙伴的约定，放弃去伯伯家做客的故事，体现了她把诚信放在第一位的美好品质，描述正确。
综上，说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
课文内容理解，作家作品识记
【点评】
本题考查小学中高学段课内重点课文的细节掌握情况，易错点是部分同学对《灰雀》的情节记忆模糊，误把列宁没有做的“严肃批评、命令放回”当成故事内容，学习课文时要注意把握人物的性格特点，理解列宁尊重、呵护小男孩自尊心的教育智慧，不要只记故事大概忽略关键细节。
【难度系数】
0.8