1. 商店里有15个篮球，足球比篮球少6个，乒乓球的个数是足球的4倍。乒乓球有多少个？

(15-6)×4=36(个)

【分析】
解决这道题要分步推导，我们的目标是求乒乓球的个数，题目明确乒乓球的个数是足球的4倍，所以要先求出足球的数量。已知足球比篮球少6个，篮球有15个，先用篮球的数量减去足球比篮球少的个数，算出足球的数量后，再乘4就能得到乒乓球的个数。
【解析】
第一步：计算足球的个数
已知篮球有15个，足球比篮球少6个，所以足球个数为：
15 - 6 = 9（个）
第二步：计算乒乓球的个数
乒乓球的个数是足球的4倍，所以乒乓球个数为：
9 × 4 = 36（个）
也可以列综合算式计算：
(15 - 6) × 4 = 36（个）
【答案】
36个
【知识点】
1. 比多比少计算
2. 倍数问题
3. 两步混合运算
【点评】
这道题属于两步计算的实际应用类题目，解题的核心是理清不同数量之间的关联，找准需要先求解的中间量（本题的中间量是足球的数量），再结合基础运算规则计算即可，能有效锻炼读题分析数量关系的能力。
【难度系数】
0.8

2. 某商场举办促销活动，原来每双袜子5元，现在每双便宜1元。
爸爸买了4双袜子，需要付多少元？

(5-1)×4=16(元)

【分析】
要计算爸爸买4双袜子需要付的总钱数，首先得先求出现在每双袜子的价格。已知原来每双5元，现在每双便宜1元，“便宜”就是比原来少花1元，所以先用减法算出现在的单价。再根据总花费等于单价乘购买数量，用算出的现价乘购买的4双，就能得到总钱数。如果列综合算式，因为要先算减法求单价，所以要给减法部分加上小括号。
【解析】
第一步：计算现在每双袜子的价格
$5-1=4$（元）
第二步：计算买4双袜子的总花费
$4×4=16$（元）
列综合算式为：
$(5-1)×4=16$（元）
【答案】
需要付16元
【知识点】
乘减混合运算，乘法实际应用，价格问题计算
【点评】
本题结合生活中的促销场景，考查学生解决两步实际问题的能力，解题时需先求出商品现价，再根据购买数量计算总花费，列综合算式时要注意合理使用小括号明确运算顺序。
【难度系数】
0.8

3. 果园里原来有15棵苹果树，又种了9棵。现在把这些苹果树平均分给3个小组进行管理，每个小组要管理多少棵苹果树？

(15+9)÷3=8(棵)

【分析】
要解决这个问题，首先得明确我们要分配的是现在果园里所有的苹果树，所以第一步要先算出现在苹果树的总数量：把原来有的苹果树棵数和新种的棵数相加即可。接下来因为是平均分给3个小组，属于平均分问题，要用除法计算，用总棵数除以小组的数量，就能得到每个小组要管理的棵数。
【解析】
1. 先计算现在苹果树的总棵数：
原来有15棵，又种了9棵，总棵数为 $15 + 9 = 24$（棵）
2. 再计算每个小组管理的棵数：
把24棵平均分给3个小组，求每份是多少，用除法计算：$24 ÷ 3 = 8$（棵）
列综合算式时，因为要先算加法求出总棵数，所以需要给加法加上小括号，即：
$(15 + 9) ÷ 3 = 8$（棵）
【答案】
8棵
【知识点】
100以内加减法、表内除法、带小括号的混合运算
【点评】
本题结合生活场景设计问题，需要学生先梳理清楚解题的先后顺序，先求总量再进行平均分运算，能够很好地锻炼学生的逻辑分析能力和基础运算能力。
【难度系数】
0.8