（一）课内阅读
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1. 用“”画出第二自然段的关键句，了解作者的游览路线。第二自然段主要写的是
2. 第二自然段写出了长廊的两个特点，一个是，一个是。
3. 颐和园是我国的世界文化遗产。读完片段，你感受到了中国古代园林怎样的魅力？

1. 画出的关键句：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 作者来到长廊后观赏到的长廊及周边的美丽景致
2. 长度很长；精美独特
3. 我感受到中国古代园林设计十分精巧，景致优美富有古典韵味，承载着深厚的传统文化底蕴，能体现出古代工匠的高超技艺和劳动人民的智慧，有着独属于中式古典建筑的动人魅力。

1. 本题考查段落关键句提取与内容概括，第二自然段的首句直接点明作者的游览行踪，是该段的总起关键句，后文全部围绕长廊的相关景致展开描写，据此可以准确概括段落内容。2. 本题考查事物特点提取，从文中描写长廊长度、间数的语句，可提炼出长廊“长”的特点；从描写长廊枋梁上彩画的语句，可提炼出彩画丰富独特、没有重复的特点。3. 本题考查阅读感悟表达，结合文段里长廊的精巧建筑、精美独特的彩画、错落开放的花木的描写，围绕古代园林的建筑美感、文化底蕴、背后的劳动人民智慧作答即可，符合四年级认知要求。

（二）课外阅读
天坛
天坛是我国珍贵的世界文化遗产，坐落于北京，是古代皇家祭祀祈福的园林建筑。
园内古柏苍翠，殿宇古朴庄重，祈年殿层层叠叠、造型精巧，琉璃屋顶古朴华美。整座建筑依山就势，将建筑艺术与自然美景完美相融。千百年风雨流转，天坛静静矗立，见证岁月变迁。
天坛不仅是一座美丽的古建筑园林，更是中华优秀传统文化、古代匠人智慧的结晶，是享誉世界的东方建筑瑰宝。
1.梳理文章脉络，完成填空。
天坛地理位置→→
2.从文章最后一个自然段，我们可以了解到，天坛不仅是，更是。
用上加点词语，仿照这个自然段的写法，赞一赞颐和园。


3.在中国文化遗产中，和天坛、颐和园同属于皇家古建筑的还有()
A.故宫 B.长城 C.福建土楼 D.布达拉宫

1. 天坛园内建筑与景致特色 天坛的文化价值与历史地位
2. 一座美丽的古建筑园林 中华优秀传统文化、古代匠人智慧的结晶，是享誉世界的东方建筑瑰宝
示例：颐和园不仅是一座景致秀美的皇家园林，更是中国古代造园艺术的集大成之作，是承载着数百年历史底蕴的珍贵文化瑰宝。
3. A

1. 第1题：逐段梳理文本内容，第1段点明天坛的地理位置与基本属性，第2段介绍天坛园内的景致、建筑特色与整体设计特点，第3段升华点明天坛的文化价值与历史地位，据此梳理文章脉络完成填空。
2. 第2题：可直接从文章最后一段提取对应内容完成填空；仿写部分需要用上“不仅是……更是……”的递进句式，结合颐和园的景观特点、文化价值表述，符合表达逻辑即可。
3. 第3题：辨析各选项建筑属性：故宫是明清皇家宫殿古建筑，和天坛、颐和园属性一致；长城是古代军事防御工程，福建土楼是闽南地区民间特色民居，布达拉宫是藏传佛教相关古建筑，因此选A。