2026年新课程能力培养六年级数学上册北师大版第54页答案
1.在第19届亚运会上，中国体育健儿奋勇拼搏，共获得201块金牌、111块银牌和71块铜牌。（
C
）统计图可以更清楚地表示出中国代表队获得各种奖牌数与奖牌总数之间的关系。

A.条形
B.折线
C.扇形
D.无法确定

答案

1. C
2. 老师想了解六年级学生最喜欢吃的水果情况。为了让同学们更直观地了解数据的大小及数据之间的差异，你建议老师绘制成（
A
）统计图。

A.条形
B.折线
C.扇形
D.无法确定

答案

2. A
3.六年级学生开展“营养午餐”调查活动。下列选项中，适合用折线统计图表示的是（
C
）。

A.每种菜品受学生喜爱的人数情况
B.学生喜爱“炒鸡蛋”的人数情况
C.周一至周五菜品中蛋白质含量的变化情况
D.某种菜品中各营养成分含量占总量的百分比情况

答案

3. C
4. 条形统计图能清楚地表示出每个项目的（
数量多少
）。折线统计图能清楚地反映事物的（
变化情况
）。扇形统计图能清楚地表示出（
部分
）在（
整体
）中所占的百分比。

答案

4. 数量多少 变化情况 部分 整体
5.某地为了鼓励大学生就业，联合多家企业提供了500个岗位供大学生任职，其中市场推广类岗位有175个。如图是该地提供的各类就业岗位情况统计图。
（1）市场推广类岗位占所有岗位的（
35
）%。
（2）研发类岗位占所有岗位的（
20
）%，有（
100
）个。
（3）生产类岗位比其他类岗位多（
115
）个。

答案

5. (1) 35
(2) 20 100
(3) 115