一、听录音，选出你所听到的单词。
（）1. A. show B. shop
（）2. A. fish B. fresh
（）3. A. shell B. sell
（）4. A. share B. chair

1. B 2. A 3. A 4. A
解析
1. 关键词:shop。故选 B。
2. 关键词:fish。故选 A。
3. 关键词:shell。故选 A。
4. 关键词:share。故选 A。

二、听录音，写出所缺单词补全句子。（注意字母的大小写形式）
1. The sheep has a tail.
2. We the fish on the boat.
3. can speak English.

1. short 2. share 3. She
解析
1. 关键词:short。故填 short。
2. 关键词:share。故填 share。
3. 关键词:She。故填 She。

三、阅读配图故事，完成下列任务。

任务一：阅读配图故事，找出含有所给单词画线部分发音的单词，并将其抄写在四线三格中。
shop：　　　
任务二：阅读配图故事，在正确句子前的括号中打“√”。（多选）
()A. Shark can help Fish. Fish can't help Shark.
()B. Shark and Fish are good friends.
()C. Good friends help each other.

任务一:Shark Fish She share
任务二:B C
解析
任务一:
shop 画线部分的发音为/ʃ/，一般为字母组合 sh 的发音。故事中含有字母组合 sh 的单词有 Shark、Fish、She 和 share。字母组合 sh 在上述单词中的发音均为/ʃ/，故抄写 Shark、Fish、She 和 share。
任务二:
依据:Fish can clean Shark's skin. Shark can share food with Fish.
We help each other.
They're good friends.
分析:鲨鱼和鱼是好朋友，他们能够互相帮助，故在 B 项和 C 项前的括号中打“√”。

【分析】首先处理任务一：明确shop中画线部分（sh）的发音为/ʃ/，需在配图故事中查找含字母组合sh且发音为/ʃ/的单词；任务二：需根据故事内容判断句子正误，先梳理故事信息：鲨鱼大，鱼小；鱼帮鲨鱼清洁皮肤，鲨鱼分享食物给鱼，它们互相帮助，是好朋友，再逐一分析选项。
【解析】任务一：shop中sh的发音是/ʃ/，故事里含sh字母组合且发音为/ʃ/的单词有Shark、Fish、She、share，因此填写这四个单词。任务二：A选项说鲨鱼帮鱼，鱼不帮鲨鱼，与故事中“Fish can clean Shark's skin、Shark can share food with Fish、We help each other”不符，错误；B选项“鲨鱼和鱼是好朋友”与故事“They're good friends”一致，正确；C选项“好朋友互相帮助”与故事“We help each other”一致，正确，故选B、C。
【答案】任务一：Shark Fish She share；任务二：B（√） C（√）
【知识点】英语字母发音、阅读理解
【点评】本题结合配图故事考查英语发音辨析和阅读理解能力，需要学生准确掌握字母组合sh的发音，同时读懂故事内容判断句子，是基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6