1.找一找下列图片中的角,并试着标出来。
答案
三角尺:在外侧直角三角形的3个顶点、内侧镂空三角形的3个顶点处,分别在顶点的两条边之间画小弧线标记角。
数学作业本:在长方形封面的4个顶点处,分别在相邻两条边之间画直角符号标记角。
折扇:以扇底部的转轴为公共顶点,在每两条相邻扇骨之间画小弧线标记角。
答:按照上述方法即可标出图中所有的角。
数学作业本:在长方形封面的4个顶点处,分别在相邻两条边之间画直角符号标记角。
折扇:以扇底部的转轴为公共顶点,在每两条相邻扇骨之间画小弧线标记角。
答:按照上述方法即可标出图中所有的角。
2. 下列图形,是角的在括号里画“√”,不是的画“×”。
()()()()
答案
( × )
( √ )
( × )
( × )
( √ )
( × )
( × )
3. 在下面的每个图形中各标出三个角。

答案
标注方式不唯一,示例标注如下:
1. 五边形:选取五边形的顶部内角、左下角内角、右下角内角,在三个角的两条相邻边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
2. 附带小长方形的直角三角形图形:选取大三角形的左下角直角、左上角锐角、小长方形的上方直角,在三个角的两条边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
3. 平行四边形:选取平行四边形的左下角内角、左上角内角、右上角内角,在三个角的两条相邻边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
4. 拼接组合图形:选取左侧小三角形的左下角锐角、拼接处的内角、右侧四边形的右上角内角,在三个角的两条边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
答:每个图形标记出的角满足有1个顶点、2条直边的角的定义即可,标注方式不唯一。
1. 五边形:选取五边形的顶部内角、左下角内角、右下角内角,在三个角的两条相邻边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
2. 附带小长方形的直角三角形图形:选取大三角形的左下角直角、左上角锐角、小长方形的上方直角,在三个角的两条边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
3. 平行四边形:选取平行四边形的左下角内角、左上角内角、右上角内角,在三个角的两条相邻边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
4. 拼接组合图形:选取左侧小三角形的左下角锐角、拼接处的内角、右侧四边形的右上角内角,在三个角的两条边之间靠近顶点的位置分别画小弧线标记。
答:每个图形标记出的角满足有1个顶点、2条直边的角的定义即可,标注方式不唯一。
4.如图所示,旋转活动角的一条边,所形成的角越来越(
)。
答案
大
5. 画出一个角,并标出这个角的边和顶点。
答案
```
边
/
/
顶点·
\
\
边
```
答:已画出符合要求的角,正确标注出角的顶点和两条边。
边
/
/
顶点·
\
\
边
```
答:已画出符合要求的角,正确标注出角的顶点和两条边。
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