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一、判断题(每小题1分,共3分。正确的写“T”,错误的写“F”)
1. 只要人人都对自己负责,就能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 （
2. 小寒主动锻炼身体,保持健康的生活方式。这是对自己负责的表现。 （
3. 我们每个人都受惠于他人,所以我们也要对他人负责。 （
1. 只要人人都对自己负责,就能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 （
F
）2. 小寒主动锻炼身体,保持健康的生活方式。这是对自己负责的表现。 （
T
）3. 我们每个人都受惠于他人,所以我们也要对他人负责。 （
T
）答案
1. F 2. T 3. T
解析
【分析】
解答这组判断题，需结合责任相关的核心知识，逐个分析题干表述：第1题关注表述是否绝对化，明确构建美好社会的责任要求；第2题判断行为是否属于对自己负责的表现；第3题结合责任的相互性，明确受惠于他人与对他人负责的关联。
【解析】
1. 题干中“只要人人都对自己负责，就能构建起美好社会”的表述过于绝对，构建人人有责、人人尽责的美好社会，还需要人人对他人、社会、国家承担相应责任，因此该说法错误；
2. 对自己负责的重要表现是关注自身的身心健康，小寒主动锻炼身体、保持健康的生活方式，是对自己生命健康负责的具体体现，因此该说法正确；
3. 责任具有相互性，我们的成长离不开他人的帮助与付出，受惠于他人，所以我们也要主动对他人负责，因此该说法正确。
【答案】
1.F 2.T 3.T
【知识点】
对自己负责；对他人负责；责任的相互性
【点评】
本题考查道德与法治学科中责任相关的基础知识点，侧重对责任表现、责任相互性等核心概念的辨析，题目难度较低，适合学生巩固责任相关的基础知识，提升对责任内涵的理解。
【难度系数】
0.7
解答这组判断题，需结合责任相关的核心知识，逐个分析题干表述：第1题关注表述是否绝对化，明确构建美好社会的责任要求；第2题判断行为是否属于对自己负责的表现；第3题结合责任的相互性，明确受惠于他人与对他人负责的关联。
【解析】
1. 题干中“只要人人都对自己负责，就能构建起美好社会”的表述过于绝对，构建人人有责、人人尽责的美好社会，还需要人人对他人、社会、国家承担相应责任，因此该说法错误；
2. 对自己负责的重要表现是关注自身的身心健康，小寒主动锻炼身体、保持健康的生活方式，是对自己生命健康负责的具体体现，因此该说法正确；
3. 责任具有相互性，我们的成长离不开他人的帮助与付出，受惠于他人，所以我们也要主动对他人负责，因此该说法正确。
【答案】
1.F 2.T 3.T
【知识点】
对自己负责；对他人负责；责任的相互性
【点评】
本题考查道德与法治学科中责任相关的基础知识点，侧重对责任表现、责任相互性等核心概念的辨析，题目难度较低，适合学生巩固责任相关的基础知识，提升对责任内涵的理解。
【难度系数】
0.7
二、选择题(每小题2分,共14分)
4. 某位航天工程师在采访中说：“年轻时我是学生，专心钻研航天知识；参加工作后，我是航天人，把卫星发射、空间站维护当成毕生责任；现在兼顾家庭，我要多陪伴父母和孩子，弥补之前的亏欠。”由此可见，责任就是一个人 （
A.自己不做但要求别人做的事情
B.心里想做但力不从心的事情
C.分内应该做的事情
D.不愿做但不得不做的事情
4. 某位航天工程师在采访中说：“年轻时我是学生，专心钻研航天知识；参加工作后，我是航天人，把卫星发射、空间站维护当成毕生责任；现在兼顾家庭，我要多陪伴父母和孩子，弥补之前的亏欠。”由此可见，责任就是一个人 （
C
）A.自己不做但要求别人做的事情
B.心里想做但力不从心的事情
C.分内应该做的事情
D.不愿做但不得不做的事情
答案
4. C
解析
【分析】
本题考查对责任含义的理解，解题思路为：先分析题干中航天工程师在不同身份（学生、航天人、家庭成员）下承担的不同责任，明确这些责任是其分内之事；再逐一分析选项，排除不符合责任内涵的表述，选出正确答案。
【解析】
责任是一个人分内应该做的事情。题干中航天工程师作为学生钻研航天知识、作为航天人承担卫星发射与空间站维护的责任、作为家庭成员陪伴父母和孩子，这些都是其不同角色对应的分内之事。对选项逐一分析：A选项“自己不做但要求别人做的事情”不符合责任的内涵，责任是自身应承担的事务，排除；B选项“心里想做但力不从心的事情”与题干中工程师主动承担责任的表现不符，排除；C选项“分内应该做的事情”准确概括了责任的含义，与题干内容契合，正确；D选项“不愿做但不得不做的事情”不符合责任的主动性，题干中工程师是主动履行责任，排除。
【答案】
C
【知识点】
责任的含义；角色与责任
【点评】
本题结合航天工程师的实际经历考查责任的基本含义，贴近生活实例，属于基础知识点考查，帮助学生明确不同角色对应不同责任，理解责任的核心内涵。
【难度系数】
0.8
本题考查对责任含义的理解，解题思路为：先分析题干中航天工程师在不同身份（学生、航天人、家庭成员）下承担的不同责任，明确这些责任是其分内之事；再逐一分析选项，排除不符合责任内涵的表述，选出正确答案。
【解析】
责任是一个人分内应该做的事情。题干中航天工程师作为学生钻研航天知识、作为航天人承担卫星发射与空间站维护的责任、作为家庭成员陪伴父母和孩子，这些都是其不同角色对应的分内之事。对选项逐一分析：A选项“自己不做但要求别人做的事情”不符合责任的内涵，责任是自身应承担的事务，排除；B选项“心里想做但力不从心的事情”与题干中工程师主动承担责任的表现不符，排除；C选项“分内应该做的事情”准确概括了责任的含义，与题干内容契合，正确；D选项“不愿做但不得不做的事情”不符合责任的主动性，题干中工程师是主动履行责任，排除。
【答案】
C
【知识点】
责任的含义；角色与责任
【点评】
本题结合航天工程师的实际经历考查责任的基本含义，贴近生活实例，属于基础知识点考查，帮助学生明确不同角色对应不同责任，理解责任的核心内涵。
【难度系数】
0.8
5. 某校八年级(2)班开展了推选“勇担责任之星”活动。下面是候选人的事迹，符合推选条件的有（
①小硕答应别人的事都能尽力做到
②小敏在公共场所总是举止文明
③小然为了更好学习，生活上的事情都让妈妈料理
④小新每天关注国家大事
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
D
）①小硕答应别人的事都能尽力做到
②小敏在公共场所总是举止文明
③小然为了更好学习，生活上的事情都让妈妈料理
④小新每天关注国家大事
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案
5. D
解析
【分析】首先明确“勇担责任之星”的推选核心是判断行为是否体现责任意识，即对自己、他人、社会负责的表现。接着逐一分析候选人事迹：①小硕信守承诺，尽力兑现答应别人的事，是对他人负责的体现；②小敏公共场所举止文明，遵守社会公德，是对社会负责的体现；③小然生活全依赖妈妈，缺乏自立，未做到对自己负责，不符合；④小新关注国家大事，关心社会发展，是承担社会责任的体现。由此筛选符合条件的事迹，确定答案。
【解析】要推选“勇担责任之星”，需判断事迹是否体现责任意识：
1. 小硕答应他人的事尽力做到，是信守承诺、对他人负责的表现，符合推选条件；
2. 小敏在公共场所举止文明，遵守社会公德，是对社会负责的表现，符合推选条件；
3. 小然生活上的事全让妈妈料理，缺乏自立能力，未做到对自己的生活负责，不符合推选条件；
4. 小新每天关注国家大事，是关心国家发展、主动承担社会责任的表现，符合推选条件；
综上，符合推选条件的是①②④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】责任与角色同在、做负责任的人
【点评】本题结合校园实践活动考查责任的相关知识，贴近学生日常学习生活，侧重考查对责任内涵的理解与运用，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】要推选“勇担责任之星”，需判断事迹是否体现责任意识：
1. 小硕答应他人的事尽力做到，是信守承诺、对他人负责的表现，符合推选条件；
2. 小敏在公共场所举止文明，遵守社会公德，是对社会负责的表现，符合推选条件；
3. 小然生活上的事全让妈妈料理，缺乏自立能力，未做到对自己的生活负责，不符合推选条件；
4. 小新每天关注国家大事，是关心国家发展、主动承担社会责任的表现，符合推选条件；
综上，符合推选条件的是①②④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】责任与角色同在、做负责任的人
【点评】本题结合校园实践活动考查责任的相关知识，贴近学生日常学习生活，侧重考查对责任内涵的理解与运用，难度适中。
【难度系数】0.5
6. 有这样一位快递员，他在偏远山区从事快递配送工作15年来，不仅准时送达每一份包裹，还主动帮助山区老人代买药品、代缴水电费，成为村民心中的“贴心人”。
他说：“快递员不只是送包裹，更是传递温暖的人，这份责任我得扛好。”对此，评价正确的是（
A.甘于奉献，勇于承担社会责任
B.学会在不同的责任之间进行权衡
C.承担一种责任必须放弃个人利益
D.付出越多，得到的物质回报越多
他说：“快递员不只是送包裹，更是传递温暖的人，这份责任我得扛好。”对此，评价正确的是（
A
）A.甘于奉献，勇于承担社会责任
B.学会在不同的责任之间进行权衡
C.承担一种责任必须放弃个人利益
D.付出越多，得到的物质回报越多
答案
6. A
解析
【分析】本题考查对承担社会责任相关知识的理解，解题思路是：先提取题干中快递员的行为特点（长期在山区服务、主动帮助他人、主动承担责任），再逐一分析选项，排除表述错误或与题干无关的选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：快递员15年坚守山区配送，还主动帮助村民，体现了甘于奉献、勇于承担社会责任的品质，该选项正确。
选项B：题干中未涉及“不同责任之间的权衡”，属于无关选项，排除。
选项C：承担责任并不意味着必须放弃个人利益，该表述过于绝对，错误。
选项D：付出与回报不一定成正比，且题干未提及“物质回报”，该选项错误。
【答案】A
【知识点】承担社会责任、奉献精神
【点评】本题结合典型人物事迹，考查学生对承担责任相关知识的掌握，侧重考查学生的分析判断能力，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：快递员15年坚守山区配送，还主动帮助村民，体现了甘于奉献、勇于承担社会责任的品质，该选项正确。
选项B：题干中未涉及“不同责任之间的权衡”，属于无关选项，排除。
选项C：承担责任并不意味着必须放弃个人利益，该表述过于绝对，错误。
选项D：付出与回报不一定成正比，且题干未提及“物质回报”，该选项错误。
【答案】A
【知识点】承担社会责任、奉献精神
【点评】本题结合典型人物事迹，考查学生对承担责任相关知识的掌握，侧重考查学生的分析判断能力，难度较低。
【难度系数】0.7
