Ⅴ.读一读,给下列句子选择相符的图片。
()1. She took a trip to Singapore. A.
()2. We went to Xi'an and saw the Terracotta Warriors. B.
()3. I watched a xiangsheng show in Tianjin. C.
()4. My family took a trip to a nearby village. D.
()5. Sarah went to Wuhan. She ate hot dry noodles. E.
()1. She took a trip to Singapore. A.
()2. We went to Xi'an and saw the Terracotta Warriors. B.
()3. I watched a xiangsheng show in Tianjin. C.
()4. My family took a trip to a nearby village. D.
()5. Sarah went to Wuhan. She ate hot dry noodles. E.
答案
1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
解析
【分析】解题时需提取每个句子中的核心地点与事件关键词,再将其与对应图片的内容进行匹配,即可得出答案。
【解析】1. 句子关键词为“took a trip to Singapore”,对应插图D;2. 句子关键词为“Xi'an”“Terracotta Warriors”,对应插图E;3. 句子关键词为“watched a xiangsheng show in Tianjin”,对应插图B;4. 句子关键词为“took a trip to a nearby village”,对应插图A;5. 句子关键词为“Wuhan”“hot dry noodles”,对应插图C。
【答案】1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查英语句子关键信息提取与图文匹配的基础能力,需准确把握每个句子的核心内容,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句子关键词为“took a trip to Singapore”,对应插图D;2. 句子关键词为“Xi'an”“Terracotta Warriors”,对应插图E;3. 句子关键词为“watched a xiangsheng show in Tianjin”,对应插图B;4. 句子关键词为“took a trip to a nearby village”,对应插图A;5. 句子关键词为“Wuhan”“hot dry noodles”,对应插图C。
【答案】1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查英语句子关键信息提取与图文匹配的基础能力,需准确把握每个句子的核心内容,难度较低。
【难度系数】0.3
Ⅵ.单项选择。
()1. We to a cinema and a film last weekend.
A.go; see
B.went; see
C.went; saw
()1. We to a cinema and a film last weekend.
A.go; see
B.went; see
C.went; saw
答案
C
解析
【分析】首先观察句子的时间状语“last weekend(上周末)”,这是一般过去时的典型标志,说明句子的并列谓语动词都需要使用过去式。接着分析选项:A选项均为动词原形,不符合时态要求;B选项第二个空为动词原形,错误;C选项两个动词均为过去式,符合要求。
【解析】根据时间状语“last weekend”可判断句子为一般过去时,并列的两个谓语动词需用过去式。go的过去式是went,see的过去式是saw,因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时;动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法,核心是通过时间状语确定时态,再匹配正确的动词过去式,属于基础语法题。
【难度系数】0.8
【解析】根据时间状语“last weekend”可判断句子为一般过去时,并列的两个谓语动词需用过去式。go的过去式是went,see的过去式是saw,因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】一般过去时;动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法,核心是通过时间状语确定时态,再匹配正确的动词过去式,属于基础语法题。
【难度系数】0.8
()2. people come to enjoy flowers in this park in September every year.
A.Hundred of
B.Hundreds of
C.Six hundred of
A.Hundred of
B.Hundreds of
C.Six hundred of
答案
B
解析
【分析】
这道题考查数词中hundred的用法,解题思路是先明确hundred的两种核心搭配规则:①表不确定数量时,用“hundreds of + 可数名词复数”,hundred用复数,前面不能加具体数字;②表具体数量时,用“具体数字 + hundred + 可数名词复数”,hundred用单数,后面不加of(除非有the/these等限定词修饰名词)。再逐一分析选项:A选项缺少hundred的复数形式,搭配错误;B选项符合“hundreds of”的正确用法;C选项无限定词却加了of,搭配错误。
【解析】
逐一分析选项:A项“hundred of”结构错误,正确形式应为“hundreds of”,排除;B项“hundreds of”表示“成百上千的”,可修饰可数名词复数people,符合语法规则,正确;C项“six hundred of”后接名词时需搭配the/these等限定词,此处无,应为“six hundred people”,排除。
【答案】
B
【知识点】
数词(hundred的用法)
【点评】
本题考查初中英语基础数词搭配,需准确掌握hundred表示不确定数量和具体数量时的不同用法,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查数词中hundred的用法,解题思路是先明确hundred的两种核心搭配规则:①表不确定数量时,用“hundreds of + 可数名词复数”,hundred用复数,前面不能加具体数字;②表具体数量时,用“具体数字 + hundred + 可数名词复数”,hundred用单数,后面不加of(除非有the/these等限定词修饰名词)。再逐一分析选项:A选项缺少hundred的复数形式,搭配错误;B选项符合“hundreds of”的正确用法;C选项无限定词却加了of,搭配错误。
【解析】
逐一分析选项:A项“hundred of”结构错误,正确形式应为“hundreds of”,排除;B项“hundreds of”表示“成百上千的”,可修饰可数名词复数people,符合语法规则,正确;C项“six hundred of”后接名词时需搭配the/these等限定词,此处无,应为“six hundred people”,排除。
【答案】
B
【知识点】
数词(hundred的用法)
【点评】
本题考查初中英语基础数词搭配,需准确掌握hundred表示不确定数量和具体数量时的不同用法,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7
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