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1.用三角尺上的直角比一比,哪些是直角?是直角的在()里画“√”。
(
() (
(
√
) () (√
)() (
√
)答案
1.(√) ( ) (√) ( ) (√)
2.数一数下面的图形中各有几个直角，并用直角符号“┐”标出来。
（
（
2
）个直角 （4
）个直角 （5
）个直角 （8
）个直角答案
2.2 4 5 8 标注略
3.在下面的点子图上，用给出的点和一条边分别画出一个直角。
答案
画法示例：
1. 以点A为直角顶点：
从点A出发，沿水平方向连接任意一个点阵上的点，再从点A出发沿竖直方向连接任意一个点阵上的点，两条线段的夹角即为直角，在角的位置标注直角符号。
2. 以点B为直角顶点：
将三角尺的直角顶点与点B重合，使三角尺的一条直角边和图中已有的边完全对齐，沿着三角尺的另一条直角边，连接到任意一个点阵上的点画出新的线段，两条线段的夹角即为直角，在角的位置标注直角符号。
注：画法不唯一，只要符合直角定义、所有端点都用给出的点子即可。
1. 以点A为直角顶点：
从点A出发，沿水平方向连接任意一个点阵上的点，再从点A出发沿竖直方向连接任意一个点阵上的点，两条线段的夹角即为直角，在角的位置标注直角符号。
2. 以点B为直角顶点：
将三角尺的直角顶点与点B重合，使三角尺的一条直角边和图中已有的边完全对齐，沿着三角尺的另一条直角边，连接到任意一个点阵上的点画出新的线段，两条线段的夹角即为直角，在角的位置标注直角符号。
注：画法不唯一，只要符合直角定义、所有端点都用给出的点子即可。
4.一张长方形纸有4个直角，将一张长方形纸连续折叠两次，展开后，结合折叠的痕迹，一共可以找到(
16
)个直角。答案
4.16
