2026年作业本浙江教育出版社九年级道德与法治上册人教版第75页答案
7.(10分)阅读材料,回答问题。
材料一:漫画《持续发展壮大》。

(1)结合材料一中的漫画,分析发展新质生产力与高质量发展之间的内在联系。(4分)
材料二:2026年,我国在高端数控机床、高端科学仪器等部分领域仍存在“卡脖子”风险。加快实现高水平科技自立自强,是推动高质量发展、构建新发展格局的必然要求。
(2)结合材料二,谈谈我国为什么要实现高水平的自立自强。(4分)
材料三:习近平总书记曾在学校考察时说,希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向,当下勇当小科学家,未来争当大科学家,为实现我国高水平科技自立自强作贡献。
(3)结合材料三,谈谈青少年应如何以实际行动响应总书记“科技创新、强国有我”的号召,为实现高水平科技自立自强贡献力量。(2分)

答案

7.(1)新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。漫画中的数字经济、高技术产业、机器人产业等,都是高效、绿色、创新的先进生产力形态,能推动经济发展从“有没有”转向“好不好”,为高质量发展提供强劲推动力、支撑力。(4分)
(2)①关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。当前我国在高端数控机床、科学仪器等领域仍存在“卡脖子”风险,必须实现高水平科技自立自强,才能保障国家安全和发展主动权。②实现高水平自立自强,有利于推动高质量发展,构建新发展格局,应对外部环境变化,增强国家综合实力和抵御风险能力,实现经济行稳致远、社会和谐稳定。(每点2分,共4分)
(3)【示例】我们要树立远大理想,肩负时代使命,把个人理想与国家发展结合起来。努力学习科学文化知识,打牢知识基础;积极参加科技实践与小发明活动,培养创新精神和实践能力;增强责任意识,立志勇攀科技高峰,将来为实现高水平科技自立自强、建设科技强国贡献青春力量。(回答一点即可,共2分)

解析

【分析】
本题设置三小问,需结合漫画、材料内容,运用经济发展、创新驱动相关知识点作答。第(1)问要先明确新质生产力的内涵,再结合漫画中数字经济、高技术产业等先进产业,分析其对高质量发展的推动作用;第(2)问紧扣材料中“卡脖子”风险,从关键核心技术的重要性、自立自强对国家安全和发展的意义等角度作答;第(3)问围绕青少年角度,结合总书记号召,从理想、学习、实践等方面阐述具体行动。
【解析】
(1)新质生产力以创新为特点,关键在质优,本质是先进生产力。漫画中的数字经济、高技术产业、机器人产业等属于创新型、高质量的先进生产力形态,能够推动经济发展从“有没有”转向“好不好”,为高质量发展提供强劲动力与支撑。
(2)①关键核心技术无法通过外部获取,当前我国在高端数控机床等领域存在“卡脖子”风险,实现高水平科技自立自强才能保障发展主动权与国家安全;②高水平自立自强是推动高质量发展、构建新发展格局的必然要求,能增强国家综合实力,提升抵御风险能力,保障经济社会稳定发展。
(3)青少年要树立远大理想,将个人理想与国家发展结合;努力学习科学文化知识,打牢知识基础;积极参与科技实践活动,培养创新精神,为科技自立自强贡献力量。
【答案】
(1)新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。漫画中的数字经济、高技术产业、机器人产业等,都是高效、绿色、创新的先进生产力形态,能推动经济发展从“有没有”转向“好不好”,为高质量发展提供强劲推动力、支撑力。
(2)①关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。当前我国在高端数控机床、科学仪器等领域仍存在“卡脖子”风险,必须实现高水平科技自立自强,才能保障国家安全和发展主动权。②实现高水平自立自强,有利于推动高质量发展,构建新发展格局,应对外部环境变化,增强国家综合实力和抵御风险能力,实现经济行稳致远、社会和谐稳定。
(3)示例:我们要树立远大理想,肩负时代使命,把个人理想与国家发展结合起来。努力学习科学文化知识,打牢知识基础;积极参加科技实践与小发明活动,培养创新精神和实践能力;增强责任意识,立志勇攀科技高峰,将来为实现高水平科技自立自强、建设科技强国贡献青春力量。
【知识点】
新质生产力、高质量发展、科技自立自强
【点评】
本题结合漫画与时政材料,考查学生对新质生产力、高质量发展及科技自立自强的理解,同时引导青少年树立科技创新的责任意识,需学生结合材料与知识点分析作答,注重理论联系实际。
【难度系数】
0.5