一 王室衰微
1. 公元前770年，周平王将国都东迁，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为时期，这一时期的社会处于动荡和变化的状态，的各种制度逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再分封土地，而是设置县、，委派官员直接管理。周王在名义上仍是天下“”，但权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。大国诸侯拥有强大的影响力，操控政治，竞相角逐。
二 诸侯争霸
2. 春秋时期，诸侯国林立。一些强大的诸侯打出“”的旗号，积极争夺霸主地位。、晋文公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，东南地区的吴国和迅速崛起，先后北上争霸。春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的不断扩展。
3. 春秋时期，中原的“”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了观念。
三 春秋时期的经济发展
4. 春秋时期，社会经济有很大发展。春秋后期，和的使用，是农业生产力水平提高的重要标志之一。同时，手工业的规模不断扩大，分工更加细致。产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，在当时得到较为广泛的使用。
…………………………………………课堂研学…………………………………………
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1. 洛邑；春秋；西周；郡；共主
2. 尊王攘夷；齐桓公；越国；疆域
3. 诸夏；华夏认同
4. 铁制农具；牛耕；金属货币

【分析】本题为春秋时期历史基础填空题，需结合课本中东周建立、春秋争霸、春秋经济发展的核心知识点作答。解题时，先回忆对应模块的历史史实：周平王东迁洛邑开启东周，春秋时期西周旧制遭破坏，诸侯国设县、郡，周王仍为共主；春秋诸侯以“尊王攘夷”旗号争霸，齐桓公等先后称霸，吴越末期崛起；中原诸夏与周边民族交往催生华夏认同；春秋后期铁农具、牛耕及金属货币推动经济发展，据此准确填写各空。
【解析】1. 公元前770年，周平王将国都东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期，这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再分封土地，而是设置县、郡，委派官员直接管理。周王在名义上仍是天下“共主”，但权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。大国诸侯拥有强大的影响力，操控政治，竞相角逐。
2. 春秋时期，诸侯国林立。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。
3. 春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
4. 春秋时期，社会经济有很大发展。春秋后期，铁制农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志之一。同时，手工业的规模不断扩大，分工更加细致。产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，金属货币在当时得到较为广泛的使用。
【答案】1. 洛邑；春秋；西周；郡；共主
2. 尊王攘夷；齐桓公；越国；疆域
3. 诸夏；华夏认同
4. 铁制农具；牛耕；金属货币
【知识点】东周的历史；诸侯争霸；春秋经济发展
【点评】本题考查春秋时期的核心基础知识点，属于课本必背内容，侧重对基础知识的记忆考查，难度较低，适合巩固历史学科基础。
【难度系数】0.8

找文物中的历史信息，探究问题。
材料

春秋时期青铜牺尊
（1）观察上页图片并结合所学知识，写出图中物品所属的具体历史时期及其包含的历史信息。
（2）结合所学知识，探讨当时农业生产技术进步的经济价值。

（1）时期：春秋后期。信息：当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛；牛耕的出现成为农业生产力水平提高的重要标志之一。
（2）牛耕及铁制农具的使用，提高了农业生产力，明显提高了粮食的产量，促使人口不断增长，进而促进手工业和商业的发展。

【分析】
首先，问题（1）需结合图片标注与所学知识确定文物所属时期，再从牺尊的造型（牛鼻有环）提炼历史信息，联系春秋时期的牛耕技术；问题（2）要结合春秋时期农业技术（牛耕、铁农具）的相关知识，分析其对生产力、人口及工商业的影响，需将文物信息与课本知识结合，史论结合。
【解析】
（1）根据图片标注“春秋时期青铜牺尊”，结合所学知识，该文物所属的具体历史时期为春秋后期；从牺尊的牛鼻处有环的造型，可知当时人们已掌握用穿鼻的方法驯服牛，这一技术为牛耕的出现奠定了基础，而牛耕是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
（2）春秋时期农业生产技术进步主要体现为牛耕及铁制农具的使用，这两项技术的推广提高了农业生产效率，大幅提升了粮食产量；粮食产量的增加促使人口不断增长，人口的增长又为手工业和商业的发展提供了更多劳动力，进而推动了当时社会经济的整体发展。
【答案】
（1）时期：春秋后期。信息：当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛；牛耕的出现成为农业生产力水平提高的重要标志之一。
（2）牛耕及铁制农具的使用，提高了农业生产力，明显提高了粮食的产量，促使人口不断增长，进而促进手工业和商业的发展。
【知识点】
青铜工艺、春秋牛耕技术、古代农业经济
【点评】
本题以文物图片为载体，考查学生从史料中提取历史信息并结合课本知识分析问题的能力，要求学生将文物造型与所学的春秋时期农业发展知识相结合，注重史论结合，是典型的史料分析类题目。
【难度系数】
0.5