9. 右面为抗战期间东北大学的大事记(部分)。造成其先后迁往北平和河南的原因分别是（）

A.九一八事变；七七事变
B.九一八事变；西安事变
C.一·二八事变；华北事变
D.八一三事变；七七事变
1923年，在沈阳成立
1931年，迁往北平
1937年，迁往河南
1938年，迁往四川
……

9. A

【分析】
本题需结合东北大学两次迁移的时间，对应同期发生的重大历史事件，分析事件对东北大学所在地的影响，进而确定迁移原因。1931年东北大学从沈阳迁往北平，对应1931年的重大事件；1937年从北平迁往河南，对应1937年的重大事件，再匹配选项即可得出答案。
【解析】
1. 1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北，沈阳作为东北核心城市，东北大学无法在沈阳存续，被迫迁往北平；
2. 1937年，日本发动七七事变，全面侵华战争爆发，北平随即沦陷，东北大学无法在北平立足，被迫迁往河南；
结合选项：A选项的九一八事变（1931年）、七七事变（1937年）与两次迁移的时间和原因完全对应；B选项西安事变发生于1936年，与1937年迁移无关；C选项一·二八事变发生于1932年上海、华北事变发生于1935年，时间和地点均不匹配；D选项八一三事变发生于1937年上海，与北平迁移无关。
【答案】
A
【知识点】
九一八事变、七七事变、抗日战争
【点评】
本题考查抗日战争时期重大历史事件的时间及影响，需准确识记关键事件的时间，结合迁移时间线分析即可，属于基础史实考查题。
【难度系数】
0.6

10. 20世纪30年代，日军侵占中国下列城市的先后顺序是 （）
①沈阳 ②天津 ③南京 ④北平

A.①②③④
B.①④③②
C.③④①②
D.①④②③

10. D

【分析】要确定日军侵占城市的先后顺序，需回忆抗日战争初期关键侵华事件的时间节点：1931年九一八事变后日军侵占沈阳，1937年七七事变后日军相继占领北平、天津，1937年12月日军攻陷南京，据此梳理顺序即可。
【解析】1931年，日军发动九一八事变，侵占沈阳（①）；1937年七七事变后，日军先后占领北平（④）、天津（②）；1937年12月，日军攻陷南京（③）。因此侵占顺序为①④②③，对应选项D。
【答案】D
【知识点】抗日战争、侵华日军罪行
【点评】本题考查抗战初期日军侵华的重要史实，需准确识记关键事件的时间，属于基础史实类题目，难度适中。
【难度系数】0.3

11. 2026年12月13日是中国第十三个国家公祭日。每一个中国人都应该铭记这一天。89年前的这一天，见证了 （）

A.日本侵略者在东北屠杀无辜人民
B.四行仓库守军与日军展开血战
C.南京城内侵华日军的野蛮屠杀
D.中日两军在北京城的鏖战肉搏

11. C

【分析】
解题思路分为两步：第一步，计算题目中“89年前”对应的年份，即2026年减去89年，得出1937年；第二步，明确中国国家公祭日的设立背景——国家公祭日是为纪念南京大屠杀而设立，南京大屠杀发生于1937年12月13日，再逐一分析各选项对应的历史事件时间，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 计算时间：2026 - 89 = 1937年；
2. 国家公祭日的意义：中国将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，目的是铭记1937年12月开始的南京大屠杀这一历史事件；
3. 选项分析：A选项对应1931年日本在东北的侵略屠杀，时间不符；B选项四行仓库血战是1937年淞沪会战中的事件，时间不符；C选项南京大屠杀发生于1937年12月，符合题意；D选项中日在北京的鏖战（如卢沟桥事变）是1937年7月，时间不符。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
南京大屠杀、国家公祭日、中国抗日战争
【点评】
本题考查历史常识中的重要事件时间与意义，需牢记国家公祭日对应的核心历史事件，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

12. 下列图文信息充分暴露了 （）


A.清政府的软弱无能
B.地主阶级的反动
C.侵略者的凶恶本质
D.资产阶级的妥协

12. C

【分析】首先观察图片呈现的事件：日军旅顺屠杀中国居民、八国联军在北京杀害义和团团民、日军活埋南京居民，这些事件的实施主体均为外国侵略者，行为是对中国人民的残暴杀戮。解题时需逐一分析选项：A选项“清政府的软弱无能”在图片中未体现，图片核心是侵略者的暴行而非清政府的表现；B选项“地主阶级的反动”与事件实施主体（外国侵略者）不符；D选项“资产阶级的妥协”与题干内容无关；只有C选项“侵略者的凶恶本质”契合这些事件暴露的核心。
【解析】图片展示了近代列强侵华过程中对中国人民的残暴屠杀行为，包括甲午中日战争中的旅顺大屠杀、八国联军侵华战争中杀害义和团团民、抗日战争中的南京大屠杀。这些暴行充分暴露了侵略者凶残、毫无人性的凶恶本质。A选项未体现，B选项主体错误，D选项与题干无关，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】甲午中日战争、八国联军侵华战争、南京大屠杀
【点评】本题通过历史图片考查近代列强侵华的暴行，需要学生准确提取图片信息，分析事件的本质，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.4

三、综合题
13. 阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：
新闻报道一
《大公报》1937年7月12日讯：卢沟桥头烽火燃，四万万同胞同仇敌忾！各地捐输不绝、义军云集，国共携手共赴国难，抗日统一战线坚如磐石，中华儿女誓死卫国之决心，光耀寰宇！
新闻报道二
国民党《中央日报》1937年11月13日讯：上海线浴血坚守，我军粉碎“三月亡华”狂言！国际社会盛赞中国军民气节，同情援助纷至，民心凝聚、抗战根基筑牢，民族不屈之魂震撼世界！
（1）两则新闻分别反映了哪一历史事件？根据材料一并结合所学知识说明其各自影响。（4分）
材料二：
①“全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”
——1937年7月8日《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》
②“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任。”
——1937年7月17日蒋介石庐山抗战声明

（2）写出材料二中①②表明的国共两党的共同立场和原因。（4分）
材料三：美国牧师约翰·马吉等人镜头下的日军暴行。

日军活埋南京居民
日军以砍杀中国人为游戏
日军把南京青年当作活靶练习刺杀
日军将中国人押往郊外集体屠杀
（3）材料三反映了哪一事件？我国将该事件相关档案成功申报《世界记忆名录》，结合材料及所学知识，说明这一做法的现实意义。（6分）

13. (1)新闻报道一:卢沟桥事变,标志着中国全民族抗战的开始;新闻报道二:淞沪会战,打破日军三个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
(2)共同立场:抗议日本侵略,表明抗战立场。原因:日本侵略者发动七七事变,全面入侵中国。
(3)事件:日军攻陷南京后对南京人民进行血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。意义:将南京大屠杀的相关档案成功申报《世界记忆名录》可以告诫世人战争的残酷性,警惕日本军国主义复活,防止历史悲剧重演;铭记历史,珍惜和平,共同捍卫人类的尊严;等等。

【分析】
这道题是抗日战争相关的综合题，解题时需先提取材料中的关键时间、地点、事件信息，对应所学历史知识点；再结合材料内容与教材知识，分析各事件的影响、国共立场及南京大屠杀的意义；答题时要紧扣问题，分点作答，确保答案准确规范。
【解析】
（1）新闻报道一：根据材料中“1937年7月”“卢沟桥”的信息，可知反映的是卢沟桥事变（七七事变），其影响是标志着中国全民族抗战的开始；新闻报道二：根据材料中“1937年11月”“上海”“粉碎‘三月亡华’狂言”的信息，可知反映的是淞沪会战，其影响是打破日军三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
（2）共同立场：从材料二的国共通电内容可知，两党共同立场是抗议日本侵略，表明抗战立场。原因：1937年七七事变后，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，国共两党为了民族利益，明确抗战立场。
（3）事件：材料三反映的是日军攻陷南京后对南京人民进行的血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。意义：将南京大屠杀相关档案申报《世界记忆名录》，可以告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史，珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。
【答案】
13. (1)新闻报道一:卢沟桥事变,标志着中国全民族抗战的开始;新闻报道二:淞沪会战,打破日军三个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
(2)共同立场:抗议日本侵略,表明抗战立场。原因:日本侵略者发动七七事变,全面入侵中国。
(3)事件:日军攻陷南京后对南京人民进行血腥大屠杀,犯下了滔天罪行。意义:将南京大屠杀的相关档案成功申报《世界记忆名录》可以告诫世人战争的残酷性,警惕日本军国主义复活,防止历史悲剧重演;铭记历史,珍惜和平,共同捍卫人类的尊严;等等。
【知识点】
七七事变、淞沪会战、南京大屠杀
【点评】
本题围绕抗日战争的重要事件设置问题，考查学生的史料解读能力与历史知识的整合运用能力，需结合材料信息与教材知识点作答，是初中历史的常规综合题，注重对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.6