一 讲台上有很多单词卡片。选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
()1. A. coat B. goat C. cow
()2. A. now B. know C. window
()3. A. tomorrow B. soap C. brown
()4. A. how B. low C. yellow
()5. A. goal B. grow C. flower
Tips
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1－5 CACAC

【分析】本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是：先逐一确定每组三个选项中画线字母组合的发音，再对比三个发音，找出与另外两个不同的选项，完成所有组的判断。
【解析】1. A选项coat中oa发音为/əʊ/，B选项goat中oa发音为/əʊ/，C选项cow中ow发音为/aʊ/，故选C；
2. A选项now中ow发音为/aʊ/，B选项know中ow发音为/əʊ/，C选项window中ow发音为/əʊ/，故选A；
3. A选项tomorrow中ow发音为/əʊ/，B选项soap中oa发音为/əʊ/，C选项brown中ow发音为/aʊ/，故选C；
4. A选项how中ow发音为/aʊ/，B选项low中ow发音为/əʊ/，C选项yellow中ow发音为/əʊ/，故选A；
5. A选项goal中oa发音为/əʊ/，B选项grow中ow发音为/əʊ/，C选项flower中ow发音为/aʊ/，故选C。
【答案】1－5 CACAC
【知识点】英语单词发音辨析，字母组合oa/ow发音
【点评】本题考查常见字母组合oa、ow的读音辨析，属于基础语音知识题，需准确掌握单词发音，仔细对比发音差异即可解题，难度不大。
【难度系数】0.5

二 电子屏幕上展示了一些图片。根据句意及图片提示写单词。
1. I put on my and play in the snow.
2. Look! There is a on the river.
3. We wash our hands with .
4. The children are playing in the .

1. coat 2. boat 3. soap 4. snow

【分析】
解题思路：先观察每道题对应的图片内容，再结合句子语境匹配对应的英文单词。第1题图片是外套，结合“put on（穿上）”和“在雪地里玩”的语境确定衣物类单词；第2题图片是河上的船，结合“在河上”的语境确定船的单词；第3题图片是香皂，结合“洗手用”的语境确定香皂的单词；第4题图片是孩子们在户外玩，结合场景确定雪的单词。
【解析】
1. 图片为外套，“put on”后接衣物，故填coat；
2. 图片为河上的船，“on the river”对应船，故填boat；
3. 图片为香皂，“wash hands with”对应香皂，故填soap；
4. 图片为孩子们在雪地里玩，对应雪，故填snow。
【答案】
1. coat 2. boat 3. soap 4. snow
【知识点】
名词、词汇运用
【点评】
本题为看图写单词的基础题型，结合图片与句子语境即可完成，考察学生的识图能力和基础词汇掌握情况。
【难度系数】
0.8

三 老师用AI工具创作了一首诗。阅读诗歌，完成任务。
The snowy day
It is winter.
The ground is white with snow.
I put on my warm coat.
I walk slowly on the road.
I see a goat eating grass near the fence.
I wave to the goat.
Then I make a big snowman with my friends.
We have fun playing in the snow all day.
任务一:阅读诗歌,找出含有与goal画线部分相同发音的单词。(重复的只写一次)
goal:
任务二:阅读诗歌,选择正确的答案。
（）1.（推理题）The story happens in .
A. spring B. summer C. winter
（）2. What does the writer do in the story?
A. He makes a snowman. B. He feeds the goat. C. He plants trees.
（）3. What good habits does the writer have?
A. He washes his hands with soap. B. He plays in the snow. C. He puts on warm clothes.
跟我学
阅读技巧之推理题
1.从文中找线索；
2.连接已知的知识；
3.作出判断。

任务一: snowy, snow, coat, slowly, road, goat, snowman
任务二:1－3 CAC

【分析】
任务一：首先明确goal的发音为/ɡəʊl/，需找出诗歌中含有相同元音音素/əʊ/的单词，逐词排查后去重即可；任务二：三道题均为文本细节/推理题，解题时需从诗歌中定位对应线索，匹配选项得出答案。
【解析】
任务一：先确定goal的发音是/ɡəʊl/，再阅读诗歌中的单词：snowy（含/əʊ/音）、snow（含/əʊ/音）、coat（含/əʊ/音）、slowly（含/əʊ/音）、road（含/əʊ/音）、goat（含/əʊ/音）、snowman（含/əʊ/音），去重后即为答案。
任务二：
1. 从诗歌第一句“It is winter.”可知故事发生在冬天，对应选项C；
2. 诗歌中提到“Then I make a big snowman with my friends.”，对应选项A；
3. 诗歌中提到“I put on my warm coat.”，这是保暖的好习惯，对应选项C。
【答案】
任务一: snowy, snow, coat, slowly, road, goat, snowman
任务二:1－3 CAC
【知识点】
英语发音辨析、英语阅读理解（细节理解）
【点评】
本题结合英语词汇发音和文本阅读，考查学生的基础词汇发音识别能力与文本信息提取能力，题目难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6