五、关联词填空。
1. 我们(
2. (
3. 张老师(
4. (
1. 我们(
无论
)走到哪里,(都
)不能忘记人民的嘱托。2. (
与其
)坐在那里说空话,(不如
)实实在在地去干。3. 张老师(
虽然
)没有担任我们的班主任,(却
)关心着我们班的每一个同学。他(只要
)有空儿,(就
)到我们班问这问那。4. (
只要
)多读多练,作文(就
)会进步。答案
1. 无论……都…… 2. 与其……不如…… 3. 虽然……却…… 只要……就…… 4. 只要……就……
六、将下列句子改为转述句。
1. 老师说:“你们要好好学习!”
2. 他高兴地说:“我得了第一名。”
3. 小红说:“你做得不错。”
4. 老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
5. 爸爸说:“我今天晚上要加班,回家比较晚,你先睡觉吧。”
1. 老师说:“你们要好好学习!”
老师说,我们要好好学习。
2. 他高兴地说:“我得了第一名。”
他高兴地说,他得了第一名。
3. 小红说:“你做得不错。”
小红说,我做得不错。
4. 老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
5. 爸爸说:“我今天晚上要加班,回家比较晚,你先睡觉吧。”
爸爸说,他今天晚上要加班,回家比较晚,让我先睡觉。
答案
1. 老师说,我们要好好学习。
2. 他高兴地说,他得了第一名。
3. 小红说,我做得不错。
4. 老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
5. 爸爸说,他今天晚上要加班,回家比较晚,让我先睡觉。
2. 他高兴地说,他得了第一名。
3. 小红说,我做得不错。
4. 老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
5. 爸爸说,他今天晚上要加班,回家比较晚,让我先睡觉。
七、快乐阅读。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1. 写出下列词语的近义词。
灵活——(
锐利——(
2. 在括号里填上合适的词,使句子更具体。
例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
(1)小雨(
(2)小鱼(
(3)翠鸟(
3. 用加点的词语造句。
尽 管 它这样机灵,还 是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
4. 把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1. 写出下列词语的近义词。
灵活——(
灵敏
) 鲜艳——(艳丽
)锐利——(
尖锐
) 注视——(凝视
)2. 在括号里填上合适的词,使句子更具体。
例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
(1)小雨(
淅淅沥沥地
)下个不停。(2)小鱼(
小心翼翼地
)把头露出水面。(3)翠鸟(
一眨不眨地
)注视着泛着微波的水面。3. 用加点的词语造句。
尽管没时间给妈妈过生日,还是要给她送去最温暖的祝福。
4. 把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。
答案
1. 灵敏 艳丽 尖锐 凝视
2. 淅淅沥沥地 小心翼翼地 一眨不眨地
3. 尽管没时间给妈妈过生日,还是要给她送去最温暖的祝福。
2. 淅淅沥沥地 小心翼翼地 一眨不眨地
3. 尽管没时间给妈妈过生日,还是要给她送去最温暖的祝福。
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