2026年智享夏令营七年级历史第39页答案
2. 中华民族在几千年的文明中,形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族文化。阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋元时期市井音乐生活最活跃的场所设在市镇贸易中心的“瓦肆”“勾栏”。艺人们迎合城镇中下层听众的需求,创造了许多群众喜好的说唱曲种。部分专业艺人和艺人班社还发扬隋唐散乐百戏传统,采用化装演示故事人物的形式,融合说唱、歌舞和器乐艺术为一体来进行演出,从此开辟了中国戏曲音乐表演艺术的先河。
——伍国栋《中国古代音乐》
材料二 元朝的民族融合并不是单向的,而是民族之间互相影响……在多民族共居的情况下,蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术,丰富了中华文化的内涵;同时他们主动学习儒家文化,涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
(1)据材料一,概括宋元时期市井音乐的特点,并分析出现这些特点的原因。
(2)据材料二,概括元朝民族交融的特点。
(3)综合以上材料和所学知识,谈谈辽宋夏金元时期我们的民族关系,并说出这一时期社会发展的变化有哪些。

答案

2.(1)场所设在市镇贸易中心;迎合城镇中下层人士的需求;音乐形式和演出风格多样;在继承中有所创新等。(任答两点即可)商业的发展;城市的繁荣和市民阶层的不断壮大。
(2)民族交融中民族之间互相影响。
(3)有战有和,但以和为主;出现民族大融合;民族政权并立后统一。经济重心南移,经济大发展;文化艺术繁荣;繁华的城市生活等。

解析

【分析】
解答本题需分三小问逐一处理:(1)问从材料一提取宋元市井音乐的相关信息概括特点,结合宋元时代背景分析原因;(2)问从材料二核心表述概括元朝民族交融特点;(3)问结合两则材料和所学知识,归纳辽宋夏金元时期的民族关系及社会发展变化,答题需依据材料、结合所学,条理清晰。
【解析】
(1)特点:从材料一“设在市镇贸易中心的‘瓦肆’‘勾栏’”得出场所特点;“迎合城镇中下层听众的需求”得出受众特点;“创造群众喜好的说唱曲种、融合多种艺术、开辟戏曲先河”得出形式多样、继承创新的特点,任答两点即可。原因:宋元时期商业发展、城市繁荣,市民阶层壮大,推动了市井音乐的发展。
(2)特点:直接从材料二“元朝的民族融合并不是单向的,而是民族之间互相影响”概括得出。
(3)民族关系:结合辽宋夏金元史实,既有民族政权间的战争,更有频繁交流融合,以和为主,出现民族大融合趋势,最终走向统一。社会发展变化:结合材料及所学,经济重心南移完成、经济繁荣;文化艺术多元发展;城市生活繁华等。
【答案】
(1)特点:场所设在市镇贸易中心;迎合城镇中下层人士的需求;音乐形式和演出风格多样;在继承中有所创新等。(任答两点即可)原因:商业的发展;城市的繁荣和市民阶层的不断壮大。
(2)民族交融的特点:民族之间互相影响。
(3)民族关系:有战有和,但以和为主;出现民族大融合;民族政权并立后统一。社会发展变化:经济重心南移,经济大发展;文化艺术繁荣;繁华的城市生活等。
【知识点】
宋元市井文化、元朝民族交融、辽宋夏金元社会发展
【点评】
本题为材料解析题,侧重考查学生解读史料、概括归纳的能力,要求学生从材料提取有效信息并结合所学分析问题,难度适中,符合历史学科材料题的考查要求。
【难度系数】
0.5