5. (2024 盐城大丰区期中)如图13-2-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）


A.L₁被烧坏
B.L₁发光、L₂不发光
C.电源被烧坏
D.L₂被烧坏

5.C

【分析】要判断开关S闭合后的电路现象，需先明确电流的路径：当开关闭合时，导线会直接连接电源的正负极，形成电源短路，此时电流不经过用电器，直接从电源正极回到负极，据此分析各选项。
【解析】当开关S闭合时，电流从电源正极出发，经开关S直接回到电源负极，造成电源短路。电源短路时，电路中电流过大，会烧坏电源；而L₁、L₂被短路，没有电流通过，因此不会发光，也不会被烧坏。综上，只有选项C符合。
【答案】C
【知识点】电路短路、电路连接
【点评】本题考查电源短路的判断，核心是认清开关闭合后的电流路径，明确电源短路的危害，属于电路部分的基础考点，需掌握短路的特点。
【难度系数】0.4

6. (2024南京校级月考)如图13-2-6所示为某同学连接的电路,仅改变一根导线使两灯并联,下列做法可行的是 ()

图13-2-6
①仅将导线b与D接线柱相连的一端改接至C；
②仅将导线c与D接线柱相连的一端改接至C；
③仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至C；
④仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至E。

A.仅①③
B.仅②④
C.仅①③④
D.①②③④

6.C

【分析】
要使两灯并联，需让电流从电源正极流出后，分为两条独立支路，分别经过L₁和L₂，再汇合回到电源负极，即两灯两端都分别连接电源的正、负极，且电路无短路故障。需逐一分析每个改变导线的做法，判断是否满足并联要求。
【解析】
逐一分析各做法：
1. ①仅将导线b与D接线柱相连的一端改接至C：电流路径为电源正极→a→开关→b→C→L₁→D→c→F→L₂→E→电源负极，此时L₁和L₂两端分别接电源正、负极，形成并联，符合要求。
2. ②仅将导线c与D接线柱相连的一端改接至C：电流路径为电源正极→a→开关→b→D→L₁→C→c→F→L₂→E→电源负极，此时L₁和L₂串联，不符合并联要求。
3. ③仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至C：电源负极经导线e接C，L₁的D端接开关输出的正极，L₂的F端经导线c接D（正极），L₂的E端通过改接后的导线e接负极，此时L₁和L₂两端均分别接电源正、负极，形成并联，符合要求。
4. ④仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至E：电源负极经导线e接F，L₂的F端接负极，E端接导线d→C→L₁→D→开关→正极，L₁的D端接正极，C端接负极侧，此时两灯两端分别接电源正、负极，形成并联，符合要求。
综上，①③④可行，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
并联电路、电路连接
【点评】
本题考查并联电路的判断，需明确并联电路的电流特点，通过分析改变导线后的电流路径，判断电路是否符合并联要求，需仔细梳理各元件的连接关系，避免短路或串联的情况。
【难度系数】
0.5

7. 如图13-2-7所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，开关S是闭合的。

图13-2-7
(1)用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L₁和L₂是联的。
(2)用导线将A、D连接，则灯L₁和L₂是联的。
(3)如果用导线将B、C连接，称电路为（选填“通路”“断路”或“短路”）。

7.(1)并 (2)串 (3)短路

【分析】
要判断电路的连接方式和状态，需梳理电流路径：串联电路电流只有一条路径，并联电路电流有多条独立路径；短路是电源两极直接被导线连通，不经过用电器。根据不同接线柱的连接情况，明确电流从电源正极流出后的走向，即可得出结论。
【解析】
(1) 当用导线连接A、B，再连接C、D时，电流从电源正极流出后分为两条独立路径：路径1：电源正极→C→A→L₁→B→开关S→电源负极；路径2：电源正极→C→D→L₂→B→开关S→电源负极。电流有两条路径，因此L₁和L₂是并联的。
(2) 当用导线连接A、D时，电流从电源正极流出后只有一条路径：电源正极→C→A→L₁→D→L₂→B→开关S→电源负极。电流只有一条路径，因此L₁和L₂是串联的。
(3) 当用导线连接B、C时，电流从电源正极流出后，直接通过导线C→B→开关S回到电源负极，未经过任何用电器，属于短路状态。
【答案】
(1)并 (2)串 (3)短路
【知识点】
串联电路；并联电路；短路
【点评】
本题通过接线柱的连接变化考查串并联电路的判断和短路的识别，核心是理清电流路径，属于电路基础题型，需掌握串并联的电流特点。
【难度系数】
0.3

8. (2024南通崇川区校级月考)如图13-2-8所示是一种定时课间音乐播放器装置的原理图,闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯（选填“会”或“不会”）亮,播放器（选填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于断开状态，播放器（选填“会”或“不会”）播放音乐。

8.会 不会 会

【分析】
要解决这道题，需明确不同状态下电路的通路情况，核心是判断“定时开关”闭合时对播放器的短路作用：当定时开关闭合时，电流会优先通过电阻极小的导线，导致播放器被短路，据此判断指示灯和播放器的工作状态；定时开关断开后，电流需经过播放器，再判断其工作状态。
【解析】
1. 闭合开关S，“定时开关”处于闭合状态时：电流从电源正极出发，经开关S、闭合的定时开关后，直接通过指示灯回到电源负极，此时播放器被导线（定时开关）短路，无电流通过播放器，因此指示灯会亮，播放器不会播放音乐。
2. 到达设定时间，“定时开关”处于断开状态时：电流从电源正极出发，经开关S、指示灯后，只能通过播放器回到电源负极，形成通路，因此播放器会播放音乐。
【答案】
会 不会 会
【知识点】
电路的短路、电路通断判断
【点评】
本题结合定时装置考查电路的短路分析，属于基础电路题，核心是理解短路对用电器工作状态的影响，侧重对电路基本概念的应用。
【难度系数】
0.7

9. 如图13-2-9所示，某同学要连接由$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$组成的并联电路。若要使开关S同时控制两盏灯，则应将导线的M端接到图中的点；若要使开关S只控制$\mathrm{L}_1$，则导线的M端应该接到图中的点。(均选填“A”或“B”)

9.A B

【分析】
要解决这个问题，需明确并联电路中开关的控制规律：干路开关控制整个电路（所有用电器），支路开关仅控制所在支路的用电器。结合题目要求，判断开关位置对应的接线点即可。
【解析】
并联电路中，开关的作用由其所在位置决定：
1. 若开关S同时控制两盏灯，说明开关需接在干路，因此导线M端应接到干路对应的A点；
2. 若开关S只控制$\mathrm{L}_1$，说明开关需接在$\mathrm{L}_1$的支路，因此导线M端应接到$\mathrm{L}_1$支路对应的B点。
【答案】A；B
【知识点】并联电路的特点、开关的作用
【点评】本题考查并联电路中开关的控制作用，属于基础知识点的应用，需明确干路与支路开关的控制范围，难度较低。
【难度系数】0.7

10. [科学探究] 如图13-2-10所示是一个封闭的电路盒，盒盖上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两灯同时亮或同时灭。
(1)两灯同时亮或同时灭，据此（选填“能”或“不能”）判断这两个灯泡一定是串联的，简述理由：。
(2)在不打开盒子，不添加辅助器材的前提下，请你写出判断两灯连接方式的操作方法和判断方法。
操作方法：。
判断方法：①，则两个灯泡并联；②，则两个灯泡串联。

图13-2-10

10.(1)不能 两灯并联，开关在干路上，拨动开关，两灯也是同时亮或同时灭 (2)拧下其中一个灯泡，然后拨动开关 ①另一个灯泡亮 ②另一个灯泡不亮

【分析】要解决这道题，需明确串联和并联电路的开关控制特点及用电器工作特性：串联电路中开关控制整个电路，所有用电器同时工作；并联电路中若开关在干路，也能控制所有支路用电器，使两灯同时亮灭，因此仅通过两灯同时亮灭无法确定连接方式。判断连接方式时，利用串并联电路用电器的工作差异：串联电路中各用电器互相影响，一个断开则其他都不工作；并联电路中各支路用电器互不影响，一条支路断开不影响其他支路，据此可设计操作方法判断。
【解析】(1) 串联电路的开关控制全部用电器，并联电路的开关若在干路，也能控制所有用电器，使两灯同时亮或同时灭，所以仅根据两灯同时亮灭，不能判断两灯一定是串联的。(2) 操作方法：拧下其中一个灯泡，然后拨动开关。判断方法：若另一个灯泡亮，说明两灯工作互不影响，为并联；若另一个灯泡不亮，说明两灯工作互相影响，为串联。
【答案】(1)不能；两灯并联，开关在干路上，拨动开关，两灯也是同时亮或同时灭 (2)拧下其中一个灯泡，然后拨动开关；①另一个灯泡亮；②另一个灯泡不亮
【知识点】串联电路、并联电路、电路连接判断
【点评】本题考查串联与并联电路的特点，核心是利用串并联电路中用电器的工作特性差异判断连接方式，属于初中物理电路部分的基础探究题，难度适中。
【难度系数】0.5