Ⅳ.听录音,根据图片提示选择单词补全句子。
lunch Chinese peaches chair
My teacher is tall.
He has a cute .
He sits on this chair to have every day.
He likes very much.
He likes to share the peaches with his students.

Chinese;chair;lunch;peaches

Ⅰ.判断画线部分读音是(√)否(×)相同。
()1. cute Canada class
()2. China children cool
()3. kitchen much lunch
()4. teach child ech

1.√ 2.× 3.√ 4.√

【分析】本题是英语语音辨析题，解题思路为：针对每个小题的三个单词，分别确定划线部分（字母或字母组合）的发音，再对比三者是否完全一致，一致则打√，不一致则打×。
【解析】1. cute中划线字母c的发音为/k/，Canada中划线字母C的发音为/k/，class中划线字母c的发音为/k/，三者读音相同，故填√；2. China中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，children中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，cool中划线字母c的发音为/k/，三者读音不同，故填×；3. kitchen中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，much中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，lunch中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，三者读音相同，故填√；4. teach中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，child中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，each（题目中ech为笔误）中划线字母组合ch的发音为/tʃ/，三者读音相同，故填√。
【答案】1.√ 2.× 3.√ 4.√
【知识点】英语单词字母读音；英语语音辨析
【点评】本题考查小学阶段常见基础词汇的字母及字母组合发音，属于基础语音题，难度较低，需学生掌握核心词汇的正确读音。
【难度系数】0.8

Ⅱ.选出不同类的一项。
()1. A. great B. nice C. good D. help
()2. A. teacher B. nurse C. friend D. worker
()3. A. doctor B. father C. teacher D. farmer
()4. A. grapes B. teaches C. makes D. helps
()5. A. English B. office C. music D. Chinese

1.D 2.C 3.B 4.A 5.B

【分析】
本题为英语词汇分类题，需先明确每个选项的词性或所属类别，再找出与其他三项不同类的选项。
1. 先判断各选项词性，找不同类；
2. 分析各选项所属类别（职业、亲属、学科等），确定差异项；
3. 区分动词形式与名词形式，选出不同类；
4. 辨析学科名词与地点名词，找出差异项。
【解析】
1. A（great）、B（nice）、C（good）均为形容词，D（help）可作动词/名词，词性不同，故选D；
2. A（teacher）、B（nurse）、D（worker）均为职业名词，C（friend）是人际关系名词，类别不同，故选C；
3. A（doctor）、C（teacher）、D（farmer）均为职业名词，B（father）是亲属称谓名词，类别不同，故选B；
4. B（teaches）、C（makes）、D（helps）均为动词第三人称单数形式，A（grapes）是名词复数，词性不同，故选A；
5. A（English）、C（music）、D（Chinese）均为学科名词，B（office）是地点名词，类别不同，故选B。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、名词类别
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性与类别辨析，属于小学英语核心基础题型，侧重对常见词汇属性的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8