2. Read and choose

1)
Thank you.
I like it.
2)
Hi, Lele. Nice to meet you!
3)
Wow! So cute!
4)
I can help!

A.Nice to meet you too.
B.This is for you, Linlin.
C.Jim, this is my bird, Lele.
D.Oh! The flowers need water.

1) B
2) C
3) A
4) D

【分析】
本题是补全对话的情景题，需结合上下文的对话逻辑选择合适的句子。解题思路：先梳理每个空前后的对话语境，判断句子间的逻辑关系（如感谢对应送礼物、打招呼对应介绍、帮忙对应需要帮助的场景），再匹配对应选项。
【解析】
1) 空后回答“Thank you. I like it.”，说明前文是赠送物品，对应选项B“This is for you, Linlin.”，故选B。
2) 空后是“Hi, Lele. Nice to meet you!”，说明前文是介绍人物，对应选项C“Jim, this is my bird, Lele.”，故选C。
3) 空前是“Nice to meet you!”，回应该问候的常用表达是“Nice to meet you too.”，对应选项A，故选A。
4) 空后是“I can help!”，说明前文是需要帮忙的场景，选项D“Oh! The flowers need water.”（花需要浇水）符合语境，故选D。
【答案】
1) B；2) C；3) A；4) D
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择表达，难度较低，学生只要理清对话场景就能正确作答。
【难度系数】
0.3

3. Read, tick and colour
(Ding-dong! Grandpa comes.)
Grandpa: Let's share some fruit!
Linlin: Thank you, Grandpa! Wow! Six yellow bananas, three big green apples, five small red apples, eight orange oranges and some purple grapes. So many!
Jim: And so fresh!

提示： 图片选B；

【分析】先提取题目中Linlin描述的水果信息：6根黄色香蕉、3个大绿苹果、5个小红苹果、8个橙色橘子、紫色葡萄。对比A、B图，A图下方的橘子数量多于8个，不符合“8个橘子”的描述；B图下方的橘子数量为8个，符合要求，因此选择B图。再根据描述给对应水果按要求涂色即可。
【解析】1. 选图：数A、B两幅图下方的橘子数量，A图橘子数超过8，B图橘子数为8，匹配题目中“eight orange oranges”的描述，故选B。2. 涂色：按照要求，香蕉涂绿色，大苹果涂黄色，小苹果涂红色，橘子涂橙色，葡萄涂紫色。
【答案】选B；香蕉涂绿色，大苹果涂黄色，小苹果涂红色，橘子涂橙色，葡萄涂紫色。
【知识点】英语图文匹配；颜色认知；阅读理解
【点评】本题为英语基础图文匹配题，需准确提取题目中的水果数量、颜色信息，对比图片完成选择和涂色，难度适中，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.5