2026年同步轻松练习七年级生物上册人教版第111页答案
4. 调查本地区的某种生物资源
(1)调查
调查是科学研究常用的方法之一。调查时首先要明确
调查目的
和
调查对象
,并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用
数学
方法进行统计。
(2)生物资源一般是指
有生命
的自然资源,包括生长在自然界中的能够直接或间接被人类利用的动物、植物和微生物等。
(3)生物资源调查一般包括
种类
、分布、数量,以及开发利用的
历史
、
现状
等内容。
(4)制订的实施方案应包括调查的目的、对象、内容、方法,以及结果呈现和时间安排等。

答案

4.(1)调查目的 调查对象 数学
(2)有生命
(3)种类 历史 现状
例2 下图是公园中紫藤的标识牌,下列叙述正确的是(
D
)

紫藤
学名:Wisteria sinensis(Sims)Sweet
别名:朱藤、招藤
科属:豆科 紫藤属
原产地:中国
特征:落叶藤本,茎左旋,枝较粗壮,奇数羽状复叶;花冠紫色,花期4月中旬至5月上旬,果期5~8月

A.Wisteria是紫藤的种名
B.豆科植物都属于紫藤属
C.建立双名法的是达尔文
D.紫藤种子外面有果皮包被
解析 按照双名法,一个物种的科学名称(即学名)由属名和种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。Wisteria是紫藤的属名。“科”比“属”分类等级高,紫藤属的植物都属于豆科,豆科植物不一定属于紫藤属。双名法是瑞典植物学家林奈建立的。紫藤有花,属于被子植物,种子外面有果皮包被。
答案 D
方法技巧
观察和调查的区别
研究生物的形态、结构、行为等主要用观察法;认知生物的种类、分布、数量以及生存现状等主要用调查法。

答案

D
解析 按照双名法,一个物种的科学名称(即学名)由属名和种加词组成,用拉丁文斜体字书写,其中属名的第一个字母须大写,种加词第一个字母须小写。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。Wisteria是紫藤的属名。“科”比“属”分类等级高,紫藤属的植物都属于豆科,豆科植物不一定属于紫藤属。双名法是瑞典植物学家林奈建立的。紫藤有花,属于被子植物,种子外面有果皮包被。