16. 小华同学按如图所示的方法，探究光的色散现象.
（1）小华在测量不同色光区域的温度时，惊奇地发现：将温度计放在红光的外侧时，温度计的示数会，小华由此现象猜测并通过实验证实：红光的外侧有一种不可见光，这种光叫作.
（2）实验过程中小华同学为使温度计的示数升得更快，应将温度计的玻璃泡涂成色，同时将温度计尽可能（远离/靠近）三棱镜.
（3）若在紫光外侧放置涂有荧光物质的纸条，则可观察到，这说明紫光外侧也存在着一种不可见光，该光称为.

16. (1) 升高 红外线
(2) 黑 靠近
(3) 荧光物质发光 紫外线

【分析】本题围绕光的色散现象，考查红外线和紫外线的特性，解题思路：（1）回忆红光外侧不可见光的热效应，判断温度计示数变化和不可见光名称；（2）根据黑色物体吸热能力强，结合红外线的分布特点，确定温度计玻璃泡颜色和位置；（3）利用紫光外侧不可见光的荧光效应，判断纸条的现象和光的名称。
【解析】（1）光的色散中，红光外侧存在红外线，红外线具有热效应，所以将温度计放在红光外侧时，温度计示数会升高，这种不可见光叫红外线；（2）黑色物体能吸收所有色光，吸热能力强，所以要使温度计示数升得更快，应将玻璃泡涂成黑色；同时，靠近三棱镜处的红外线更集中，所以温度计要尽可能靠近三棱镜；（3）紫光外侧存在紫外线，紫外线能使荧光物质发光，所以涂有荧光物质的纸条会发光，这种不可见光叫紫外线。
【答案】(1) 升高；红外线 (2) 黑；靠近 (3) 荧光物质发光；紫外线
【知识点】光的色散、红外线、紫外线
【点评】本题是光的色散相关的基础题，重点考查红外线的热效应和紫外线的荧光效应，以及黑色物体吸热的特点，属于光学部分的常考基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.6

17. 钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施. 某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：

（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光. 这表明紫外线能使发光.
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光. 这表明紫外线能被透明玻璃.
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光. 他做这次实验是为了探究.

17. (1) 荧光物质
(2) 反射
(3) 紫外线能否通过透明玻璃

【分析】
本题需结合紫外线的特性、光的反射原理，分析每个实验的现象得出结论。（1）回忆紫外线的基本特性，结合甲图中钞票荧光标记发光的现象推导；（2）分析乙图中紫外线的传播路径，判断其经过透明玻璃后的作用；（3）对比丙图与甲、乙图的变量，明确实验目的。
【解析】
（1）紫外线具有使荧光物质发光的特性，甲图中钞票上的“100”字样（荧光物质标记）在紫外线照射下发光，说明紫外线能使荧光物质发光。
（2）乙图中，紫外线灯发出的紫外线未直接照射钞票，经透明玻璃后使钞票的荧光标记发光，说明紫外线被透明玻璃反射后到达钞票，因此紫外线能被透明玻璃反射。
（3）丙图中，透明玻璃置于紫外线灯和钞票之间，目的是探究紫外线能否穿过玻璃照射到钞票，结果钞票的荧光标记不发光，故该实验是为了探究紫外线能否通过透明玻璃。
【答案】
(1) 荧光物质；(2) 反射；(3) 紫外线能否通过透明玻璃
【知识点】
紫外线特性、光的反射、实验探究
【点评】
本题通过三个递进的实验，考查对紫外线相关性质的理解，需结合实验现象分析原理，属于基础实验题，难度不大。
【难度系数】
0.5