一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. The (价格) of tickets for the new comedy is quite low for middle school students.
2. The (英俊的) prince always tries his best to help his people.
3. The (编辑) check and correct mistakes carefully before the magazine comes out every month.
4. They plan to s great scenes for the documentary with famous actors this week.
5. Great (a person who makes films) make educational documentaries to help kids know the world better.

1. price 2. handsome 3. editors 4. shoot
5. film-makers

【分析】这是一道根据句意及提示填写单词的基础题，解题思路为：结合句子语境，依据中文提示、英文释义或首字母，同时注意单词的正确形式（如名词单复数、动词形式）来确定答案。具体来看：1题根据中文“价格”确定对应名词；2题根据中文“英俊的”确定修饰名词的形容词；3题根据谓语动词原形判断主语为复数，确定“编辑”的复数形式；4题根据首字母及“纪录片场景”的语境确定动词；5题根据英文释义确定对应复合名词，再结合谓语动词形式确定名词复数。
【解析】1. 句意：这部新喜剧的票价格对中学生来说相当低。“价格”的英文名词是price，符合语境，故填price。
2. 句意：这位英俊的王子总是尽力帮助他的人民。“英俊的”英文形容词是handsome，修饰名词prince，故填handsome。
3. 句意：编辑们在每月杂志出版前仔细检查并纠正错误。谓语动词check为原形，说明主语是复数，“编辑”的复数形式是editors，故填editors。
4. 句意：他们计划本周和著名演员一起为纪录片拍摄精彩场景。首字母为s，结合“纪录片的场景”，动词shoot意为“拍摄”，plan to后接动词原形，故填shoot。
5. 句意：伟大的电影制作人制作教育纪录片来帮助孩子们更好地了解世界。英文释义“a person who makes films”对应复合名词film-makers，谓语动词make为原形，主语需用复数，故填film-makers。
【答案】1. price 2. handsome 3. editors 4. shoot 5. film-makers
【知识点】词汇运用、名词单复数、动词搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用，涉及名词、形容词、动词的正确形式，难度较低，主要用于巩固学生的基础词汇储备和语境运用能力。
【难度系数】0.7

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The careful (direct) taught the young actress to perform real emotions in films.
2. It's (suit) to respect others' choices even if we disagree with them.
3. (be) a scriptwriter allows you to tell stories and touch people's hearts deeply.
4. We must work together (bring) changes to the students in poor mountain areas.
5. Hard-working students can (choose) to be members of the Science Club.

1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring
5. be chosen

【分析】
本题为单词形式填空题，需先分析每个句子中空格处的句子成分，确定所需词性或语法结构，再将括号内单词转换为正确形式。具体思路：1. 结合空格前的修饰词判断所需词性；2. 依据固定句型或语法规则确定单词变形；3. 分析主被动关系、非谓语动词用法等。
【解析】
1. 空格前是形容词careful，需修饰名词，direct的名词形式为director（导演），符合句意。
2. 固定句型“It's + adj + to do sth.”表示“做某事是……的”，suit的形容词形式为suitable（合适的）。
3. 此处需作句子主语，动词be要变为动名词Being，构成动名词短语作主语。
4. 此处表“一起努力”的目的，需用不定式to bring作目的状语。
5. 主语students与动词choose是被动关系，情态动词can后接“be + 过去分词”，choose的过去分词为chosen，故填be chosen。
【答案】
1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring 5. be chosen
【知识点】
名词的转换、形容词的用法、动名词作主语、不定式作目的状语、情态动词的被动语态
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式转换，涉及词性变化、非谓语动词、被动语态等初中英语核心知识点，题型常规，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

()1. —What do you do before watching a new movie?
—I search for some reviews online I can choose a good one.

A.so that
B.even if
C.such as
D.as for

1. A 【点拨】so that以便，为了，引导目的状语从句，后接完整句子。故选A。

【分析】
先明确句子逻辑：答句中“搜网上评论”的目的是“选一部好电影”，需判断各选项连词的含义，筛选出符合目的关系的选项。
【解析】
逐一分析选项：A. so that意为“以便，为了”，引导目的状语从句；B. even if意为“即使”，引导让步状语从句；C. such as意为“例如”，用于举例；D. as for意为“至于，关于”。句子中“search for some reviews online”的目的是“choose a good one”，表目的关系，故用so that连接，选A。
【答案】
A
【知识点】
目的状语从句、连词辨析
【点评】
本题考查连词词义辨析，需结合句子逻辑关系判断合适的连词，属于基础题型，侧重对基础词汇和从句用法的掌握。
【难度系数】
0.8

()2. —This science fiction movie has wonderful visual effects.
—Exactly! The high-tech scenes . We feel like we're in space.

A.bring the space world to life
B.get up late
C.go shopping
D.do homework

2. A 【点拨】bring ... to life表示使虚拟场景逼真鲜活，符合语境。故选A。

【分析】
这是一道情景对话题，解题思路为：先通读对话，明确语境是围绕科幻电影的高科技场景展开，需选择能体现高科技场景效果的短语；再逐一分析选项含义，排除与语境不符的选项，最终确定答案。
【解析】
对话中提到科幻电影有精彩的视觉效果，第二句强调高科技场景的作用，要符合“感觉像在太空”的语境。A选项“bring the space world to life”意为使太空世界鲜活逼真，契合语境；B选项“get up late”（起床晚）、C选项“go shopping”（购物）、D选项“do homework”（做作业）均与电影场景的语境无关，故排除，选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题考查情景交际中动词短语的辨析，需结合对话语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. Some excellent actors are this exciting action movie. They show great acting skills to make the story lively.

A.thirsty for
B.involved in
C.fit for
D.natural for

3. B 【点拨】be involved in表示“参演；参与”，符合语境。故选B。

【分析】本题为英语短语辨析题，解题思路是先逐一明确各选项短语的含义，再结合句子语境（描述演员参与动作片的情况），筛选出符合语境的短语。
【解析】各选项短语含义：A项be thirsty for意为“渴望”；B项be involved in意为“参与；参演”；C项be fit for意为“适合”；D项be natural for意为“对……来说是天生的”。句子语境为“一些优秀演员______这部激动人心的动作片，他们展现出色演技让故事生动”，此处需表达“参与”的意思，仅B项符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用英语短语的含义及语境匹配，需准确掌握短语意思并结合句意判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()4. The experienced actor spent a lot of time understanding the role. He tried his best to in the movie and made the role touching and unforgettable.

A.take a trip
B.make a noise
C.bring the character to life
D.keep a secret

4. C 【点拨】bring the character to life意为“使角色鲜活；将角色演活”，符合语境。故选C。

【分析】本题为英语词义辨析题，需先明确各选项短语的含义，再结合题干语境（有经验的演员为让角色感人难忘所做的努力），筛选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项take a trip意为“旅行”，与演员塑造角色的语境无关；B选项make a noise意为“制造噪音”，不符合语境；C选项bring the character to life意为“使角色鲜活、演活角色”，契合演员让角色感人难忘的语境；D选项keep a secret意为“保守秘密”，与题干内容无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境匹配，侧重基础短语的运用，难度不大，需学生积累常见短语并结合上下文判断。
【难度系数】0.6

()5. —What do you think of the 3D cartoon Ne Zha?
—Fantastic! The lovely characters and looked very real on the screen.

A.came to life
B.took place
C.made progress
D.kept quiet

5. A 【点拨】come to life表示“(角色/形象)变得生动；活灵活现”，符合语境。故选A。

【分析】
先通读对话理解语境：问句询问对3D卡通《哪吒》的评价，答语“Fantastic!”（太棒了）说明需选符合“可爱角色在屏幕上看起来真实”的短语。接着逐一分析选项含义，结合语境排除不合适的选项，确定正确答案。
【解析】
结合对话语境，答语夸赞卡通效果好，角色可爱且真实。逐一分析选项：A.came to life意为“（角色等）变得生动、活灵活现”，符合“看起来很真实”的语境；B.took place表示“发生”，与角色描述无关；C.made progress意为“取得进步”，主语多为人，不适合修饰卡通角色；D.kept quiet意为“保持安静”，不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合对话上下文语义选择合适的短语，属于基础词义辨析题，侧重考查词汇在语境中的运用能力。
【难度系数】
0.7